（2013?香洲區(qū)二模）如圖所示是人在步行前進時的情景．地面對鞋底的摩擦力方向是向
前
前
（填“前”或“后”），所以對人前進來說，摩擦力是
動
動
力（填“動”或“阻”）．鞋底面制成凹凸不平的花紋，這是采用
增大接觸面的粗糙程度
增大接觸面的粗糙程度
的方法來增大摩擦的．
分析：（1）摩擦力是由于物體相互接觸，并且發(fā)生相對運動或者有相對運動的趨勢而產(chǎn)生的，摩擦力的方向與物體相對運動或相對運動趨勢的方向相反；
（2）摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關，增大摩擦的方法有增大壓力、增大接觸面的粗糙程度兩種方法．
解答：解：（1）人走路時，鞋底相對于地面有向后的運動趨勢，故摩擦力方向向前；這是人能夠前進的原因，故該力對于人前進來說是動力；
（2）鞋底表面制成凹凸不平的花紋，增大了鞋與地面的粗糙程度，從而增大了摩擦力．
故答案為：前； 動；  增大接觸面的粗糙程度．
點評：本題易錯點在摩擦力方向的判斷上，摩擦力的方向與物體相對運動方向或相對運動趨勢方向相反，摩擦力方向與物體運動方向無關，要判斷摩擦力的方向應先判斷出物體間的相對運動方向或相對運動趨勢方向．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?香洲區(qū)二模）如圖所示，下列電器設備工作時，主要利用電流熱效應進行工作的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?香洲區(qū)二模）坐在教室里的同學，以下列哪個物體作為參照物是靜止的（　　）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?香洲區(qū)二模）小紅同學用如圖甲所示的裝置對冰加熱，根據(jù)實驗記錄分別繪制了冰熔化時和水沸騰時溫度隨時間變化的圖象，如圖17乙、丙所示．請你回答：
（1）圖乙中，
BC
BC
段表示冰的熔化過程，此過程中的特點是
處于冰水混合狀態(tài)，吸熱但溫度保持不變
處于冰水混合狀態(tài)，吸熱但溫度保持不變
；
（2）由圖丙可知，水的沸點是
98
98
℃，由此可判斷出當時水面上方的氣壓
低于
低于
（選填“高于”、“低于”或“等于”）1個標準大氣壓；
（3）婷婷同學評估小紅同學所畫的圖象圖丙時指出：圖象中的GH段不是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出來的，請你幫婷婷陳述其中的奧妙：
在GH段，水全變成了水蒸氣，水蒸氣散發(fā)在空氣中，而溫度計在空氣中，測量的不全是水蒸氣的溫度
在GH段，水全變成了水蒸氣，水蒸氣散發(fā)在空氣中，而溫度計在空氣中，測量的不全是水蒸氣的溫度
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?香洲區(qū)二模）將兩個底面削平的鉛柱緊壓在一起，下面吊一個重物也不能把它們拉開，說明分子間存在
 
；在一個配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小團蘸了乙醚的棉花，把活塞迅速壓下去，棉花燃燒起來，這說明活塞對玻璃筒內(nèi)的空氣
 
，空氣的內(nèi)能
 
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案