【題目】“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，我們選擇了如圖甲的裝置.應(yīng)該選擇____（選填“輕”或“重”）卡片進(jìn)行實(shí)驗(yàn).將系于卡片兩對角的細(xì)線分別跨過左右支架上的滑輪后，在兩線端掛上相同鉤碼如圖乙所示，此時卡片____平衡（填“能”或“不能”）；探究活動中還要求把卡片轉(zhuǎn)過一個角度，然后再松手.這樣做的目的是用于探究____的兩個力對物體平衡的影響.

【答案】 輕 能 不在同一直線上

【解析】由于重力對實(shí)驗(yàn)有一定的影響，所以物體的重力越小影響越小，故應(yīng)選輕卡片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；通過分析實(shí)驗(yàn)裝置可知，左右兩側(cè)各通過一個定滑輪，定滑輪的位置雖然不等高，但是當(dāng)兩個力大小相等，方向相反，作用在同一直線上，作用在同一個物體

上，符合二力平衡的條件，所以小卡片可以處于平衡狀態(tài)；在兩端所掛鉤碼數(shù)量一樣，方向相反的情況下，將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，只是讓兩個力不在同一直線上，這樣做的目的是用于探究不在同一直線上的兩個力對物體平衡的影響。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】中國地震網(wǎng)通過接收到的_____（選填“超聲波”或“次聲波”）測定地震，這種聲波人耳_____（選填“能”或“不能”）聽到，人的聽覺頻率范圍是：_____Hz到20000Hz之間．

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【題目】如圖所示，下列圖象能反映水沸騰過程的是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】聲學(xué)知識在醫(yī)學(xué)上有許多應(yīng)用。當(dāng)醫(yī)生給病人檢查腹部時，用手輕輕敲擊，傾聽聲音，即為“叩診”，這主要是根據(jù)________來判斷腹部是否有積水；當(dāng)給病人檢查心臟時，使用聽診器，目的是_______聲音的分散，增加_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在奧運(yùn)會上,體操運(yùn)動員在上單杠之前,總是要在手上抹一些鎂粉,而在杠上做回環(huán)運(yùn)動時,手握杠又不能太緊,他這樣做的目的是（ ）
A.前者是增大摩擦,后者是減小摩擦
B.前者是減小摩擦,后者是增大摩擦
C.兩者都是增大摩擦
D.兩者都是減小摩擦

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，聲音不能在其中傳播的是（ ）

A. 氣體 B. 液體 C. 固體 D. 真空

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】了聲音的產(chǎn)生和傳播后，小明同學(xué)做了以下小結(jié)．請你在橫線上為小明填上空缺。

（1）悠揚(yáng)的笛聲是空氣___________產(chǎn)生的。

（2）聲音在水中的傳播速度________（填“大于”、“等于”或“小于”）在空氣中的傳播速度。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

（1）通過A、B兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的 有關(guān)．

（2）通過 兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)．

（3）通過 兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與液面上方空氣流動有關(guān)，該實(shí)驗(yàn)的研究方法是 ．（選填“轉(zhuǎn)換法”、“控制變量法”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究彈簧的伸長量與它所受拉力大小的關(guān)系，小明決定進(jìn)行實(shí)驗(yàn). （g=10N/kg）

(1)要完成實(shí)驗(yàn)，除了需要如圖中所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼(每個鉤碼的質(zhì)量是100g，則實(shí)驗(yàn)時每個鉤碼對彈簧的拉力為____N、鐵架臺以外，還需要的測量儀器是____.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后小明記錄數(shù)據(jù)如下表，表中數(shù)據(jù)明顯錯誤的是第____次實(shí)驗(yàn).

(2)去除錯誤的一組數(shù)據(jù)，在圖乙中作出彈簧伸長量與所受拉力的關(guān)系圖像__________.

(3)由圖像可以得出的結(jié)論是：在彈簧的彈性限度內(nèi)，_____，_____（填測量工具名稱）就是利用這個原理制成的.

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