9．如圖所示，用彈簧測力計測鉤碼的重力．該彈簧測力計的量程為0～5N，此時，鉤碼的重力為1.6 N．

分析 彈簧測力計的量程是指它的最大稱量范圍，分度值是每相鄰的兩個小格所代表的力的大�。x數(shù)時要注意從零刻度讀起，在明確分度值的前提下，數(shù)準(zhǔn)格數(shù)．

解答 解：讀圖可知，彈簧測力計最大可稱量5N的物體，所以其量程應(yīng)記作0～5N；
從0～1N之間一共分出了5個小格，所以每個小格就是它的分度值，即0.2N；
測力計的示數(shù)：1N+3×0.2N=1.6N．
故答案為：0～5；1.6．

點評 本題考查對測力計的觀察，讀數(shù)時明確分度值，從大刻度讀起，再加上小格的示數(shù)，便是測量的值了．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．用伏安法測小燈泡的電阻：

（1）在下面的如圖1中，已完成了一部分的電路連接，請你繼續(xù)完成實驗電路的連接．
（2）在閉合開關(guān)之前，圖1中滑動變阻器的滑片應(yīng)放在左 端．（選填“左”或“右”）
（3）若某次測量時電壓表和電流表的示數(shù)如圖2所示，則電壓表的示數(shù)為1.5V，電流表的示數(shù)為0.22A，燈泡的電阻RL=6.8Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．一個重為9N的物體A，靜止放在如圖1所示的斜面上，請作出物體A所受重力的示意圖．如圖2所示，物體沿粗糙水平面向右運動，畫出該物體所受重力、支持力和摩擦力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示為放在水平桌上的玻璃杯，重為1N，杯底面積為20cm2，水深為12cm，已知杯中水的質(zhì)量為0.3kg，則杯底和桌面受到的壓強分別為（　�。�
A．1.2×103Pa   2×103PaB．1.5×103Pa  2×103Pa
C．1.5×103Pa   0.5×103PaD．1.2×103Pa  0.5×103Pa

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道了液體壓強的特點，例：同種液體內(nèi)部同一深度處各方向上的壓強都相等、同種液體內(nèi)部的壓強隨深度的增加而增大（至少寫出兩點）．在此基礎(chǔ)上，老師提出了這樣的問題：有兩只杯子，分別盛有清水和鹽水，但沒有標(biāo)簽，你能否用壓強計將它們區(qū)別開？
（1）如圖所示儀器叫U型管壓強計，用來測量液體的壓強．當(dāng)它的金屬盒在空氣中時，U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平，而小明同學(xué)卻觀察到如圖（a）所示的情景．出現(xiàn)這種情況的原因是：U形管左支管液面上方的氣壓大于大氣壓（填“大于”、“小于”或“等于”）；調(diào)節(jié)的方法是：B
A．將此時右邊支管中高出的液體倒出    B．取下軟管重新安裝

（2）小明再作圖（b）所示的檢查．當(dāng)用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化．出現(xiàn)這種情況的原因是：裝置密封性不好或漏氣．
（3）壓強計調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖（c）和（d）所示．他發(fā)現(xiàn)圖（d）中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認(rèn)為圖（d）杯子中盛的是鹽水．
①你認(rèn)為，小明的結(jié)論是不可靠的（填“可靠的”或“不可靠的”）；
②簡要說明理由：沒有控制金屬盒浸入液體的深度相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖所示，當(dāng)小孩穿上旱冰鞋面對墻用力向左推墻時，我們看到小孩向右 （選填“右”或“左”）運動，這是因為小孩對墻施力的同時，墻也對小孩施加力的作用，這表明物體間力的作用是相互的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示，驗電器A帶正電，驗電器B帶負(fù)電，現(xiàn)有一根帶絕緣柄的金屬棒將A、B兩個金屬球連接起來，那么金屬棒上瞬時電流的方向是（　�。�
A．從B到AB．從A到B
C．先從A到B，再從B到AD．無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．（1）在圖（1）中確定物體在平面鏡中所成像的位置．
（2）畫出圖（2）中的折射光路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．關(guān)于壓力，下列說法錯誤的是（　　）
A．壓力的方向一定垂直于支持物體的表面
B．壓力的大小一定等于物體所受的重力
C．壓力的大小不一定等于物體所受的重力
D．壓力的方向不一定豎直向下

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同步練習(xí)冊答案