在研究“摩擦力對物體運動的影響”時,實驗情景如圖所示,下列說法錯誤的是( )

A.三次實驗使用的是同一輛小車
B.三次實驗要讓小車從同一斜面的同一高度處滑下
C.實驗現(xiàn)象之一是小車在越粗糙的表面上滑行的距離越小
D.實驗現(xiàn)象之一是小車以不變的速度一直沿直線運動下去
【答案】分析:由于影響摩擦力的因素有多個,在實驗中采用了控制變量法,讓小車在不同表面滑行時,需保證小車到達(dá)水平面時的速度相同,所以才讓同一小車從斜面的同一高度滑下.
如果小車在水平方向上不受力,它的運動狀態(tài)將不會改變,一直做勻速直線運動.
解答:解:(1)在研究“摩擦力對物體運動的影響”時,讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下,是為了使小車到達(dá)斜面底部的速度相同,故AB兩個選項說法正確,不符合題意.
(2)比較小車在不同的水平面上移動的距離發(fā)現(xiàn),小車受到的阻力越小,速度減小得越慢,滑行的距離越遠(yuǎn);小車在粗糙的表面上,受到的摩擦力大,速度減小的快,滑行的距離。蔆選項說法正確,不符合題意.
(3)如果小車在水平方向上不受力,它的運動狀態(tài)將不會改變,一直做勻速直線運動,這是科學(xué)的推理,學(xué)生實驗是看不到這個現(xiàn)象的,故該選項說法錯誤,符合題意.
故選D.
點評:該實驗應(yīng)用了三種物理研究方法:一是轉(zhuǎn)換法,把摩擦力轉(zhuǎn)換為物體滑行的距離;二是控制變量法;三是科學(xué)推理法.這就要求同學(xué)們在做這個實驗時,務(wù)必搞清楚每個操作步驟所對應(yīng)的物理道理.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2006?青島)探究實驗回顧:
(1)在研究“影響滑動摩擦力大小的因素”時(如下圖所示),應(yīng)使木塊在彈簧測力計的拉力作用下做
勻速直線
勻速直線
運動,此時拉力與摩擦力是
平衡
平衡
力.

(2)在研究“摩擦力對物體運動的影響”時,讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下,是為了使小車到達(dá)斜面底部的速度
相等
相等
.接著在表面材料不同的水平面上運動,分別停在如下圖所示的不同地方.

由實驗現(xiàn)象我們可以推斷:假如小車在平面上運動的過程中,在水平方向上不受力,它將做
勻速直線運動
勻速直線運動

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科目:初中物理 來源: 題型:

在研究“影響滑動摩擦力大小的因素”時,小明做了如圖所示的三次實驗
(1)應(yīng)使木塊在彈簧測力計的拉力作用下做
勻速直線
勻速直線
運動,此時拉力與摩擦力是
平衡
平衡
力.其中乙實驗中,物體所受摩擦力為
6.6
6.6
N.
 
(2)觀察比較甲、乙兩圖,可得到的結(jié)論是:
接觸面的粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大
接觸面的粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大

(3)而在研究“摩擦力對物體運動的影響”時,要讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下,是為了使小車到達(dá)斜面底部的速度
相同
相同
.接著在表面材料不同的水平面上運動,分別停在如下圖所示的不同地方.

由實驗現(xiàn)象我們可以推斷:假如小車在平面上運動的過程中,在水平方向上不受力,它將做
勻速直線運動
勻速直線運動

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科目:初中物理 來源: 題型:

在研究“摩擦力對物體運動的影響”時,實驗情景如圖所示,下列說法錯誤的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

實驗探究
(1)在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,某實驗小組用光具座、凸透鏡(焦距f=10cm)光屏、蠟燭、火柴等器材進(jìn)行實驗,現(xiàn)在請你參加該小組的探究,你在光具座上依次放置蠟燭、凸透鏡、光屏后:
(a)點燃蠟燭,調(diào)整燭焰、凸透鏡、光屏,使它們的中心大致在
同一高度
同一高度

(b)保持凸透鏡的位置不變,把蠟燭放在離凸透鏡30cm的地方,移動光屏,直到光屏上出現(xiàn)明亮、清晰的燭焰的像,你觀察到的像是
倒立
倒立
等大
等大
像;然后把蠟燭向1.5倍焦距處移近,則像的大小
變大
變大
(選填“變大”、“變小”或“不變”);
(c)如果用書本把凸透鏡的右邊遮住,則燭焰的像與原先相比
D
D

A.像的右邊沒了                B.像的左邊沒了
C.像的大小亮度都不變           D.像的大小不變,亮度變暗了
(2)在研究“影響滑動摩擦力大小的因素”時,如圖所示,應(yīng)使木塊在彈簧測力計的水平拉力作用下做
勻速直線
勻速直線
運動,此時拉力與摩擦力是
一對平衡
一對平衡
力.

比較
甲、乙
甲、乙
兩圖中的彈簧測力計示數(shù)可知,接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,摩擦力越大.
(3)在研究“摩擦力對物體運動的影響”時,讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下,是為了使小車到達(dá)斜面底部的速度
相等
相等
.接著在表面材料不同的水平面上運動,分別停在如圖所示的不同地方.

由實驗現(xiàn)象我們可以推斷:假如小車在平面上運動的過程中,在水平方向上不受力,它將做
勻速直線運動
勻速直線運動

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科目:初中物理 來源: 題型:

在研究“摩擦力對物體運動的影響”時,讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下,是為了使小車到達(dá)斜面底部的速度
相同
相同
.接著在表面材料不同的水平面上運動,分別停在如下圖所示的不同地方.

由實驗現(xiàn)象我們可以推斷:假如小車在平面上運動的過程中,在水平方向上不受力,它將做
勻速直線運動
勻速直線運動

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