A. | B. | C. | D. |
分析 實(shí)驗(yàn)的裝置不同,則可完成的實(shí)驗(yàn)不同;故可以由實(shí)驗(yàn)的裝置知道其實(shí)驗(yàn)的目的及意義.
解答 解:A、導(dǎo)體與電流表相連,故在閉合回路中當(dāng)導(dǎo)體棒在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí),電流計(jì)中會(huì)產(chǎn)生電流,故探究的是電磁感應(yīng),故A錯(cuò)誤;
B、當(dāng)開關(guān)閉合時(shí),放在磁場(chǎng)中的導(dǎo)體會(huì)在磁場(chǎng)力的作用下運(yùn)動(dòng)起來(lái),故控究的是磁場(chǎng)對(duì)電流作用力,故B正確;
C、導(dǎo)線組成線圈,當(dāng)線圈中通以電流時(shí),會(huì)產(chǎn)生磁性,故探究電流的磁效應(yīng),故C錯(cuò)誤;
D、當(dāng)將導(dǎo)體棒放在小磁針上方時(shí),小磁針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn),故說(shuō)明通電直導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng),故D錯(cuò)誤;
故選B.
點(diǎn)評(píng) 在電磁學(xué)部分中,電磁感應(yīng)與通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)為互逆過(guò)程,可明確是先有的運(yùn)動(dòng)還是先有的電流,由運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生電流則為電磁感應(yīng),若是由電流引起的運(yùn)動(dòng),則為通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的受力.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 地磁的南極與地理的北極重合 | |
B. | 丹麥物理學(xué)家奧斯特最早記述了磁偏角 | |
C. | 鴿子和綠海龜都是利用地磁場(chǎng)進(jìn)行導(dǎo)航的 | |
D. | 指南針靜止時(shí)北極所指的方向是地理的南極附近 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 給充氣不足的籃球充氣,氣體的質(zhì)量增加,密度變大 | |
B. | 1kg/m3=1.0×103g/cm3 | |
C. | 由公式ρ=$\frac{m}{V}$知,物質(zhì)的密度跟質(zhì)量成正比,跟體積成反比 | |
D. | 不同物質(zhì)的密度一定是不同的 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0℃冰塊的內(nèi)能為零 | |
B. | 質(zhì)量相同時(shí),100℃的水比80℃的水含有的熱量多 | |
C. | 棉被被曬暖,是用熱傳遞的方法增加了內(nèi)能 | |
D. | 做功改變物體內(nèi)能的效果不如熱傳遞改變物體內(nèi)能的效果 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ①④ |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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