在探究樹(shù)蔭下的光斑綜合實(shí)踐活動(dòng)中，小明同學(xué)做了如圖所示的一張卡片（卡片上孔的尺寸約為1厘米），另外手中還有一張沒(méi)有孔的卡片，在探究光斑的形狀與哪些因素有關(guān)的活動(dòng)中，進(jìn)行了如下三個(gè)操作：①將有孔的卡片置于白紙上方約1米處，讓太陽(yáng)光透過(guò)不同的小孔，觀察白紙上光斑的不同，可研究光斑的形狀是否與孔的形狀有關(guān)；②保持卡片到白紙的距離不變，用另一張卡片覆蓋住左邊的三個(gè)孔，并慢慢向右移動(dòng)逐漸遮住菱形的小孔，觀察光斑的變化，研究光斑的形狀是否與孔的大小有關(guān)； ③用另一張卡片覆蓋住右邊的三個(gè)孔，只留下圓形的小孔，將卡片慢慢靠近白紙，觀察光斑的變化，可研究光斑的形狀是否與孔到白紙的距離有關(guān)。其中錯(cuò)誤的有

A.①          B. ②         C.③       D.②③

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于光現(xiàn)象的四幅圖中說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 大海深處發(fā)光的水母是光源

B. 霧天透過(guò)樹(shù)叢的光束是直的，表明光在空氣中沿直線傳播

C. 醫(yī)生用電子胃鏡通過(guò)光導(dǎo)纖維觀察人體網(wǎng)胃腸道內(nèi)部是利用光的多次折射傳輸圖像信息

D. 英國(guó)物理學(xué)家牛頓用玻璃三棱鏡使太陽(yáng)光發(fā)生色散證明了太陽(yáng)光是復(fù)色光

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


運(yùn)用聲吶系統(tǒng)可以探測(cè)海洋深度，在與海平面垂直的方向上，聲吶向海底發(fā)射超聲波．如果經(jīng)4s接收到來(lái)自海底的回波信號(hào)，則該處的海深為_(kāi)______m(海水中聲速1500 m／s)．但是，聲吶卻不能用于太空測(cè)距（比如測(cè)量地球與月球之間的距離），這是因?yàn)?u> 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在研究光的折射時(shí)，小明知道了光從空氣斜射入水中時(shí)，折射角小于入射角；光從水斜射入空氣中時(shí)，折射角大于入射角。小明想：光在其他透明介質(zhì)的分界面發(fā)生折射時(shí)有什么規(guī)律呢?即什么條件下折射角小于入射角，什么條件下折射角大于入射角?為了研究這個(gè)問(wèn)題，他在老師的指導(dǎo)下做了如下實(shí)驗(yàn)：讓一激光手電筒射出的光束從水斜射入玻璃，再?gòu)牟Ａб来涡鄙淙氡�、空氣中，其光路如圖1所示。然后老師又告訴他光在一些透明介質(zhì)中的傳播速度，如圖2所示，試回答：

（1）針對(duì)小明提出的問(wèn)題，仔細(xì)觀察圖1中的光路，對(duì)照?qǐng)D2中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，你能得出什么結(jié)論?

。

（2）根據(jù)你得出的結(jié)論，請(qǐng)?jiān)趫D3中畫出光由玻璃斜射入酒精時(shí)，折射光線的大致位置。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在燒杯中倒入適量的熱水，用溫度計(jì)測(cè)量水的溫度，每隔兩分鐘記錄一次，作出溫度隨時(shí)間變化的圖像應(yīng)該是

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在清潔教室時(shí)，用濕抹布擦黑板，過(guò)一會(huì)兒黑板就會(huì)變干，這是水的___▲___現(xiàn)象（填物態(tài)變化的名稱），該過(guò)程中，黑板表面的溫度會(huì)___▲___。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小林做“碘的升華”實(shí)驗(yàn)時(shí)，用酒精燈直接對(duì)放有少量碘顆粒的錘形玻璃泡加熱，如圖所示．發(fā)現(xiàn)碘升華管內(nèi)出現(xiàn)紫色的碘蒸氣，小林認(rèn)為碘從固態(tài)變成了氣態(tài)，是升華現(xiàn)象．小紅查閱資料發(fā)現(xiàn)：常壓下，碘的熔點(diǎn)為113.60℃，碘的沸點(diǎn)為184.25℃，酒精燈火焰的溫度約400℃．根據(jù)這些資料，小紅認(rèn)為小林所做的實(shí)驗(yàn)中，碘可能經(jīng)歷了由固態(tài)到液態(tài)再到氣態(tài)的變化過(guò)程，小林的實(shí)驗(yàn)并不能得出碘升華的結(jié)論．

針對(duì)小紅的質(zhì)疑，小林又重新實(shí)驗(yàn)仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)確實(shí)存在少量液態(tài)碘的現(xiàn)象，為此，他對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，補(bǔ)充了少量輔助器材，證明碘能從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)．寫出實(shí)驗(yàn)方案并簡(jiǎn)要說(shuō)明．

（1）實(shí)驗(yàn)方案：____________________________▲_________________________________；

（2）簡(jiǎn)要說(shuō)明：____________________________▲_________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小剛同學(xué)用如圖電路探究“（電壓一定時(shí)一段電路中）電流跟電阻的關(guān)系”。在此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)A、B兩點(diǎn)間的電阻由5Ω更換為10Ω后，為了探究上述問(wèn)題，他應(yīng)該采取的操作是（    ）

A.保持變阻器滑片不動(dòng)        B.將電池個(gè)數(shù)減少

C.將變阻器滑片適當(dāng)移動(dòng)      D.將電池個(gè)數(shù)增加

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


雖然看不到火車，但把耳朵貼在鐵軌上，就能夠聽(tīng)到遠(yuǎn)處火車開(kāi)來(lái)的聲音，這是因?yàn)椋?nbsp;    ）

A.聲音在鐵軌中的傳播速度比在空氣中的傳播速度快   

  B.聲音在鐵軌中的傳播速度比在空氣中的傳播速度慢   

   C.聲音在鐵軌中的傳播速度比光在空氣中的傳播速度快

D.聲音在鐵軌中頻率變大傳得遠(yuǎn) 

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同步練習(xí)冊(cè)答案