16.下列關(guān)于力的說法中,正確的是( 。
A.人推車時(shí),人不受到車給人的力
B.兩個(gè)物體只要相互接觸,就一定發(fā)生力的作用
C.用手捏一個(gè)空易拉罐,易拉罐變癟了,表明力可以使物體發(fā)生形變
D.擊打球的不同部位,球的旋轉(zhuǎn)方向不同,表明力的作用效果與力的大小有關(guān)

分析 (1)力是物體對(duì)物體的作用,物體間力的作用是相互的;
(2)力的作用效果有兩個(gè),一是力可改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);二是力可改變物體的形狀;
(3)力的作用效果與力的大小、方向、作用點(diǎn)有關(guān),它們都能影響力的作用效果.

解答 解:
A、物體間力的作用是相互的,人推車時(shí),人對(duì)車施加力,車也給人的施加力,故A錯(cuò)誤;
B、力是物體對(duì)物體的作用,相互接觸的兩個(gè)物體間不一定有力的作用,故B錯(cuò)誤;
C、用手捏一個(gè)空易拉罐,易拉罐變癟了,表明力可以使物體發(fā)生形變,故C正確;
D、擊打球的不同部位,球的旋轉(zhuǎn)方向不同,表明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān),故D錯(cuò)誤.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了多個(gè)力學(xué)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),熟知力的三要素,力的作用效果,產(chǎn)生力的條件與相互作用力的判斷等,可順利解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.如圖盒裝純牛奶的體積約為2.5×10-4m3,牛奶的質(zhì)量是0.3Kg.(ρ牛奶=1.2×103kg/m3

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7.按照題目要求作圖:

(1)如圖甲所示的是一條從空氣斜射入水中的折射光線,在圖中畫出其入射光線大致方向.
(2)如圖乙所示,畫出光線通過透鏡后的光路圖.
(3)圖丙小球懸掛在細(xì)線下來回?cái)[動(dòng),請(qǐng)畫出小球在圖中位置時(shí)所受繩子拉力F和重力G的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.一只杯子中裝滿水質(zhì)量是210g,當(dāng)在這個(gè)杯子中放入一塊質(zhì)量是27g的金屬塊后再裝滿水測(cè)得總的質(zhì)量是227g,求該金屬塊的密度.

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11.裝純牛奶盒子上標(biāo)有“250ml”的字樣,則它的體積約為2.5×10-4m3,牛奶的質(zhì)量是255g,(ρ牛奶=1.02g/cm3)喝掉一半后密度不變 (變大、變小、不變).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于力的說法中錯(cuò)誤的是( 。
A.力是物體對(duì)物體的作用
B.在空中下落的物體不受力的作用
C.力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
D.一個(gè)受力物體,同時(shí)也一定是一個(gè)施力物體

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.下列做法中,為了減小摩擦的是(  )
A.體操運(yùn)動(dòng)員上單杠之前,先在手上涂些“鎂粉”
B.旱冰鞋裝有輪子
C.運(yùn)動(dòng)鞋的鞋底做出凸凹不平的花紋
D.攀繩比賽時(shí),手要握緊繩子

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

5.如圖所示,欣欣同學(xué)用左右手沿水平方向同時(shí)在一彈簧測(cè)力計(jì)的兩端分別施加8N的力并使其保持靜止?fàn)顟B(tài),下列說法正確的是(彈簧測(cè)力計(jì)的量程為10N,指針位置未畫出)(  )
A.彈簧測(cè)力計(jì)此時(shí)沒有示數(shù)
B.彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為8N
C.彈簧所受的拉力為16N
D.如果兩邊的力同時(shí)變?yōu)?N,測(cè)力計(jì)仍會(huì)保持靜止

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.你使用的物理新課本從桌面滑落到地面上,估計(jì)重力對(duì)課本所做的功最接近( 。
A.0.2焦B.2焦C.20焦D.200焦

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同步練習(xí)冊(cè)答案