學(xué)習(xí)了滑動(dòng)變阻器以后,小明同學(xué)制作了一個(gè)簡(jiǎn)易調(diào)光燈,裝置如圖所示,他把滑動(dòng)端的金屬夾首先夾在了鉛筆芯的B端,這樣做的目的是
保護(hù)電路(或使電路中電流最小)
保護(hù)電路(或使電路中電流最。
;金屬夾向A端移動(dòng)的過(guò)程中,電路中的電流將變大,這一看不見的變化可由看得見的現(xiàn)象來(lái)呈現(xiàn),即
小燈泡變亮
小燈泡變亮
分析:(1)滑動(dòng)變阻器的使用方法:滑動(dòng)變阻器在連入電路時(shí)要調(diào)到最大阻值狀態(tài),以便起到保護(hù)電路的作用.
(2)知道用轉(zhuǎn)換法體現(xiàn)電流的大。喝鐭襞菰搅,說(shuō)明電流越大.
解答:解:如圖所示,把滑動(dòng)端的金屬夾首先夾在了鉛筆芯的右端,這樣能夠使連入電路的鉛筆芯的長(zhǎng)度最長(zhǎng),其目的是使接入電路中的電阻值最大,電流最小,起到保護(hù)電路的作用;
金屬夾向左端移動(dòng)的過(guò)程中,小燈泡的亮度變大,說(shuō)明電路中的電流將變大.
故答案為:保護(hù)電路(或使電路中電流最小);小燈泡變亮.
點(diǎn)評(píng):本題的解題關(guān)鍵是知道滑動(dòng)變阻器的使用原理,并能使用類比法、轉(zhuǎn)換法進(jìn)行分析解答.
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25、學(xué)習(xí)了滑動(dòng)變阻器以后,小明同學(xué)制作了一個(gè)簡(jiǎn)易調(diào)光燈,裝置如圖所示,他把滑動(dòng)端的金屬夾首先夾在了鉛筆芯的B端,這樣做的目的是
使接入電路中的電阻值最大
;金屬夾向A端移動(dòng)的過(guò)程中,電路中的電流將變大,這一看不見的變化可由看得見的現(xiàn)象來(lái)呈現(xiàn),即
小燈泡的亮度
.通過(guò)分析,此簡(jiǎn)易調(diào)光燈還有一些不足,請(qǐng)?zhí)岢鰞煞N改進(jìn)意見:
加開關(guān)
、
增加鉛筆芯的長(zhǎng)度等

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

學(xué)習(xí)了滑動(dòng)變阻器以后,小明同學(xué)制作了一個(gè)簡(jiǎn)易調(diào)光燈,裝置如圖所示,他把滑動(dòng)端的金屬夾首先夾在了鉛筆芯的B端,這樣做的目的是
連入電路中的電阻最大(或保護(hù)電路)
連入電路中的電阻最大(或保護(hù)電路)
,金屬夾向A端移動(dòng)的過(guò)程中,電路中的電流將變大,這一看不見的變化可由看得見的現(xiàn)象來(lái)呈現(xiàn),即
小燈泡變亮(或亮度)
小燈泡變亮(或亮度)
,這種研究方法叫“轉(zhuǎn)換法”,請(qǐng)你再列舉一例應(yīng)用這種研究方法的實(shí)例:
通過(guò)鼓面上碎紙片的跳動(dòng)感知鼓面的振動(dòng)等
通過(guò)鼓面上碎紙片的跳動(dòng)感知鼓面的振動(dòng)等
通過(guò)分析,此簡(jiǎn)易調(diào)光燈還有一些不足,請(qǐng)?zhí)岢鰞煞N改進(jìn)意見:
①加一個(gè)開關(guān);②增加鉛筆芯的長(zhǎng)度(或用滑動(dòng)變阻器代替鉛筆芯、用電阻絲代替鉛筆芯)
①加一個(gè)開關(guān);②增加鉛筆芯的長(zhǎng)度(或用滑動(dòng)變阻器代替鉛筆芯、用電阻絲代替鉛筆芯)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(改編題)學(xué)習(xí)了滑動(dòng)變阻器以后,小明同學(xué)制作了一個(gè)簡(jiǎn)易調(diào)光燈,裝置如圖所示,他把滑動(dòng)變阻器的金屬夾首先夾在了鉛筆芯的右端,這樣做的目的是
使接入電路中的電阻值最大,防止電路中電流過(guò)大,燒壞電源
使接入電路中的電阻值最大,防止電路中電流過(guò)大,燒壞電源
;金屬夾向左端移動(dòng)的過(guò)程中,電路中的電流將變大,這一看不見的變化可有看得見的現(xiàn)象來(lái)呈現(xiàn),即
小燈泡的亮度
小燈泡的亮度
.通過(guò)分析,此簡(jiǎn)易調(diào)光燈還有一些不足,請(qǐng)?zhí)岢鲆环N改進(jìn)意見:
①加開關(guān);②增加鉛筆芯的長(zhǎng)度
①加開關(guān);②增加鉛筆芯的長(zhǎng)度

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