【題目】在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中,在水平木板上先后鋪上粗糙程度不同的毛巾、棉布;每次讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下,如圖所示,實(shí)驗(yàn)表格如下。請(qǐng)你解答下列問(wèn)題:
接觸面 | 毛巾 | 棉布 | 木板 |
阻力的大小 | 大 | 較大 | 較小 |
小車(chē)移動(dòng)的距離s/cm | 18.3 | 22.6 | 26.7 |
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),每次讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下是為了使小車(chē)_________________;
(2)分析表中內(nèi)容可知:水平面越光滑,小車(chē)受到的阻力越小,小車(chē)前進(jìn)的距離越遠(yuǎn),速度減小得越____(選填“快”或“慢”);進(jìn)一步推理可知,若水平面絕對(duì)光滑,則小車(chē)會(huì)在水平面上做_____________運(yùn)動(dòng);
(3)小麗同學(xué)通過(guò)上面的探究學(xué)習(xí),思考了一個(gè)問(wèn)題:當(dāng)自己蕩秋千運(yùn)動(dòng)到右側(cè)最高點(diǎn)時(shí),如果自己受到的力全部消失,自己將會(huì)處于怎樣的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)呢?她做出了以下猜想(如圖),你認(rèn)為其中準(zhǔn)確的是_____。(圖中的黑點(diǎn)表示小麗同學(xué))
【答案】使小車(chē)到達(dá)水平面具有相同速度 勻速直線 A
【解析】
(1)每次必須使小車(chē)從斜面的同一高度滑下,這樣做的目的是使小車(chē)到達(dá)水平面具有相同速度。
(2)水平面越光滑,小車(chē)受到的阻力越小,小車(chē)前進(jìn)的距離就越遠(yuǎn);進(jìn)一步推理可知,若水平面絕對(duì)光滑,則小車(chē)會(huì)在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。
(3)當(dāng)蕩秋千運(yùn)動(dòng)到右側(cè)最高點(diǎn)時(shí),她的速度為零,如果自己受到的力全部消失,則她將保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài),故A正確。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(10分)如圖(甲)所示,用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量水平桌面上的鉤碼所受的重力.彈簧測(cè)力計(jì)從圖示位置開(kāi)始向上緩慢提升,其示數(shù)F 與上升的高度h之間的關(guān)系如圖(乙)所示.試解答下列問(wèn)題.
(1)鉤碼所受的重力為 N.
(2)當(dāng)h=4cm 時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是 N,桌面對(duì)鉤碼的支持力是 N.
(3)從開(kāi)始提升到h=16cm,彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)鉤碼所做的功是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1為一款利用高溫水蒸氣熨燙衣服的便攜式掛燙機(jī),它的正常工作電壓為220V。水箱裝水最多0.3kg,加熱功率有大小兩個(gè)擋位。設(shè)計(jì)師最初設(shè)計(jì)的內(nèi)部電路有如圖2甲、乙兩種接法,其中電熱絲R1=56Ω,R2=44Ω.
(1)高溫水蒸氣熨燙衣服時(shí),水蒸氣遇到衣服迅速___________成小水珠,放出熱量,將衣服熨平(填物態(tài)變化名稱)。
(2)如果選擇甲電路,電路中最大電流為______A;如果選擇乙電路,電路中最大電流為_________A,由于兩個(gè)電路中所選熔斷器里的熔絲允許通過(guò)的最大電流為8.2A,故設(shè)計(jì)師最終選擇了甲電路。(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))
(3)請(qǐng)分別計(jì)算這款掛燙機(jī)兩個(gè)擋位的額定功率。
(4)若將水箱中0.22kg的水從25℃加熱到100℃,掛燙機(jī)至少需要加熱多長(zhǎng)時(shí)間?[水的比熱容c=4.2×103J/(kg·℃)]
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著我國(guó)家電下鄉(xiāng)政策的落實(shí),越來(lái)越多的家用電器,電視、電飯鍋進(jìn)入到了我們的家庭,改善了我們的生活。請(qǐng)你利用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)在家庭電路中,洗衣機(jī)、電冰箱、電燈等用電器之間的連接方式是怎樣的?為什么?___
(2)生活中有的人.由于家中家中沒(méi)有二孔插座或三孔插座被別的用電器占用.就將 某些小家電的三腳插頭(如圖所示)上的1去掉,然后插在兩孔插座上.發(fā)現(xiàn)用電器也可以正常工作.這種做法是否合適? 請(qǐng)說(shuō)出你的理由____________ .
