9．如圖所示手電筒電路圖，試判斷手電筒不發(fā)光的三種可能的原因．
①電池沒電了
②燈絲斷了
③開關接觸不良．

分析 燈泡不發(fā)光的原因可能是斷路，如：燈絲斷了．開關接觸不良，也可能是電池沒電了．

解答 解：手電筒不發(fā)光，可能是斷路和電源沒電引起的；開關接觸不良、燈絲斷了屬于斷路．
故答案為：（1）電池沒電了；（2）燈絲斷了；（3）開關接觸不良．

點評 注意先判斷電路的可能故障，再分別分析可能出現(xiàn)的原因．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．世界上很多發(fā)明都是受到生活現(xiàn)象的啟發(fā)而萌生的創(chuàng)意，比如：蒸汽機和汽油機，它們工作時，能的轉化過程是內能轉化為機械能，圖中乙 （選填“甲”或“乙”）是汽油機的工作原理圖．一臺四沖程內燃機飛輪轉速為1800r/min，在1秒鐘內內燃機的活塞做了15次功．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

20．列車運行時刻表對于合理安排旅行非常重要，學生應該學會使用．下表是由青島開往北京的T26次列車的運行時刻表．通過分析此運行時刻表，請你計算：
車 次自   青   島   起   公   里
0183283393514743890
T26到站青島濰坊淄博濟南德州天津北京
到站時間--11：5913：1314：4616：2218：3319：54
開車時間9：5912：0213：1614：5616：2418：35--
（1）T26次列車從濟南到北京的運行距離為多少？
（2）T26次列車從濟南到北京的運行時間為多少？
（3）該次列車從濟南到北京的平均速度大約是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列事例說明聲波能傳遞能量的是（　�。�
A．工人利用超聲波清洗精密機械
B．醫(yī)生利用超聲波獲取人體內部疾病信息
C．漁民利用超納獲得水中魚群的信息
D．蝙蝠飛行時利用超聲波探測障礙

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．柴油機與汽油機的工作過程有所不同，表現(xiàn)在吸氣沖程中，汽油機吸入汽缸里的是汽油和空氣的混合物．柴油機吸入汽缸的是空氣．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．以下四種熱機中，效率最低的是（　　）
A．蒸汽機B．汽油機C．柴油機D．噴氣發(fā)動機

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

3．某同學做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗時，所用凸透鏡的焦距為f．保持凸透鏡位置不變，如圖所示，先后使燭焰位于a、b、c、d四點，并分別調整光屏的位置．關于a、b、c、d四點的成像情況，他歸納出以下說法，其中錯誤的是（　�。�
A．燭焰位于a點時，屏上出現(xiàn)的實像最小
B．燭焰位于c點時，屏上出現(xiàn)的實像最大
C．燭焰位于b點時，屏上出現(xiàn)的實像最大
D．燭焰位于d點時，成正立縮小的虛像

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．在探究凸透鏡成像的規(guī)律實驗中，若出現(xiàn)了如圖所示的情況，為了使燭焰清晰的像成在光屏的中心，應向下調光屏；當調節(jié)完后，會在光屏上看到倒立、放大清晰的像，幻燈機就是應用這一原理工作的．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中，
（1）杠桿平衡后，小明在圖甲所示的A位置掛上兩個鉤碼，可在B位置掛上4個鉤碼，使杠桿在水平位置平衡．

（2）如果再在A、B兩處各加掛一個鉤碼，杠桿的左（選填“左”或“右”）端將會下沉．此后，小紅又經(jīng)過多次實驗，得出的杠桿的平衡條件是動力×動力臂=阻力×阻力臂．
（3）他改用彈簧測力計在圖乙所示的C位置斜向下拉，若每個鉤碼重1N．當杠桿在水平位置平衡時，測力計的示數(shù)將大于（選填“大于”、“等于”或“小于”）1N．理由是測力計拉力的力臂小于4格．
（4）實驗中，用如圖丙所示的方式懸掛鉤碼，杠桿也能水平平衡（杠桿上每格等距），但老師卻往往提醒大家不要采用這種方式．這主要是因為該種方式D．
A．一個人無法獨立操作        
B．需要使用太多的鉤碼
C．力臂與杠桿不重合            
D．力和力臂數(shù)目過多
（5）有的同學按現(xiàn)有方案得出如下結論：“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”．這個結論與杠桿平衡條件不符，原因是實驗過程中B．
A．沒有改變力的大小  
B．沒有改變力的方向
C．沒有改變力的作用點  
D．實驗次數(shù)較少，結論具有偶然性．

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