16.如圖所示,電源電壓保持不變,閉合電鍵S,電路正常工作,一段時間后,電流表A的示數(shù)變小,電壓表V的示數(shù)不變,然后將電流表A與電阻R2對換,發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)再次變。艄收现话l(fā)生在電阻R1、R2上,則(  )
A.只有R1斷路B.只有R2斷路C.R1和R2同時斷路D.R1和R2同時短路

分析 根據(jù)電路圖可知,兩電阻并聯(lián),電流表測量干路電流,電壓表測量并聯(lián)電路兩端電壓;根據(jù)電流表和電壓表的示數(shù)變化情況判斷電路故障.

解答 解:電流表示數(shù)變小,說明有支路出現(xiàn)斷路,電壓表示數(shù)不變,說明有可能是R1、R2發(fā)生了斷路,故D不符合題意;
將電流表A與電阻R2對換,若是R1斷路,此時電流表的示數(shù)將不變,故AC不符合題意;
若是R2斷路,即相當于該電路是斷路,即電路中沒有電流,故電流表示數(shù)會繼續(xù)變小為零,故B符合題意.
故選B.

點評 此題考查電流表、電壓表在電路故障中的作用判斷,要結合電路圖和電路的特點進行分析.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.在測定標有“2.5V”小燈泡額定功率的實驗中,小明選用電流表、電壓表、開關、電壓為4V的低壓電源、標有“20Ω  1A”的滑動變阻器、若干導線等器材,并如圖13連接起來.

(1)在閉合開關前他又檢查了電路,發(fā)現(xiàn)其中有一根導線接錯了,請你在錯誤的導線上打一個“×”,然后用筆畫線代替接入一根導線使電路完整.
(2)小明同學正確連接電路并移動滑動變阻器滑片后,閉合開關,電壓表及電流表示數(shù)如圖13所示,則小燈泡實際功率為0.336 W;向左(選填“左”或“右”)移動滑片,當電壓表示數(shù)為2.5V時,小燈泡正常發(fā)光,若此時電流表示數(shù)為0.32A,則此小燈泡的額定功率為0.8W.
(3)該實驗中,滑動變阻器的作用是保護電路和改變燈泡兩端的電壓.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.建筑工人砌墻時,常利用鉛垂線來檢查墻砌得是否豎直,如圖甲.一堵南北走向的墻上,所掛鉛垂線如圖乙所示,則這堵墻一定是(  )
A.向東傾斜B.向南傾斜C.向西傾斜D.向北傾斜

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示,兩個小燈泡L1、L2串聯(lián),閉合開關S,L1發(fā)光,L2不發(fā)光,發(fā)生這一現(xiàn)象的原因,不可能的是( 。
A.電源電壓較低B.L2發(fā)生了斷路
C.L2發(fā)生了短路D.L2的實際功率很小

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

11.如圖所示是某品牌電燉鍋的內(nèi)部簡化電路圖,電燉鍋上有1000W和400W兩檔功率,檔位可自動調(diào)節(jié),其工作過程是:按下開關,自動選擇1000W檔將湯煮至100℃,然后自動跳至400W檔進行保溫慢燉,設湯的初溫為20℃,質量為3kg,湯的比熱容為4.0×103J/(kg•℃).求:
(1)若電燉鍋將湯從初溫加熱至100℃耗時20min,在此過程中湯吸收的熱量是多少?電燉鍋的效率是多少?
(2)R1的阻值是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.重8牛的物體在4牛的水平拉力作用下沿水平方向做勻速直線運動,2秒內(nèi)運動了0.5米,拉力的功率為1瓦,在此過程中物體的機械能將不變(選填“變大”“不變”或“變小”),重力對物體做功為0焦.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.如圖(1)所示是水和某種煤油的質量與體積的關系圖象,由圖可知乙(選填“甲”或“乙”) 表示的是煤油,該煤油的密度是0.8×103kg/m3,如圖(2)表示兩個相同的容器分別裝有質量相等 的水和另一種煤油,則丁(選填“丙”或“丁”)液體是煤油,用刻度尺量出丙和丁液面到容器底 的高度分別h1和h2,則該煤油的密度表達式為ρ煤油=$\frac{{h}_{1}}{{h}_{2}}$ρ(用 h1、h2、ρ來表示).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.小明和小紅想利用如圖所示的裝置探究“導體產(chǎn)生的熱量與電阻大小關系”.兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,燒瓶A中的金屬絲是銅絲,電阻比較小,燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲,電阻比較大,溫度計顯示出煤油的溫度.
(1)這兩個燒瓶中所盛煤油的質量應該相同(選填“相同”或“不同”).
(2)小紅問小明“水比較容易獲得,干嘛不用水代替煤油”.對于這個問題,你認為小明與小紅的合理的解釋是因為煤油的比熱容比水的小,相同質量的煤油和水比較,吸收相同的熱量,煤油溫度升高的多,用煤油做實驗效果更明顯.
(3)實驗中,小明和小紅通過觀察溫度計示數(shù)變化來比較煤油吸熱多少的,這種研究方法是轉換法,他們發(fā)現(xiàn)B燒瓶中溫度升高的快.這表明:在電流和通電相同的情況下,導體的電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.小明利用天平(砝碼)、量筒、燒杯和細線等器材,進行了如下探究:

(1)小明首先對某種合金材料制成的不同合金塊進行探究.
①將天平放在水平臺上,把游碼移至零刻度處,在調(diào)節(jié)天平平衡時,若指針靜止時位置 如圖 1 所示,則應將平衡螺母向左(選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié),直至天平平衡;
②圖 2 是正確測量合金塊質量時使用砝碼情況和游碼的位置,它的質量為34g;
③如圖 3,則金屬塊的體積為5cm3,金屬塊的密度為6.8×103kg/m3
④換用大小不同的合金塊,重復上述測量.他得到不同合金塊的質量與體積的關系圖象如圖4 所示.由圖象可知,合金塊的質量與體積成正比;
(2)小明接著對水進行探究,他在正確實驗的基礎上,根據(jù)測出的數(shù)據(jù)描繪出的關系圖線(如圖 5中甲).分析甲圖線發(fā)現(xiàn)其未經(jīng)過坐標原點,原因可能是誤將燒杯和水的總質量當作了水的質量.由以上可推斷:水的質量與體積的關系圖線應是丙(選填圖 5 中“乙”、“丙”或“丁”).

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