如圖7所示，用彈簧測力計水平向右拉著小車做勻速直線運動，測力計的讀數(shù)為　　　　 N，小車受到　　　　　　對平衡力的作用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?蒙城縣模擬）（1）如圖1所示，溫度計的示數(shù)是
-14
-14
℃．
（2）如圖2所示，用刻度尺A和B分別測量同一物體的長度．其中A刻度尺的分度值是
1cm
1cm
，用其測量的物體長度為
2.3
2.3
厘米；用B刻度尺測物體時長度為
23.7
23.7
毫米．

（3）研究的物理量不易直接測量時，都需要想辦法把它們的大小間接表示出來．例如：如圖3所示，甲實驗時讓木塊在水平木板上做
勻速直線
勻速直線
運動，通過彈簧測力計的示數(shù)間接顯示滑動摩擦力的大小；乙實驗中球的動能大小是通過
木塊在水平桌面被推開的距離大小
木塊在水平桌面被推開的距離大小
間接反映出來的．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（1）如圖1所示，用刻度尺測量一木塊的長度，所測木塊的長度是
1.64
1.64
cm．
（2）如圖2中的彈簧測力計的示數(shù)為
1.6
1.6
N．
（3）如圖3所示，體溫計的溫度是
36.7
36.7
℃
（4）在研究杠桿的平衡條件實驗中，若杠桿出現(xiàn)右端上翹的情形（如圖4所示），為了能夠完成實驗，應(yīng)將左端螺母向右移動或?qū)⒂叶寺菽赶?!--BA-->
右
右
移動（選填“左”或“右’’），直到杠桿在
水平
水平
位置保持平衡，其目的是
便于直接測出動力臂和阻力臂
便于直接測出動力臂和阻力臂
．
（5）在如圖5中，O是杠桿的支點，畫出力F的力臂，并用字母L表示

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（6分）學(xué)習(xí)過“影響摩擦力大小的因素”后，李明同學(xué)想驗證老師所講的結(jié)論；小華同學(xué)發(fā)現(xiàn)實驗室里有如圖所示的鐵塊和木塊。她想比較一下鐵塊表面和木塊表面的粗糙程度，進(jìn)行了如下實驗：

a. 李明同學(xué)的實驗：

（1）李明同學(xué)把長方體木塊平放在水平桌面上，為了測出滑動摩擦力的大小，他用彈簧測力計水平桌面上           拉動木塊運動．記下此時彈簧測力計的示數(shù)為F1。

（2）接著，他在木塊上先后增加二個和四個鉤碼，重復(fù)步驟(1)，分別讀出對應(yīng)的彈簧測力計示數(shù)為F2和F3，發(fā)現(xiàn)F3>F2>F1，這說明                                                       。

（3）取下鉤碼．他又把該木塊側(cè)放在水平桌面上．按步驟(1)的方法再次讀出彈簧測力計的示數(shù)．他這樣操作是為了研究                                          。

b.小華同學(xué)的實驗：

（1）因為要比較兩者表面的粗糙程度，所以在同一水平桌面上做實驗時，應(yīng)保持            _________不變。

（2）先將木塊疊放在鐵塊上，用彈簧測力計勻速拉動它們。彈簧測力計的示數(shù)如圖7所示，則桌面對物體的摩擦力為         N。

（3）然后，把鐵塊疊放在木塊上，重復(fù)上述過程，這次測得的摩擦力為2.6N。通過上述實驗現(xiàn)象可知：     ________的表面粗糙程度大一些。

 

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（6分）學(xué)習(xí)過“影響摩擦力大小的因素”后，李明同學(xué)想驗證老師所講的結(jié)論；小華同學(xué)發(fā)現(xiàn)實驗室里有如圖所示的鐵塊和木塊。她想比較一下鐵塊表面和木塊表面的粗糙程度，進(jìn)行了如下實驗：
a. 李明同學(xué)的實驗：
（1）李明同學(xué)把長方體木塊平放在水平桌面上，為了測出滑動摩擦力的大小，他用彈簧測力計水平桌面上          拉動木塊運動．記下此時彈簧測力計的示數(shù)為F1。
（2）接著，他在木塊上先后增加二個和四個鉤碼，重復(fù)步驟(1)，分別讀出對應(yīng)的彈簧測力計示數(shù)為F2和F3，發(fā)現(xiàn)F3>F2>F1，這說明                                                      。
（3）取下鉤碼．他又把該木塊側(cè)放在水平桌面上．按步驟(1)的方法再次讀出彈簧測力計的示數(shù)．他這樣操作是為了研究                                          。
b.小華同學(xué)的實驗：
（1）因為要比較兩者表面的粗糙程度，所以在同一水平桌面上做實驗時，應(yīng)保持            ___ ______不變。
（2）先將木塊疊放在鐵塊上，用彈簧測力計勻速拉動它們。彈簧測力計的示數(shù)如圖7所示，則桌面對物體的摩擦力為        N。

（3）然后，把鐵塊疊放在木塊上，重復(fù)上述過程，這次測得的摩擦力為2.6N。通過上述實驗現(xiàn)象可知：     ________的表面粗糙程度大一些。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2011年安徽省中考模擬試題（6）物理卷 題型：實驗題

（6分）學(xué)習(xí)過“影響摩擦力大小的因素”后，李明同學(xué)想驗證老師所講的結(jié)論；小華同學(xué)發(fā)現(xiàn)實驗室里有如圖所示的鐵塊和木塊。她想比較一下鐵塊表面和木塊表面的粗糙程度，進(jìn)行了如下實驗：
a. 李明同學(xué)的實驗：
（1）李明同學(xué)把長方體木塊平放在水平桌面上，為了測出滑動摩擦力的大小，他用彈簧測力計水平桌面上          拉動木塊運動．記下此時彈簧測力計的示數(shù)為F1。
（2）接著，他在木塊上先后增加二個和四個鉤碼，重復(fù)步驟(1)，分別讀出對應(yīng)的彈簧測力計示數(shù)為F2和F3，發(fā)現(xiàn)F3>F2>F1，這說明                                                      。
（3）取下鉤碼．他又把該木塊側(cè)放在水平桌面上．按步驟(1)的方法再次讀出彈簧測力計的示數(shù)．他這樣操作是為了研究                                          。
b.小華同學(xué)的實驗：
（1）因為要比較兩者表面的粗糙程度，所以在同一水平桌面上做實驗時，應(yīng)保持            ___ ______不變。
（2）先將木塊疊放在鐵塊上，用彈簧測力計勻速拉動它們。彈簧測力計的示數(shù)如圖7所示，則桌面對物體的摩擦力為        N。

（3）然后，把鐵塊疊放在木塊上，重復(fù)上述過程，這次測得的摩擦力為2.6N。通過上述實驗現(xiàn)象可知：     ________的表面粗糙程度大一些。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案