【題目】將常溫下的溫度計(jì)的玻璃泡浸在常溫下的酒精里后拿出來(lái),溫度計(jì)的示數(shù)將(
A.降低
B.先降低后升高
C.不變
D.不知道氣溫,無(wú)法確定

【答案】B
【解析】解:取出溫度計(jì)后,溫度計(jì)上面的酒精會(huì)蒸發(fā),蒸發(fā)會(huì)吸收溫度計(jì)的熱量,是溫度計(jì)的示數(shù)先下降;
等酒精蒸發(fā)完后,由于周圍環(huán)境的溫度比較高,溫度計(jì)示數(shù)會(huì)逐漸升高,直到與周圍溫度一樣;
故選B.
【考點(diǎn)精析】掌握蒸發(fā)及其現(xiàn)象是解答本題的根本,需要知道蒸發(fā)是只在液體表面發(fā)生的一種緩慢的汽化現(xiàn)象.蒸發(fā)在任何溫度下都可以發(fā)生.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】夏天用濕毛巾包在牛奶瓶外圍,希望牛奶不至于很快升溫而變質(zhì),從物理角度說(shuō)出其中的道理.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】(7分)在抗震救災(zāi)中,某舟橋部隊(duì)利用沖鋒舟為災(zāi)區(qū)開(kāi)辟了水上生命線(如圖所示),人們乘坐的沖鋒舟滿載時(shí)排開(kāi)水的體積是1.5m3,沖鋒舟自重為0.6×104N,假設(shè)每人的平均質(zhì)量為60Kg.求:

(1)沖鋒舟滿載時(shí)所受的浮力是多少?

(2)為保證安全,這條沖鋒舟最多能承載多少人?

(3)已知沖鋒舟底部距離水面的深度是0.5m,沖鋒舟底部所受水的壓強(qiáng)有多大?(水的密度為1×103Kg/m3,g=10N/Kg)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】日常生活中聲音的“高”與“低”,其物理意義是不同的,有時(shí)指音調(diào),有時(shí)指響度,例如:一名低音歌手正在放聲高歌,這里的“低”指的是;“高”指的是 . 成語(yǔ)“震耳欲聾”,從聲音的特性分析,描述的是的大。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】三只懸掛的小球,其中任意兩只球靠近時(shí),都相互吸引,這三只球的帶電情況是( )

A. 三只都帶正電

B. 兩只帶正電,一只帶負(fù)電

C. 一只帶正電,兩只不帶電

D. 一只帶正電,一只帶負(fù)電,一只不帶電

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)于溫度、熱量和內(nèi)能,下列說(shuō)法正確的是

A.溫度為0的物體沒(méi)有內(nèi)能

B.物體溫度越高含有熱量越多

C.溫度相等的1kg水和100g水內(nèi)能相同

D.在相同物態(tài)下,同一物體溫度降低,它的內(nèi)能減少

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】物理興趣小組的同學(xué)利用圖示裝置,探究反射聲音的強(qiáng)弱與充當(dāng)反射面的材料是否有關(guān).它們將發(fā)聲的鬧鐘置于紙筒A內(nèi),將充當(dāng)反射面的材料置于O處,通過(guò)紙筒B傾聽(tīng)反射的鈴聲強(qiáng)弱.

(1)保持紙筒A和紙筒B的位置 ,只改變充當(dāng)反射面的材料,讓同一位同學(xué)傾聽(tīng)反射聲音的強(qiáng)弱.實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表.

反射材料

大理石

玻璃板

木板

棉布

毛巾

海綿

反射聲音的強(qiáng)弱

最強(qiáng)

強(qiáng)

強(qiáng)

較強(qiáng)

幾乎聽(tīng)不到

分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出:在其它條件相同時(shí),反射聲音的強(qiáng)弱與充當(dāng)反射面的材料 .你還可以得出的結(jié)論是 (寫(xiě)出一條即可)

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,玻璃板和木板反射聲音的強(qiáng)弱無(wú)法分辨,有同學(xué)認(rèn)為可能是人耳對(duì)聲音強(qiáng)弱的分辨能力不夠造成的.對(duì)此,請(qǐng)你提出一個(gè)改進(jìn)的措施或方法 (寫(xiě)出一條即可).

(3)如果利用聲音的反射現(xiàn)象,測(cè)量聲音在空氣中的傳播速度,應(yīng)選擇表中的 作為反射面效果最好.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】

時(shí)間(分)

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度(

90

92

94

96

98

98

98

97

98

1)觀察水沸騰時(shí),水中形成大量的氣泡上升到水面破裂開(kāi)來(lái),里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中.從實(shí)驗(yàn)可得出,液體在沸騰過(guò)程中要 熱,溫度

2)從記錄的數(shù)據(jù)看出,在第 分鐘記錄的數(shù)據(jù)是明顯錯(cuò)誤的.

3)由表可知,加熱了 分鐘水開(kāi)始沸騰,水的沸點(diǎn)是 ,當(dāng)時(shí)的大氣壓 (選填、“=”1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.

4)鵬鵬和四位同學(xué)觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況,如圖(a)(b)所示,圖 是水沸騰時(shí)的情況.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】創(chuàng)建節(jié)能型社會(huì),節(jié)能減耗從我做起.專家提示我們:看電視時(shí),音量盡量調(diào)小一些,色彩調(diào)暗一些能節(jié)約電能,這說(shuō)明電視機(jī)音量的大小不同,色彩明暗不同時(shí),這些措施都是在減小用電器工作時(shí)的______,從而達(dá)到節(jié)能的目的。舉一個(gè)你在學(xué)習(xí)、生活中節(jié)能的措施,如:_________。

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