如圖所示，在一直角三棱鏡ABC，一束光垂直AB邊入射，從AC邊又射入空氣中，請畫出從AB邊進入玻璃中和AC邊進入空氣中的光線．

【答案】分析：掌握光的折射定律：光從水或其它透明介質(zhì)斜射入空氣中時，折射光線與入射光線、法線在同一平面上，折射光線和入射光線分居法線兩側(cè)，折射角大于入射角；知道光垂直入射時，光的傳播方向不變．
解答：解：光從空氣入射到玻璃界面上，傳播方向不變，當(dāng)光從玻璃斜射入空氣中時，折射角大于入射角，折射光線將遠(yuǎn)離法線，在作圖時，注意先做出法線．
故答案為：

點評：此題主要考查了光的折射規(guī)律，一定要熟練掌握光的折射定律的內(nèi)容，關(guān)鍵是搞清折射角與入射角之間的關(guān)系．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?內(nèi)江）在“探究物重和物體質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中，有甲、乙、丙三位同學(xué)做出了如下的猜想：
甲同學(xué)：物體受到的重力跟物體質(zhì)量成正比．
乙同學(xué)：物體受到的重力跟物體質(zhì)量成反比．
丙同學(xué)：物體受到的重力跟物體質(zhì)量無關(guān)．
為了驗證以上三種猜想，同學(xué)們選用的實驗器材有：彈簧測力計一個，質(zhì)量均為50g的鉤碼6只．并設(shè)計了如下的實驗步驟：分別把1只、2只、3只…6只鉤碼掛在彈簧測力計下，如圖1所示，記下彈簧測力計每一次的示數(shù)，并記錄在設(shè)計的表格中．
實驗結(jié)果如下表：
鉤碼數(shù) 質(zhì)量 物重 物重跟質(zhì)量的比
1 0.05 0.5 10
2 0.10 1.0 10
3 0.15 1.5 10
4 0.20 2.0 10
5 0.25 2.5 10
6 0.30 3.0 10
則：
（1）把鉤碼掛在彈簧測力計的鉤上，鉤碼靜止時，彈簧測力計的示數(shù)等于鉤碼受到的重力大小，這是利用了
等效替代
等效替代
的原理．
（2）根據(jù)實驗測出的數(shù)據(jù)，在平面直角坐標(biāo)系中，作出物重G隨質(zhì)量m變化的圖象．
（3）根據(jù)圖象，可以得出結(jié)論：物體受到的重力跟它的質(zhì)量成
正比
正比
．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

在“探究物重和物體質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中，有甲、乙、丙三位同學(xué)做出了如下的猜想：
甲同學(xué)：物體受到的重力跟物體質(zhì)量成正比．
乙同學(xué)：物體受到的重力跟物體質(zhì)量成反比．
丙同學(xué)：物體受到的重力跟物體質(zhì)量無關(guān)．
為了驗證以上三種猜想，同學(xué)們選用的實驗器材有：彈簧測力計一個，質(zhì)量均為50g的鉤碼6只．并設(shè)計了如下的實驗步驟：分別把1只、2只、3只…6只鉤碼掛在彈簧測力計下，如圖1所示，記下彈簧測力計每一次的示數(shù)，并記錄在設(shè)計的表格中．
實驗結(jié)果如下表：
鉤碼數(shù)質(zhì)量物重物重跟質(zhì)量的比
10.050.510
20.101.010
30.151.510
40.202.010
50.252.510
60.303.010
則：
（1）把鉤碼掛在彈簧測力計的鉤上，鉤碼靜止時，彈簧測力計的示數(shù)等于鉤碼受到的重力大小，這是利用了________的原理．
（2）根據(jù)實驗測出的數(shù)據(jù)，在平面直角坐標(biāo)系中，作出物重G隨質(zhì)量m變化的圖象．
（3）根據(jù)圖象，可以得出結(jié)論：物體受到的重力跟它的質(zhì)量成________．

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科目：初中物理 來源：期中題 題型：計算題

20世紀(jì)60年代，美國宇航員成功登上了月球，實現(xiàn)了人類幾千年的飛天夢想。為了精確測定月球和地球間的距離，宇航員在月球上安裝了光學(xué)反射器（如圖所示）。反射器實際上由三塊平面鏡組成，這三塊平面鏡像房子里的墻角那樣，彼此相交成直角。利用該反射器可測算月球到地球的距離。
(1)反射器的三塊平面鏡彼此相交成直角，這有什么好處？可畫圖表示。
(2)某次實驗過程中，科學(xué)家向該反射器發(fā)出一激光束，經(jīng)過2.52s接收到反射光束，則月球和地球間距離為多少？

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科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年湖北省武漢市洪山區(qū)八年級（下）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

在“探究物重和物體質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中，有甲、乙、丙三位同學(xué)做出了如下的猜想：
甲同學(xué)：物體受到的重力跟物體質(zhì)量成正比．
乙同學(xué)：物體受到的重力跟物體質(zhì)量成反比．
丙同學(xué)：物體受到的重力跟物體質(zhì)量無關(guān)．
為了驗證以上三種猜想，同學(xué)們選用的實驗器材有：彈簧測力計一個，質(zhì)量均為50g的鉤碼6只．并設(shè)計了如下的實驗步驟：分別把1只、2只、3只…6只鉤碼掛在彈簧測力計下，如圖1所示，記下彈簧測力計每一次的示數(shù)，并記錄在設(shè)計的表格中．
實驗結(jié)果如下表：
鉤碼數(shù)質(zhì)量物重物重跟質(zhì)量的比
10.050.510
20.101.010
30.151.510
40.202.010
50.252.510
60.303.010
則：
（1）把鉤碼掛在彈簧測力計的鉤上，鉤碼靜止時，彈簧測力計的示數(shù)等于鉤碼受到的重力大小，這是利用了______的原理．
（2）根據(jù)實驗測出的數(shù)據(jù)，在平面直角坐標(biāo)系中，作出物重G隨質(zhì)量m變化的圖象．
（3）根據(jù)圖象，可以得出結(jié)論：物體受到的重力跟它的質(zhì)量成______．

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科目：初中物理 來源：2012年10月中考物理模擬試卷（11）（解析版） 題型：解答題

在“探究物重和物體質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中，有甲、乙、丙三位同學(xué)做出了如下的猜想：
甲同學(xué)：物體受到的重力跟物體質(zhì)量成正比．
乙同學(xué)：物體受到的重力跟物體質(zhì)量成反比．
丙同學(xué)：物體受到的重力跟物體質(zhì)量無關(guān)．
為了驗證以上三種猜想，同學(xué)們選用的實驗器材有：彈簧測力計一個，質(zhì)量均為50g的鉤碼6只．并設(shè)計了如下的實驗步驟：分別把1只、2只、3只…6只鉤碼掛在彈簧測力計下，如圖1所示，記下彈簧測力計每一次的示數(shù)，并記錄在設(shè)計的表格中．
實驗結(jié)果如下表：
鉤碼數(shù)質(zhì)量物重物重跟質(zhì)量的比
10.050.510
20.101.010
30.151.510
40.202.010
50.252.510
60.303.010
則：
（1）把鉤碼掛在彈簧測力計的鉤上，鉤碼靜止時，彈簧測力計的示數(shù)等于鉤碼受到的重力大小，這是利用了______的原理．
（2）根據(jù)實驗測出的數(shù)據(jù)，在平面直角坐標(biāo)系中，作出物重G隨質(zhì)量m變化的圖象．
（3）根據(jù)圖象，可以得出結(jié)論：物體受到的重力跟它的質(zhì)量成______．

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