【題目】夏天用濕毛巾包在牛奶瓶外圍，希望牛奶不至于很快升溫而變質(zhì)，從物理角度說(shuō)出其中的道理．

【答案】答：因?yàn)橛脻衩戆Ｄ唐客�，由于濕毛巾中的水分蒸發(fā)時(shí)需要吸熱，使牛奶的溫度降低，所以，可以延長(zhǎng)牛奶的保質(zhì)時(shí)間
【解析】汽化是指物體由液態(tài)變成氣態(tài)的物態(tài)變化過(guò)程，蒸發(fā)是汽化的一種，是緩慢的汽化現(xiàn)象，蒸發(fā)時(shí)需要從周圍吸收熱量．
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用汽化及汽化吸熱的特點(diǎn)，掌握汽化：物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過(guò)程．汽化有兩種方式：蒸發(fā)和沸騰即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)滑塊受到5N的水平拉力作用，在水平桌面上運(yùn)動(dòng)。水平桌面與滑塊間的摩擦力可以忽略不計(jì)，當(dāng)滑塊的速度達(dá)到1 m/s時(shí)，撤去外力，則此后滑塊在水平桌面上的運(yùn)動(dòng)是_________，經(jīng)過(guò)3 s滑塊運(yùn)動(dòng)了______m。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】俗話說(shuō)“瓜浮李沉”，意思是西瓜投入水中可以漂浮，李子投入水中會(huì)下沉。漂浮的西瓜受到的浮力_________李子受到的浮力，西瓜的密度______李子的密度（選填“大于”、“小于”或“等于”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】醫(yī)生用聽診器可以清晰的捕捉到患者心臟跳動(dòng)的聲音，這是因?yàn)椋?）

A．聽診器能減小噪音

B．聽診器能自動(dòng)排除干擾

C．聽診器能改變音調(diào)

D．聽診器能自動(dòng)減少聲音擴(kuò)散，增大響度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】曉軒同學(xué)在“探究冰和蠟的熔化規(guī)律”時(shí)，使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．

（1）本實(shí)驗(yàn)所用的溫度計(jì)是根據(jù) ______ 的性質(zhì)制成的．要完成該實(shí)驗(yàn)，除了圖示的儀器外，還需要一種測(cè)量?jī)x器是 ______ ．

（2）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，每隔1min記下溫度計(jì)的示數(shù)，同時(shí)還要觀察冰和蠟的 ______ ．

（3）蠟在加熱過(guò)程中某一時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，溫度是 ______ ℃，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表，可以判斷蠟屬于 ______ （選填“晶體”或“非晶體”）；

（4）向試管中放入碎冰，根據(jù)加熱過(guò)程中記錄的數(shù)據(jù)畫出如圖丙所示溫度-時(shí)間圖象，熔化持續(xù)了______ min，CD段冰處于 ______ 態(tài)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是小王同學(xué)在參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)200m比賽時(shí)的情景．他跑步時(shí)對(duì)地面的壓力為500N，鞋子與地面的接觸面積為80cm2，跑完全程用時(shí)32s．求：

（1）他跑完全程的平均速度；

（2）他跑步時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)：

（3）若一只鞋子的質(zhì)量為150g，跑步過(guò)程中鞋子離地面的高度均為20cm，腳落地一次重力對(duì)鞋子做的功．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】沿水平方向勻速飛行的轟炸機(jī)，要擊中地面目標(biāo)，應(yīng)在____________投彈。（填“目標(biāo)正上方”或“到達(dá)目標(biāo)上方前”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）圖甲和圖乙分別是一、二兩小組同學(xué)所做的實(shí)驗(yàn)．他們的實(shí)驗(yàn)操作有錯(cuò)誤的是 組．

（2）圖丙是他們實(shí)驗(yàn)中觀察水沸騰 （前/時(shí)）出現(xiàn)的情景．

（3）當(dāng)溫度接近90℃時(shí)，三組同學(xué)每隔1min記錄一次溫度，根據(jù)表格里記錄的數(shù)據(jù)，可以判斷第 min記錄的數(shù)據(jù)有誤，但得知水的沸點(diǎn)是 ℃．

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

溫度/℃

85

87

89

88

94

96

97

98

98

98

（4）以上各組同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察到水在沸騰過(guò)程中溫度 （升高/降低/不變）．若繼續(xù)加熱，水的溫度將 （升高/不變/降低）．

（5）圖丁是三、四兩小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)得到的a、b兩種不同圖象，由圖象可知 （a/b）液體先沸騰，其原因可能是水的 （初溫/體積/沸點(diǎn)）不同．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將常溫下的溫度計(jì)的玻璃泡浸在常溫下的酒精里后拿出來(lái)，溫度計(jì)的示數(shù)將（ ）
A.降低
B.先降低后升高
C.不變
D.不知道氣溫，無(wú)法確定

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