(3)請(qǐng)你從安全用電的角度考慮,舉兩例說(shuō)明我們?cè)谫?gòu)買(mǎi)或使用家用電器時(shí),應(yīng)該注意的問(wèn)題。
示例:購(gòu)買(mǎi)家用電器時(shí),要了解它的工作電壓、絕緣性能、耐熱性能等。
使用時(shí),如果發(fā)現(xiàn)電器冒煙、冒火花等異,F(xiàn)象,應(yīng)該立即切斷電源。
舉例1:_________________________________________________________。
舉例2:________________________________________________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,用圖中所示的裝置勻速提起重物,并做了如下實(shí)驗(yàn)記錄:
鉤碼重G(N) | 鉤碼上升高度h(m) | 測(cè)力計(jì)拉力 F(N) | 測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離 s(m) |
2 | 0.1 | 0.4 | 0.3 |
(1)如果你對(duì)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄進(jìn)行有關(guān)分析,就會(huì)發(fā)現(xiàn)他的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是違背物理規(guī)律的,其表現(xiàn)在于:_____。
(2)如圖是測(cè)力計(jì)的放大圖。結(jié)合左圖你會(huì)發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果違背物理規(guī)律原因。其原因是_____。
(3)糾正錯(cuò)誤后,可計(jì)算該滑輪組的機(jī)械效率為_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,R1=2R2,閉合S、S1,斷開(kāi)S2時(shí),電壓表示數(shù)為5V,閉合S、S2,斷開(kāi)S1時(shí),電壓表示數(shù)為7V,則R:R2為( )
A. 3:2 B. 3:3
C. 7:5 D. 5:7
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系時(shí),實(shí)驗(yàn)記錄如表:
被測(cè)物體 | 物體1 | 物體2 | 物體3 |
物體質(zhì)量m/kg | 0.1 | 0.2 | 0.3 |
重力G/N | 0.99 | 1.96 | 2.91 |
比值N/kg | 9.9 | 9.8 | 9.7 |
比值的平均值/N/kg | _____ |
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,需要的測(cè)量工具是_____和_____;
(2)在上表空白處填出比值的平均值;
(3)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是:_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】利用電源(兩節(jié)干電池)、開(kāi)關(guān)、電流表(0~0.6~3A)、電壓表(0~3~15V)、滑動(dòng)變阻器、定值電阻5個(gè)(阻值相同)和導(dǎo)線若干探究電路中電流與電壓、電阻的關(guān)系.
(1)實(shí)驗(yàn)原理:用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖(乙)實(shí)物按圖(甲)電路連接完整. ____
(2)探究電路中電流與電壓的關(guān)系小明的實(shí)驗(yàn)操作如下:
①連接電路.按圖(甲)連接電路,連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)S應(yīng)處于_____________狀態(tài).閉合開(kāi)關(guān)S前,滑片P應(yīng)置于_____________(填“A”或“B”)端.
②閉合開(kāi)關(guān)S,滑片移動(dòng)到合適位置,電壓表示數(shù)為2.50V時(shí),電流表示數(shù)如圖(丙),將此時(shí)通過(guò)電阻R的電流記入如表空白處.
③移動(dòng)滑片到不同的位置,讀出電壓表和電流表的示數(shù),得到上表所示的數(shù)據(jù). _____
④分析表中數(shù)據(jù)得出結(jié)論:_____________.由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還可以測(cè)出電阻R的阻值為_____________Ω.
(3)探究電路中電流與電阻的關(guān)系請(qǐng)你接著小明的實(shí)驗(yàn)繼續(xù)完成電流與電阻關(guān)系的探究,寫(xiě)出你的主要實(shí)驗(yàn)步驟. _________
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(題文)為了探究水和食用油的吸熱能力,小強(qiáng)同學(xué)用相同的實(shí)驗(yàn)裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表.
(1)從表中數(shù)據(jù)可知,水和食用油的質(zhì)量________(選填“相同”或“不相同”),加熱結(jié)束時(shí),食用油的末溫比水的溫度________(選填“高”或“低”).
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,此時(shí),水吸收的熱量________(選填“大于”“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(3)小強(qiáng)同學(xué)通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得到正確的探究結(jié)論,他得到的結(jié)論是:________.
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