分析 聲音是由物體的振動產(chǎn)生的.實驗中,音叉的振動可以通過乒乓球的振動反映出來.響度指聲音的大小,響度跟物體的振幅有關(guān),振幅越大,響度越大.
解答 解:(1)通過實驗發(fā)現(xiàn),用小錘敲擊音叉的時候,音叉發(fā)出聲音的同時,乒乓球會被彈起一定的角度,說明聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的;
(2)實驗中,乒乓球在實驗中起到的作用是放大音叉的振動,這種思維方法叫做轉(zhuǎn)換法;
(3)實驗發(fā)現(xiàn),音叉振幅越大,產(chǎn)生聲音的響度越大,乒乓球被彈得越高.說明聲音的響度與發(fā)聲體的振幅有關(guān).
故答案為:(1)乒乓球會被彈起;聲音是由物體振動產(chǎn)生的.
(2)放大音叉的振動;轉(zhuǎn)換法;
(3)乒乓球被彈起的幅度變大,同時音叉發(fā)出聲音的響度變大;響度與振幅有關(guān),振幅越大,響度越大.
點評 本題考查聲音的產(chǎn)生,掌握響度跟振幅的關(guān)系,振幅越大,響度越大,掌握轉(zhuǎn)換法在研究聲音產(chǎn)生、傳播、響度和振幅實驗中的具體應用.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 不變 | B. | 逐漸變大 | C. | 逐漸變小 | D. | 先減小再變大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | “冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是不同的,前者是小水珠,后者是水蒸氣 | |
B. | “冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是不同的,前者是液化形成的,后者是汽化形成的 | |
C. | “冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的,都是液化形成的小水珠 | |
D. | “冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的,都是空氣中的水蒸氣液化形成的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一頁紙的厚度大約100μm | |
B. | 一支鋼筆的長度大約14dm | |
C. | 初中學生兩臂伸展時,兩中指尖的距離大約是30dm | |
D. | 初中學生步行1km的路程經(jīng)歷的時間大約50 min |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
物質(zhì) | 比熱容 | 物質(zhì) | 比熱容 |
銅 | 0.39×103 | 水銀 | 0.14×103 |
鋁 | 0.9×103 | 甘油 | 2.2×103 |
花崗石 | 0.80×103 | 干冰 | 1.0×103 |
干燥泥土 | 0.84×103 | 二氧化碳 | 0.65×103 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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