6.如圖所示是“研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中用到了一個(gè)彈簧測力計(jì)、一塊木塊、一個(gè)砝碼、兩塊材料相同但表面粗糙程度不同的長木板.

(1)實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)該用彈簧測力計(jì)水平拉動(dòng)木塊,使它沿長木板做勻速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)同學(xué)們學(xué)過的二力平衡知識,就可以知道滑動(dòng)摩擦力的大小.此處用到的研究方法是轉(zhuǎn)換法.
(2)分析甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出,接觸面粗糙程度相同時(shí),滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小有關(guān).此處用到的研究方法是控制變量法.

分析 (1)根據(jù)二力平衡的條件分析;
(2)影響滑動(dòng)摩擦力大小因素有兩個(gè):壓力大小和接觸面的粗糙程度,研究與其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí),要控制另外一個(gè)因素不變,根據(jù)圖中現(xiàn)象得出結(jié)論.

解答 解:(1)只有沿水平方向拉著物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),物體在水平方向上受到平衡力的作用,拉力大小才等于摩擦力的大小.將摩擦力大小轉(zhuǎn)換為與其大小相等的拉力測量,用到了轉(zhuǎn)換法;
(2)分析甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)知,接觸面粗糙程度相同,壓力越大,測力計(jì)示數(shù)越大,可以得出,接觸面粗糙程度相同時(shí),滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小有關(guān).此處用到的研究方法是控制變量法.
故答案為:(1)勻速直線;二力平衡;轉(zhuǎn)換法;(2)壓力大小;控制變量法.

點(diǎn)評 本題探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān),考查實(shí)驗(yàn)原理及控制變量法和轉(zhuǎn)換法的運(yùn)用,體現(xiàn)了對過程和方法的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.小華利用燒杯、天平、細(xì)繩、水,測量一塊形狀不規(guī)則小石塊的密度.請將他的步驟補(bǔ)充完整并完成相關(guān)問題:
(1)把托盤天平放在水平臺上,將標(biāo)尺上的游碼移到標(biāo)尺左端零刻度線處,再調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平平衡.
(2)用天平測量小石塊的質(zhì)量,天平再次平衡時(shí),砝碼和標(biāo)尺上的游碼如圖,則小石塊的質(zhì)量m=52g.

(3)如圖所示,A.往燒杯中加入適量的水,把小石塊緩慢浸沒在水中,在水面到達(dá)的位置做標(biāo)記,然后測得燒杯、小石塊和水的總質(zhì)量m1=174g;
B.取出小石塊,測得燒杯和水的總質(zhì)量為m2=121.2g;
C.往燒杯中加水,直到水面達(dá)到標(biāo)記處,再測出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量為m3=142g.
(4)按照上述數(shù)據(jù)計(jì)算小石塊的密度時(shí),小華認(rèn)為有兩種方案:方案一是根據(jù)m、m1、m3,算得小石塊的密度為2.6×103kg/m3,方案二是根據(jù)m、m2、m3,算得小石塊的密度為2.5×103kg/m3
不計(jì)細(xì)繩的影響,上述兩種計(jì)算方案中,誤差相差較小的方案是一(選填“一”或“二”),若用另外一種方案計(jì)算,得出的結(jié)果將比準(zhǔn)確值偏。ㄟx填“大”或“小”),具體原因是:把石塊從水中取出時(shí),石塊上有附著的水,測得石塊的體積偏大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.很多同學(xué)家中都有老虎鉗,如圖所示,手柄上裹有橡膠套,為便于使用,橡膠套手握的部分表面做得比較粗糙(光滑/粗糙),以便增大摩擦,長期不用的老虎鉗往往轉(zhuǎn)動(dòng)不靈活,這時(shí)只需在轉(zhuǎn)軸處加點(diǎn)潤滑油就可使它靈活轉(zhuǎn)動(dòng).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)簡單機(jī)械的敘述正確的是( 。
A.使用定滑輪可以省力
B.剪紙用的剪刀是一種省力杠桿
C.使用動(dòng)滑輪不能省力
D.任何機(jī)械做功時(shí)機(jī)械效率不可能達(dá)到100%

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.關(guān)于彈力的敘述中正確的是(  )
A.兩物體相互接觸,就一定會產(chǎn)生相互作用的彈力
B.只有發(fā)生彈性形變的物體才能產(chǎn)生彈力
C.兩物體有彈力作用,物體不一定發(fā)生了彈性形變
D.產(chǎn)生彈力的兩個(gè)物體不一定要相互接觸

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.如圖所示,是正在使用的彈簧測力計(jì),這個(gè)彈簧測力計(jì)的量程為0~8N,分度值為0.4N,此時(shí)的測力計(jì)的示數(shù)為3.2N.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.如圖所示,乘客問司機(jī)“我動(dòng)了嗎?”司機(jī)說乘客沒有動(dòng),判斷所選的參照物是車;而路邊的小孩認(rèn)為:“車上的乘客運(yùn)動(dòng)得真快!”小孩所選的參照物是地面;都是判斷乘客的運(yùn)動(dòng)和靜止,但司機(jī)和小孩結(jié)論不同,這說明:物體的運(yùn)動(dòng)和靜止都是取決于參照物而作出判斷,這種性質(zhì)叫做運(yùn)動(dòng)的相對性.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.如圖所示,將兩個(gè)一次性紙杯杯口向上疊套起來,用手握住外面的紙杯,在靠近杯口的上方平行于杯口方向用力吹氣,請你猜測里面的紙杯將怎樣運(yùn)動(dòng),你的猜測依據(jù)是什么?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示,甲、乙為兩個(gè)實(shí)心均勻正方體,它們的質(zhì)量相等.若在兩個(gè)正方體的上部,沿水平方向分別截去相同高度的部分,并將截去部分疊放在對方剩余部分上,此時(shí)甲乙對地面的壓力分別為F和F,下列判斷正確的是(  )
A.F可能小于FB.F一定小于FC.F可能大于FD.F一定大于F

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案