【題目】如圖所示，在水平地面上有兩個(gè)由同種材料制成的均勻正方體金屬塊甲和乙，其密度為3×103 kg /m3，它們的邊長之比為1：3，甲的邊長為0.09m，則甲對地面的壓強(qiáng)p= Pa，若乙沿豎直方向切割一部分疊放在甲的正上方，此時(shí)甲、乙對地面的壓強(qiáng)相等，則乙正方體切去的厚度為△d = cm。（g取10N/kg）

【答案】2.7×103 2

【解析】

試題分析：對于密度均勻的柱體來說，對地面的壓強(qiáng)可以利用液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式來求，所以甲對地面的壓強(qiáng)p=ρgh=3×103 kg /m3×10N/kg×0.09m=2.7×103 Pa；由它們的邊長之比為1：3，可知它們對地面的壓強(qiáng)之比也是1：3，當(dāng)豎切時(shí)對地面的壓強(qiáng)不變，所以只要能讓甲對地面的壓強(qiáng)增加兩倍就行，讓切去的體積等于甲體的2倍就行，通過計(jì)算可知，當(dāng)切去厚度為2cm時(shí)，切去的體積等于甲體積的2倍，此時(shí)壓強(qiáng)正好相等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我們學(xué)過的許多成語包含了聲現(xiàn)象，如：①隔墻有耳、②掩耳盜鈴、③低聲細(xì)語、④悅耳動(dòng)聽、⑤震耳欲聾．這些成語中描述同一聲音特征的是（ ）
A.①②
B.②⑤
C.③④
D.③⑤

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】釣魚島自古以來就是中國的固有領(lǐng)土，六百多年前我國漁民就已發(fā)現(xiàn)了釣魚島． 釣魚島位于臺灣基隆港東北186km、浙江溫州港東南356km處．

（1）我國的海監(jiān)船從浙江溫州港出發(fā)，以40km/h的速度航行，到達(dá)釣魚島至少需要多少時(shí)間？

（2）如果用我國自行研制生產(chǎn)的主力戰(zhàn)機(jī)殲﹣10飛機(jī)從溫州港機(jī)場起飛，只需要約30min就能到達(dá)釣魚島上空，則飛機(jī)的速度是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用一只讀數(shù)是“39.5℃”的體溫計(jì)去測一正常人的體溫，測量前沒有甩溫度計(jì)，若當(dāng)時(shí)的氣溫是18℃，測量后體溫計(jì)的讀數(shù)為（ ）

A．37℃ B．39.5℃ C．18℃ D．36.8℃

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】詩句“不敢高聲語，恐驚天上人”中的高從物理角度是指聲音（ ）

A．頻率高 B．音色好 C．響度大 D．速度快

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)誤差的說法中．正確的是（ ）
A.多次測量取平均值可以減小誤差
B.誤差就是測量中產(chǎn)生的錯(cuò)誤
C.只要認(rèn)真測量，就可以避免誤差
D.選用精密的測量儀器可以消除誤差

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】寓言《龜兔賽跑》中說：烏龜和兔子同時(shí)從起點(diǎn)跑出，兔子在遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過烏龜時(shí)，便驕傲地睡起大覺．它一覺醒來，發(fā)現(xiàn)烏龜已悄悄地爬到了終點(diǎn)，后悔不已．在整個(gè)賽跑過程中（ ）
A.兔子始終比烏龜跑得快
B.兔子的平均速度大
C.烏龜始終比兔子跑得快
D.烏龜?shù)钠骄俣却?/span>

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

（1）甲組同學(xué)發(fā)現(xiàn)所測水的沸點(diǎn)高于100℃，他們選擇的是 （填“A”或“B”）套裝置．

（2）乙、丙兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，但水開始沸騰的時(shí)刻不同，他們繪制的沸騰圖象如圖C所示：a、b兩種圖象不同的原因是水的 不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】回顧實(shí)驗(yàn)和探究（請將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整）：

（l）探究影響音調(diào)高低的因素：

過程

把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊。撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)觀察鋼尺振動(dòng)的____。增大鋼尺伸出桌邊的長度．重復(fù)實(shí)驗(yàn)。

結(jié)論：

物體振動(dòng)得越 ，音調(diào)越低。

（2）探究凸透鏡成像的規(guī)律：

猜想

小雨猜想凸透鏡只能成實(shí)像不能成虛像

過程

葉子姐姐認(rèn)為小雨的猜想不對，于是進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：將焦距是lOcm的凸透鏡固定在圖示位置，將蠟燭分別放在a、b、c處，移動(dòng)光屏都能得到燭焰清晰、倒立的像，其中在b處所成的像是 （填“放大”、“縮小”或“等大”）的；將蠟燭放在d處，在光屏上得不到燭焰的像，于是她讓小雨撒去光屏，透過凸透鏡觀察到一個(gè) （填“倒立”或“正立”）、放大的像。這就證明小雨的猜想是不全面的。

程序

提出問題——猜想—— —— 得出結(jié)論

問題討論

將實(shí)驗(yàn)中的凸透鏡換成玻璃板來探究平面鏡成像的特點(diǎn)，運(yùn)用的科學(xué)方法 。將蠟燭放在b處時(shí)，發(fā)現(xiàn)像成在圖中70cm處，這說明平面鏡所成的像與物體到鏡面的距離 ．

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