加熱時間/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 |
物體溫度/℃ | -6 | -4 | -2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 3 |
分析 (1)探究晶體和非晶體的熔化和凝固實驗時,一般都采用水浴法,物體的溫度變化比較均勻,并且變化比較慢,便于記錄實驗溫度;
(3)掌握晶體和非晶體的區(qū)別:晶體有一定的熔點和凝固點;非晶體沒有.
晶體熔化的特點:吸熱但溫度保持不變;
(4)加熱相同的時間(即冰和水吸收相同的熱量),由于冰和水的比熱容不同,所以升高的溫度不同.
(5)液體沸騰的條件是溫度達到沸點,并且不斷吸熱.
解答 解:
(1)將裝有固體的試管放入水中加熱,這是水浴法,采用水浴法,可以使試管受熱均勻,溫度變化比較慢,便于記錄實驗溫度;
(3)從表格中數(shù)據(jù)可知,該物質(zhì)在熔化過程中溫度保持0℃不變,說明有一定的熔點,為晶體.
晶體,在熔化過程中不斷吸熱,溫度保持不變.
(4)水和冰的質(zhì)量相同,加熱相同的時間(即冰和水吸收相同的熱量),由于水和冰的比熱容不同,所以冰和水升高的溫度不同;
(5)當大燒杯中的水沸騰后,盡管不斷吸熱,但燒杯中的水溫度不再升高,保持水的沸點溫度不變;小試管中的水從大燒杯中吸熱,溫度達到水的沸點后,就和燒杯中的水的溫度一樣,就不能從燒杯中繼續(xù)吸熱,這時雖然達到了沸點,但不能吸收熱量,所以不會沸騰.
故答案為:(1)使固體均勻受熱;(3)晶體;溫度保持不變;(4)比熱容;(5)不會;試管中的水達到沸點后不能繼續(xù)吸熱.
點評 此題是探究“不同固態(tài)物質(zhì)在熔化過程中溫度的變化是否相同”的實驗,考查了晶體和非晶體在熔化過程中的區(qū)別及對熔化圖象的分析,是一道基礎(chǔ)性題目.
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 車載GPS導(dǎo)航設(shè)備是通過電磁波來傳遞信息的 | |
B. | 油罐車底拖一條鐵鏈是為了防止摩擦起電造成危害 | |
C. | 磁體周圍越接近磁極的地方磁感線的條數(shù)就越多 | |
D. | 氯化鈉的水溶液導(dǎo)電時,溶液中的電流方向和鈉離子定向移動方向相反 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 列車車廂 | B. | 居庸關(guān)的城墻 | C. | 火車的鐵軌 | D. | 道路旁的圍欄 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 以受油機為參照物,加油機是靜止的 | |
B. | 推木箱沒推動,是因為推力小于摩擦力 | |
C. | 利用斜面搬運物體可以省力 | |
D. | 在探究杠桿的平衡條件時,使杠桿在水平位置平衡便于測量力臂 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 如果兩點之間能傳播電磁波,則這兩點間就能傳播聲波 | |
B. | 如果兩點之間能傳播聲波,則這兩點間就能傳播電磁波 | |
C. | 電磁波和聲波都可以傳遞信息和能量 | |
D. | 電磁波和聲波的波長越長,頻率越大 |
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