Question

【題目】曉彤和小雪設計了如圖甲所示的實驗裝置進行探究活動。

（1）曉彤在探究“阻力對物體運動的影響”時分別讓同一小車從同一斜面的同一位置由靜止下滑，在水平面上運動一段距離后停止。

①曉彤能夠使小車到達水平面起始端的速度相同，這是利用小車沿斜面下滑過程中_____轉化為動能來實現(xiàn)的。

②小車在水平面上三次滑行的距離如圖甲所示，由圖甲現(xiàn)象可以得出的結論是：_____

③小車三次在水平面上的運動，機械能的改變量_____（選填“相同”或“不同”）。

（2）完成上述實驗后，小雪取來一個小球和木塊，小球從斜面的某一位置由靜止?jié)L下，將水平長木板上的木塊由A位置撞至B位置，如圖乙所示；完成后，保持木塊在B位置不動，取回小球置于斜面同一位置重復上面的操作，如圖丙所示，小雪的兩次實驗可以探究“物體動能大小與速度的關系”，在這兩次實驗中，小球的動能大小是用_____來反映的，_____（選填“乙”或“丙”）圖中小球將木塊推動的距離更大一些。

Answer 1

【答案】重力勢能 詳見解析 相同 木塊被推動距離的大小 乙

【解析】

（1）①為保證小車到達水平面時的速度相等，需讓小車從相同高度滑下，小車沿斜面下滑過程中，小車的質量不變，高度減小，速度增大，重力勢能轉化為動能；

②由圖甲可知：表面越光滑，小車受到的阻力越小，速度減小得越慢，運動的距離就越遠；

③同一小車三次在斜面上的高度相同，重力勢能相同，在水平面上的運動時，最終停止運動，動能為零，則可知機械能的改變量相同；

（2）從高處滾下的小球具有機械能，推動小木塊運動距離的越長（短），說明小球具有的能量越大（小），即本實驗通過比較木塊被推動的距離來比較小球動能的大��；

乙、丙兩次實驗使用同一小球，小球質量相同，小球在水平長木板上滾動的過程中要克服摩擦力做功，小球滾動的距離越小，到達木塊處時的速度越大；乙、丙兩次實驗中，乙圖中小球到達木塊處時通過的距離小，克服摩擦力做功較少，則小球到達木塊處時的速度大，動能大，將木塊推動的距離更大一些。