【題目】閱讀短文,回答問題.
材料:人能夠聽到聲音的頻率范圍是特定的,低于20Hz的聲音叫次聲波,高于20000Hz的聲音叫超聲波.
超聲波具有許多奇異特性:空化效應(yīng)-超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡,氣泡爆破時釋放出高能量,產(chǎn)生強沖擊力的微小水柱,它不斷沖擊物件的表面,使物件表面及縫隙中的污垢迅速剝落,從而達到凈化物件表面的目的,傳播特性-它的波長短,在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播,根據(jù)這一特性可以進行超聲波探傷、測厚、測距、醫(yī)學(xué)診斷等.
(1)超聲波的頻率范圍是 .
(2)超聲波能夠清洗物件是因為聲波具有 ,舉一個超聲波的應(yīng)用 .
(3)宇航員在月球上不能利用超聲波測定兩山之間的距離,是由于 .
(4)若聲音在海水中的傳播速度為1500m/s,利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射超聲波,到接收回聲所用時間為4s,那么該處海洋的深度為m。
【答案】
(1)>20000Hz
(2)能量,超聲波擊碎人體內(nèi)的結(jié)石
(3)月球上是真空,真空不傳聲
(4)3000
【解析】解:(1)由超聲波的定義可知,頻率高于20000Hz的聲音叫超聲波,所以超聲波的頻率范圍是>20000Hz;
(2)超聲波能夠清洗物件是因為聲波具有能量;類似的應(yīng)用還有:超聲波擊碎人體內(nèi)的結(jié)石等;
(3)宇航員在月球上不能利用超聲波測定兩山之間的距離,是由于月球上是真空,真空不能傳聲;
(4)由題意知v=1500m/s,時間t= =2s,
由公式v= 得該處海洋的深度為:
s=vt=1500m/s×2s=3000m.
所以答案是:(1)>20000Hz;(2)能量;超聲波擊碎人體內(nèi)的結(jié)石; (3)月球上是真空,真空不傳聲;(4)3000.
【考點精析】關(guān)于本題考查的聲音的傳播條件和超聲波與次聲波,需要了解聲音是靠介質(zhì)傳播的,氣體、液體、固體都是傳聲的介質(zhì),真空不能傳播聲音.人聽到聲音的條件:聲源---→介質(zhì)---→耳朵;超聲波:高于20000Hz的聲波稱為超聲波才能得出正確答案.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】根據(jù)圖中標(biāo)出的通電螺線管的磁感線方向可知:通電螺線管的右端為極,小磁針的右端為極(以上兩格均選填“N”或“S”),電源的端為正極(選填“左”或“右”)。
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【題目】如圖所示,一水平面上放置光滑金屬導(dǎo)軌MN、EF,導(dǎo)體棒AB、CD平放在導(dǎo)軌上,“×”表示垂直于紙面向里的磁場的磁感線,當(dāng)導(dǎo)體AB向左或向右滑動時,導(dǎo)體CD也跟著滑動.該實驗中涉及的兩個物理現(xiàn)象是:
(1);
(2) .
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【題目】如圖所示,在輕質(zhì)杠桿OB的B端掛一個重為100牛的物體,OA為0.4米,AB為0.2米。若使杠桿能在水平位置保持靜止,求:作用在A點最小力F的大小及方向。
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【題目】下圖是探究電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱的多少跟什么因素有關(guān)的實驗裝置.兩個透明容器中密封著等量的空氣,U形管中液面高度的變化可以反映密閉空氣溫度的變化.下列做法中也用到類似方法的是( )
A.在探究電阻中的電流跟其兩端的電壓的關(guān)系時,保持電阻不變來研究電流和電壓的關(guān)系
B.將發(fā)聲的音叉靠近乒乓球,乒乓球被彈開說明音叉在振動
C.兩個電阻并聯(lián)時,可用并聯(lián)的總電阻來代替兩個電阻
D.通過改變?nèi)軇、溫度測定物質(zhì)溶解的多少,研究影響物質(zhì)溶解性的因素
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小明在做模擬“蹦極”的小實驗,一根彈性繩一端系一個小石塊,另一端固定在A點.B點是彈性繩不系小石塊自然下垂時下端所在的位置,C點是小石塊從A點自由釋放后所能達到的最低點,關(guān)于小石塊從A點到 C點運動過程的說法,正確的是( )
A.小石塊減少的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能
B.從A點下落到B點的過程中,小石塊受到重力的作用
C.從B點下落到C點的過程中,小石塊的速度先增大后減小
D.小石塊在C點時,受到平衡力的作用
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲是某實驗小組探究“電流與電壓、電阻關(guān)系”的電路圖,使用的實驗器材有:電壓為6V的電源、電流表、電壓表各一個,開關(guān)一個,5Ω、10Ω、15Ω、30Ω的定值電阻各一個,規(guī)格為“20Ω 1A”的滑動變阻器一個,導(dǎo)線若干.
(1)請把圖甲中接錯的那根導(dǎo)線找出來打上“×”,再用筆畫線代替導(dǎo)線把它改正.
(2)改接好電路后所測得的幾組電流、電壓值如表1所示.在第2次實驗中,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則通過電阻的電流為A.根據(jù)表數(shù)據(jù)可得結(jié)論:.
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
電流I/A | 0.6 | 0.3 | 0.24 |
(3)探究電流與電阻的關(guān)系時,所測得的幾組電流、電阻值如下表所示,
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電壓U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 |
電流I/A | 0.2 | 0.4 |
①由于操作不當(dāng),導(dǎo)致一組數(shù)據(jù)存在錯誤,請判斷第次實驗的數(shù)據(jù)存在錯誤.產(chǎn)生錯誤的原因是 , 正確的數(shù)據(jù)應(yīng)該是A.
② 糾正錯誤以后,該小組用30Ω的電阻替換15Ω的電阻進行了第4次實驗,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器滑片,電壓表的示數(shù)始終無法達到3V.請你找出一種可能的原因.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用“替代法”測量一;ㄉ椎拿芏龋瑢嶒炦^程如圖所示.
(1)在下列空格中填寫適當(dāng)內(nèi)容.
①選擇一粒飽滿的花生米放入裝有適量水的透明玻璃杯中,發(fā)現(xiàn)花生米下沉至杯底,如圖(甲),此時花生米所受的浮力重力(填“大于”、“等于”或“小于”).
②往杯中逐漸加鹽并攪拌,直至觀察到花生米 , 隨即停止加鹽,如圖(乙).
③取出花生米,用調(diào)好的天平測杯子和鹽水的總質(zhì)量,如圖(丙),天平的讀數(shù)為g.
④將玻璃杯中的鹽水全部倒入量筒,如圖(丁),量筒的讀數(shù)為mL.
⑤利用密度公式計算出鹽水的密度,即為花生米的密度.
(2)實驗中若加鹽過量,可進行如下操作: .
(3)實驗中遺漏了重要的一步,即 .
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