【題目】實驗桌上有一個電學(xué)器件,該器件由兩個定值電阻R1、R2并聯(lián)組成,且被封閉在一個透明的有機玻璃殼內(nèi),如圖甲所示,a、b是該器件的兩個外露接線柱,電阻R1的阻值為20Ω,電阻R2的額定電壓為6V.科技小組同學(xué)測得通過該器件的電流I和其兩端電壓U的數(shù)值,并繪制成圖乙所示的圖象.
(1)電阻R2的阻值;
(2)電阻R2的額定電功率.
【答案】
(1)
解:由乙圖該器件的電流I和其兩端電壓U關(guān)系圖象可知:當U=6V時,通過其電路I=1.5A,
根據(jù)I=,
這個器件的總電阻:R===4Ω,
由題該器件由兩個定值電阻R1、R2并聯(lián)組成,
根據(jù)并聯(lián)電路的電阻特點:=+,
則:=+,
解得:R2=5Ω;
答:電阻R2的阻值為5Ω;
(2)
電阻R2的額定電壓為6V,
所以R2的額定電功率:P2===7.2W.
答:電阻R2的額定電功率為7.2W
【解析】(1)由該器件的電流I和其兩端電壓U關(guān)系圖象,找到某一電壓下對應(yīng)的電流值,根據(jù)I=計算總電阻,根據(jù)并聯(lián)電路的電阻特點計算R2的阻值;
(2)由P=計算R2的額定電功率.
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【題目】如圖為安裝于潛艇上的深度表,表盤上標注的“米水柱”表示通過測量海水的 大小來顯示潛艇所處的深度.若潛艇潛至100米深處,所受海水的壓強為 帕,2米2艙蓋上所受海水的壓力為 牛(海水密度值近似取水的密度).
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【題目】有一個密度均勻的長方體銅塊,被截成A、B兩塊,如圖所示。已知LA:LB=3:2,則它們對水平桌面的壓力和壓強之比分別為( )
A. FA:FB=2:3 pA:pB=3:2
B. FA:FB=3:2 pA:pB=2:3
C. FA:FB=2:3 pA:pB=1:1
D. FA:FB=3:2 pA:pB=1:1
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【題目】學(xué)校組織學(xué)生參觀中國科技館,同學(xué)們在“探索與發(fā)現(xiàn)A廳”里面看到一個十分有趣的“物體上滾?”的實驗.實驗時,將雙圓錐體輕輕放在傾斜軌道的最低端,看到雙圓錐體從靜止向軌道高處滾去.實驗引起了同學(xué)們的討論,小軍認為“雙圓錐體上滾”是真的,眼見為實;小樂認為“雙圓錐體上滾”是錯覺,雙圓錐體不可能自動由低處向高處運動.小樂和小軍為證明各自的觀點,取了兩根木條放在水平桌面上,將木條左端墊高,做成一個傾斜軌道,將雙圓錐體放在軌道右端,如圖甲所示,由靜止釋放后雙圓錐體向軌道高處滾去,雙圓錐體最終停在軌道左端,如圖乙所示.這個實驗成功再現(xiàn)了在科技館看到的現(xiàn)象.請你根據(jù)圖甲、乙所示的實驗,選擇適當?shù)钠鞑模ㄟ^測量判斷小軍和小樂誰的觀點正確,寫出你的測量方法并簡要說明.
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【題目】如圖所示,將木塊放在壓縮了的彈簧旁A點處,釋放彈簧,木塊沿水平地面向右運動,離開彈簧后,木塊運動一段距離后停在B點,若圖中O點是彈簧保持原長時木塊所在的位置,則木塊從A點運動到O點過程中,動能的大小變化情況是________(填“不變”、“一直變大”、“一直變小”、或“先變大后變小”),最終停在B點的原因是________.
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【題目】如圖所示,有一底面積為S=1000cm2 , 高1.5m的圓柱形盛水容器中豎直放置一底面積為S=200cm2 , 高h=20cm的圓柱形物塊:己知該物塊的密度為ρ=2.5×103kg/m3 , 容器中水深H=1.2m.開始時,物塊下表面與容器底面間有小空隙,現(xiàn)用如圖所示的光滑輕滑輪組拉著物體以v=0.2m/s的速度勻速上升.(取g=10N/kg,不計水的阻力,ρ水=1.0×103kg/m3)
(1)如果輕繩都不會被拉斷,則物塊勻速上升過程中,拉力F的最小值是多少?
(2)如果力F作用的輕繩能承受的最大拉力為40N(另一根輕繩能承受足夠大拉力),則經(jīng)過多長時間該輕繩被拉斷?
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【題目】重為9000N的汽車沿水平方向做直線運動.在某段路程中,牽引力大小為1000N且保持不變,這一過程中牽引力做功為6000J.則關(guān)于這一過程中的說法錯誤的是( )
A. 汽車一定運動了6m B. 重力做的功一定為0J
C. 汽車所受的阻力一定是1000N D. 支持力一定不做功
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【題目】小偉要探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”,他猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有:
①接觸面所受的壓力大小;②接觸面的粗糙程度;③接觸面積的大小
接下來小偉通過如圖所示的實驗操作驗證他的猜想:
(1)實驗中小偉將長方體木塊平放在長木板上,用彈簧測力計__________拉動木塊在長木板上滑動,從而測出木塊所受的滑動摩擦力的大;
(2)如果小偉要探究猜想②,他應(yīng)該選擇________兩幅圖所示的實驗步驟來操作,根據(jù)彈簧測力計的示數(shù)可得出結(jié)論:_______________________________滑動摩擦力越大。
(3)圖甲和圖乙探究的問題是___________________________________________。
(4)小偉要探究猜想③,他將木塊切去一半,重復(fù)甲的操作過程,如圖丁所示.他比較甲和丁的實驗結(jié)果,得出結(jié)論:滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān).你認為他的結(jié)論可靠嗎?答:_________.小偉在實驗中存在的問題_______________________________ 。
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【題目】在驗證“電功與電流、電壓的關(guān)系”活動中,同學(xué)們設(shè)計了如圖甲、乙、丙三個電路.
(1)經(jīng)過討論,同學(xué)們一致認為不應(yīng)該選擇圖(甲/乙/丙)電路,理由是該圖無法利用控制變量法進行探究;
(2)為驗證電流做功與電壓的關(guān)系,應(yīng)該選擇圖所示的電路;
(3)小明發(fā)現(xiàn),按圖乙電路實驗時L1比L2亮,同時觀察到A1示數(shù)比A2大,這說明相同時間內(nèi)(L1/L2)的電功大,由此可得出的結(jié)論是 . 接著他將這兩個燈泡按圖丙連接好觀察到(L1/L2)更亮.
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