11．如圖，沿同一條直線向東運(yùn)動(dòng)的物體A、B，其運(yùn)動(dòng)相對(duì)同一參考點(diǎn)O的距離s隨時(shí)間t變化的圖象，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．兩物體由同一位置O點(diǎn)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，但物體A比B遲3s才開(kāi)始運(yùn)動(dòng)
B．t=0時(shí)刻，A在O點(diǎn)，B在距離O點(diǎn)5m處
C．從第3s開(kāi)始，vA＞vB，5s末A、B相遇
D．5s內(nèi)，A、B的平均速度相等

分析 ①由圖象可知兩個(gè)物體不是從同一地點(diǎn)同時(shí)出發(fā)的，B是從距離O點(diǎn)5m處出發(fā)的；
②t=0時(shí)刻，A在O點(diǎn)，B在距離O點(diǎn)5m處；
③從第3s開(kāi)始，vA＞vB，5s末A、B相遇；
④5s內(nèi)，A、B運(yùn)動(dòng)的路程不相同，所用時(shí)間相同，根據(jù)v=$\frac{s}{t}$可知A、B的平均速度不相等．

解答 解：
A、由圖象可知，A從參考點(diǎn)O開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，而B(niǎo)從距離O點(diǎn)5m處沿正方向開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，A在B運(yùn)動(dòng)3s后開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤；
B、由圖知，t=0時(shí)刻，A在O點(diǎn)，B在距離O點(diǎn)5m處，故B正確；
C、在s-t圖象中圖線的斜率等于速度，從t=3s起，A的斜率大、速度大，即有vA＞vB，第5s時(shí)A、B到O點(diǎn)的距離相同（均為10m），即5s末A、B相遇，故C正確．
D、由圖知，5s內(nèi)A通過(guò)的路程為10m，5s內(nèi)B通過(guò)的路程為10m-5m=5m，因?yàn)槠骄俣鹊扔诼烦膛c時(shí)間之比，所以A的平均速度大，故D錯(cuò)誤．
故選BC．

點(diǎn)評(píng) 本題考查路程-時(shí)間圖象，較為簡(jiǎn)單，但要防止將其作為速度-時(shí)間圖象處理．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．以下說(shuō)法中，你認(rèn)為最符合實(shí)際的是（　�。�
A．人體的正常體溫為35℃
B．剛從冰箱里拿出的水果的溫度約是-3℃
C．如皋盛夏中午室外溫度可達(dá)37℃
D．洗澡水的溫度約為80℃

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．聲音是一種常見(jiàn)的現(xiàn)象，與我們的生活密切相關(guān)．以下關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．物體只要振動(dòng)，人們就能聽(tīng)到聲音
B．發(fā)聲體的振幅越大，音調(diào)越高
C．聲音在真空中的傳播速度為340m/s
D．“隔墻有耳”，說(shuō)明墻體可以傳播聲音

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

4．要用鋼纜繩將一重1000kg的冰塊吊至100m高的房頂．假設(shè)鋼纜繩每米重3kg，冰塊以5m/min速度勻速上升，且以4kg/min的速度溶化，求所作的功．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．如圖：小亮同學(xué)對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了如下探究：

【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和
【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
a．按圖中所示的電路圖連接電路；
b．閉合開(kāi)關(guān)，用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓；
c．在測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，小亮同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開(kāi)A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上；
d．測(cè)出AC間的電壓．
【交流與評(píng)估】
（1）小亮根據(jù)圖甲在圖乙中進(jìn)行實(shí)物圖的連接，但他由于粗心沒(méi)有全部連接完，請(qǐng)你幫助他完成剩下的連接．
（2）在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須斷開(kāi)．
（3）小亮同學(xué)用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓？不能．（填“能”或“不能”）理由是測(cè)量L2兩端的電壓時(shí)電壓表的正負(fù)接線柱接反．
（4）小亮同學(xué)在第一次實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)：“串聯(lián)的各用電器兩端電壓是相等的”．為了檢驗(yàn)這個(gè)結(jié)論是否成立，應(yīng)該換不同規(guī)格的小燈泡重復(fù)實(shí)驗(yàn)繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（5）小亮同學(xué)繼續(xù)實(shí)驗(yàn)最終得到下表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)AB兩端電壓：UABBC兩端電壓：UBCAC兩端電壓：UAC
11.51.53.0
21.21.83.0
31.41.63.0
41.31.73.0
小亮同學(xué)表格設(shè)計(jì)中有一處不合理的地方是：電壓沒(méi)帶單位，由數(shù)據(jù)得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論與小亮同學(xué)的猜想與假設(shè)是否符合？符合（填“符合”“不符合”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．2010年9月15日，“天宮二號(hào)”的發(fā)射成功．“天宮二號(hào)”是我國(guó)第一個(gè)真正意義上的太空實(shí)驗(yàn)室，兩名航天員將在太空駐留30天，在返回過(guò)程中，返回艙進(jìn)入大氣層，將通過(guò)一段黑障區(qū)，這一段時(shí)間飛船將“燒成”一個(gè)大火球，而飛船內(nèi)的宇航員和設(shè)備則安然無(wú)恙，飛船“燃燒”由于高速運(yùn)動(dòng)的飛船與大氣層摩擦，使機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．這一能量轉(zhuǎn)化過(guò)程是通過(guò)做功的方式而改變的．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．步入溫馨的物理考場(chǎng)，回想學(xué)習(xí)物理的樂(lè)趣，生活處處有物理，你早餐食用的一根油條的長(zhǎng)度約為30cm，光在真空中的傳播速度為3×108m/s（填上合適的物理量的單位）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．在甲、乙所示的圖象丙、丁所示的實(shí)物電路及電路圖中相關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．甲圖是研究電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻關(guān)系時(shí)描繪出的圖象
B．乙圖象能說(shuō)明甲導(dǎo)體的電阻比乙導(dǎo)體的電阻小
C．丙實(shí)物電路開(kāi)關(guān)閉合后LED燈與小燈泡都能亮，電路中自由電荷移動(dòng)的方向是從電源負(fù)極經(jīng)小燈泡流向電源的正極，僅對(duì)調(diào)電源的正、負(fù)極閉合開(kāi)關(guān)后兩燈都不能亮
D．丁圖滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí)，電燈會(huì)變亮，電流表示數(shù)變大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)：

（1）如圖甲為某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)沸水溫度的情形．他的錯(cuò)誤之處是溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯底部．
（2）糾正錯(cuò)誤后，他觀察到從開(kāi)始加熱至水沸騰，所用時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，造成這種現(xiàn)象的原因可能是水的質(zhì)量太大．（3）他對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)之一，母隔1min記錄溫度計(jì)示數(shù)（如表），直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù)，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖乙中畫(huà)出水溫隨時(shí)間變化的圖象．
時(shí)間t/min0123456789
溫度T/℃90929496989999999999
（5）他們觀察到水沸騰時(shí)的現(xiàn)象應(yīng)該是丙圖中的（a）圖．觀察沸騰時(shí)的特點(diǎn)是：吸熱但溫度不變．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案