10．如圖，用較小的力敲擊音叉，將音叉輕觸懸掛著的乒乓球，再用較大的力敲擊音叉，重復(fù)上述操作，關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．可以證明物體振動(dòng)產(chǎn)生聲音
B．大力敲擊音叉，乒乓球彈起越高
C．乒乓球的作用是將微小的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象放大
D．實(shí)驗(yàn)探究聲音的音調(diào)與振動(dòng)頻率關(guān)系

分析 聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的．但這種振動(dòng)往往不易觀察，需要將實(shí)驗(yàn)效果進(jìn)行“放大”．“轉(zhuǎn)換法”是中學(xué)物理中一種重要的研究方法，可以借助某些物體的特性來(lái)研究看不到或不易觀察到物質(zhì)，形象直觀．據(jù)此判斷．

解答 解：A、乒乓球被彈開說(shuō)明發(fā)聲的音叉在振動(dòng)，故A正確；
B、越用力敲擊音叉乒乓球彈起的越高，說(shuō)明振幅越大，響度越大，故B正確；
C、用乒乓球的目的是把音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察，故C正確；
D、用較小的力敲擊音叉，將音叉輕觸懸掛著的乒乓球，再用較大的力敲擊音叉，可以探究聲音的響度與振幅的關(guān)系，而聲音的音調(diào)與振動(dòng)頻率有關(guān)，因此本實(shí)驗(yàn)不能探究聲音的音調(diào)與振動(dòng)頻率關(guān)系，故D錯(cuò)誤．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 此題就是用轉(zhuǎn)換法來(lái)探究聲音產(chǎn)生的原因的，是初中物理探究的一種基本方法，應(yīng)當(dāng)掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．小明有一支溫度計(jì)，雖然它的玻璃管的內(nèi)徑和刻度都是均勻的，標(biāo)度卻不準(zhǔn)確．它在冰水中的讀數(shù)是-0.7℃，在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水中的讀數(shù)是102.3℃．
（l）當(dāng)它指示的氣溫是-6℃時(shí)，實(shí)際的溫度是多少？
（2）如果用它來(lái)測(cè)溫度為64℃的熱水，它的示數(shù)為多少度？
（3）它在什么溫度附近誤差很小，可以當(dāng)作刻度正確的溫度計(jì)使用？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．某同學(xué)在做探究光的折射特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)，如圖所示的是光從空氣斜射入水中的光路．通過(guò)實(shí)驗(yàn)還得到如下數(shù)據(jù)：
入射角α0°15°30°45°60°
折射角γ0°11°22.1°35.4°40.9°
（1）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，折射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)，折射光線和入射光線位于法線兩側(cè)．
（2）分析表格數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：光從空氣斜射到水面時(shí)，折射角隨入射角的變化關(guān)系是折射角隨著入射角的增大而增大，且折射角小于（選填“大于”、“小于”或“等于”）入射角；當(dāng)光從空氣垂直射到水面時(shí)，光的傳播方向不變．
（3）如果讓入射光線沿著BO方向從水中向空氣中入射，則折射光線將會(huì)沿著OA方向，這說(shuō)明了折射光路是可逆的特性．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．醫(yī)院里殺菌用的紫外線燈看起來(lái)發(fā)出淡紫色的光，其原因是（　�。�
A．其實(shí)那盞燈并不是紫外線燈，因?yàn)樽贤饩�本身是看不見(jiàn)的
B．燈管在發(fā)出紫外線的同時(shí)，還發(fā)出少量的藍(lán)光和紫光
C．該燈管發(fā)出的紫外線與太陽(yáng)發(fā)出的紫外線不同，前者是淡紫色的，后者是看不見(jiàn)的
D．紫外線本身就是紫色的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．（1）物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)叫升華，舉一個(gè)生活中升華現(xiàn)象的事例：衣柜里的衛(wèi)生球變�。�
（2）把一些冰塊放在杯中，過(guò)一段時(shí)間后，杯外壁出現(xiàn)一層水珠，這是因?yàn)榭諝庵械乃魵庥隼湟夯街诒獗谏希?br />（3）從溫度與室溫（24℃）相同的酒精里取出溫度計(jì)，它的示數(shù)會(huì)先減少，請(qǐng)解析這種現(xiàn)象．溫度計(jì)被取出，液泡上的酒精蒸發(fā)吸熱，液泡溫度降低，從而使溫度計(jì)的示數(shù)減少．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下面四個(gè)現(xiàn)象所對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)正確的是（　�。�
A．平靜的湖面上看到藍(lán)天白云----光的折射
B．太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡后可以產(chǎn)生彩色光帶----光的色散
C．早晨太陽(yáng)還在地平線以下時(shí)人就可以看到它----光的直線傳播
D．光遇到不透明物體后，可以形成影子----光的反射

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．小楊在練習(xí)調(diào)節(jié)教學(xué)投影儀的實(shí)踐活動(dòng)中
（1）凸透鏡的作用是成倒立放大實(shí)像（填“正立放大實(shí)像”、“正立放大虛像”、“倒立放大實(shí)像”或“倒立放大虛像”），平面鏡的作用是改變光的傳播路徑．
（2）教室后排同學(xué)要求小楊將屏幕上的畫面再調(diào)得大一些．為此，小楊的操作應(yīng)當(dāng)是：適當(dāng)增大（填“增大”或“減小”）投影儀與屏幕的距離，并將凸透鏡適當(dāng)向下（填“上”或“下”）移動(dòng)．
（3）投影屏幕使用粗糙的白布做成，這是利用光在白布上發(fā)生漫反射（選填“漫反射”或“鏡面反射”），可以使教室里各個(gè)座位上的同學(xué)都能看到畫面．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）調(diào)節(jié)平衡后，小紅分別按圖（甲）和圖（乙）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)?jiān)趦蓤D分別畫出測(cè)力計(jì)拉力F1、F1′的力臂L1和L1′．
（2）你認(rèn)為甲圖中測(cè)力計(jì)的拉力更大（選填“甲”或“乙”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，各組使用相同焦距的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，小華所在的小組實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范，測(cè)量準(zhǔn)確，該小組實(shí)驗(yàn)記錄如表
實(shí)驗(yàn)序號(hào)物距u/cm像距v/cm像的性質(zhì)
112.0024.00倒立，放大，實(shí)像
216.0016.00倒立，等大，實(shí)像
320.0013.33倒立，縮小，實(shí)像
430.0010.91倒立，縮小，實(shí)像
（1）請(qǐng)你根據(jù)上表信息，求出凸透鏡的焦距f=8.00cm．在實(shí)驗(yàn)中，我們需要讓蠟燭，凸透鏡，光屏的中心在同一高度．
（2）分析數(shù)據(jù)可知，在一定范圍內(nèi)物體到凸透鏡的距離越近，光屏上像的大小就越大，同時(shí)發(fā)現(xiàn)像到凸透鏡的距離就遠(yuǎn)．
（3）小華所在的小組把蠟燭放在該凸透鏡的焦點(diǎn)上，凸透鏡固定不動(dòng)，在調(diào)節(jié)光屏與凸透鏡的距離的過(guò)程中，在光屏上觀察到的是大小不變的光斑．

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