【題目】如圖所示,小文同學(xué)在做“觀察平面鏡成像”實驗時,將一塊玻璃板垂直架在一把直尺的上面,再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上,點燃玻璃板前的蠟燭進行觀察,.在此實驗中:
(1)直尺的作用是便于比較像與物 的關(guān)系.
(2)兩段相同的蠟燭是為了比較物與像 的關(guān)系.
(3)對著玻璃板既可看到前面蠟燭在玻璃板后所成的像,同時又可看到放在玻璃板后的蠟燭.則下列說法中正確的是 .
A.兩者都是光的反射形成的像
B.兩者都是光的折射形成的像
C.前者是光的折射形成的像,后者是光的反射形成的像
D.前者是光的反射形成的像,后者是光的折射形成的像
(4)移去后面的蠟燭,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上 接收到蠟燭燭焰的像(選填“能”或“不能”).
【答案】(1)到平面鏡的距離;(2)大。唬3)D;(4)不能
【解析】
試題分析:(1)在實驗中用到刻度尺,但尺并不是測量像、物的大小用的,而是測像到鏡的距離、物到鏡的距離,然后比較二者關(guān)系用的.
(2)兩只蠟燭大小相同,后面的蠟燭又和前面蠟燭的像完全重合,這樣就證明了像與物大小相同,所以兩只蠟燭等長是為了比較像與物大小關(guān)系用的.
(3)平面鏡成像的原理是光的反射,反射光線的反向延長線相交形成虛像,因為不是實際光線的會聚點.眼睛逆著光線看來,看到的蠟燭的虛像.
光線通過透明玻璃板是從一種介質(zhì)進入另一種介質(zhì)會發(fā)生折射,所以對著玻璃板既可看到前面蠟燭在玻璃板后所成的像,同時又可看到放在玻璃板后的蠟燭.則前者是光的反射形成的像,后者是光的折射形成的像,故選D.
(4)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一個光屏,則光屏上不能接收蠟燭的像,則證明平面鏡成的像是虛像.
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【題目】足球落地又彈起的過程中,有關(guān)能量轉(zhuǎn)化的正確說法是( )
A. 反彈時,沒有能量轉(zhuǎn)化 B. 上升時,動能轉(zhuǎn)化為重力勢能
C. 下落時,動能轉(zhuǎn)化為重力勢能 D. 著地時,彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能
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【題目】物理老師在實驗室用某種方法在長方形玻璃缸內(nèi)配制了一些白糖水.兩天后,同學(xué)們來到實驗室上課,一位同學(xué)用激光筆從玻璃缸的外側(cè)將光線斜向上射入白糖水,發(fā)現(xiàn)了一個奇特的現(xiàn)象:白糖水中的光路不是直線,而是一條向下彎曲的曲線,如圖所示.關(guān)于對這個現(xiàn)象的解釋,同學(xué)們提出了以下猜想,其中能合理解釋該現(xiàn)象的猜想是( )
A.制成玻璃缸的玻璃起到折射作用
B.激光筆發(fā)出的光線原本就是彎曲的
C.激光筆發(fā)出的光發(fā)生了反射的緣故
D.白糖水的密度不是均勻的引起的折射現(xiàn)象
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【題目】科學(xué)家的每次重大發(fā)現(xiàn),都有力地推進了人類文明的進程, 發(fā)現(xiàn)了電流的磁感應(yīng),首次揭開了電與磁的聯(lián)系:法拉第發(fā)現(xiàn)了 ,進一步揭示了電與磁的聯(lián)系,使人們發(fā)明了發(fā)電機,開辟了人類的電氣化時代.
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【題目】下列數(shù)據(jù)符合實際的是 ( )
A. 水的比熱容為4.2 J/(kg·℃)
B. 通常情況下,家用電冰箱中的電流約0.8A
C. 汽油的熱值為4.6×103J/kg
D. 柴油機的效率可以達到99%
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【題目】把兩個電阻R1=5Ω和R2=10Ω的電阻串聯(lián)起來,接到電源電壓為9V的電路中,則流過電阻R1的電流為 ( )
A、1.6A B、0.8A C、0.53A D、0.6A
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【題目】如圖所示電路,電源電壓保持9V不變,小燈泡標有“6V 3W”.求:
(1)小燈泡正常工作時的電流是多少?
(2)閉合開關(guān)S,要使小燈泡正常工作,滑動變阻器連入電路的電阻應(yīng)為多大?
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【題目】我市的新景點﹣﹣江面上的步行橋,人稱“南京眼”,該橋總長約800m,是人們觀光旅游的好去處.
(1)若游覽車以l0km/h的速度勻速行駛,則它通過該橋約需多少小時?
(2)已知游覽車的質(zhì)量為1200kg,它受到的重力是多少?(g取10N/kg)
(3)游客乘坐游覽車在水平橋面上觀光時,車輪與地面的總接觸面積為800cm2,人的總重為8000N,則游覽車對橋面的壓強是多少帕?
(4)某位游客看到在橋旁不遠處地面上有一個高為1.55m的孺子牛的雕塑,在旁邊小攤上購買了一個相同材質(zhì)且等比例縮小的孺子牛的雕塑模型,回家后她測得孺子牛雕塑模型的高度為15.5cm.設(shè)孺子牛的雕塑和它的模型都是實心的,它們的體積之比等于高度之比的立方,底面積之比等于高度比的平方,孺子牛的雕塑和它的模型對水平地面的壓強之比是 .
A.1:1 B.10:1 C.100:1 D.1000:1.
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