6.在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,滑片P置于滑動(dòng)變阻器R的中間,a、b分別為滑動(dòng)變阻器R的兩個(gè)端點(diǎn),R1和R2為定值電阻,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.閉合S,斷開(kāi)S1、S2,滑片P向右移,電壓表和電流表示數(shù)的比值變小
B.將滑片P移至a端,保持S1斷開(kāi),先閉合S,再閉合S2,電流表和電壓表的示數(shù)變大
C.將滑片P移至b端,保持S2斷開(kāi),先閉合S,再閉合S1,電流表的示數(shù)變大,電壓表的示數(shù)變小
D.閉合S、S1和S2,滑片P向右移,電路的總功率變大

分析 根據(jù)開(kāi)關(guān)的斷開(kāi)和閉合情況,判定電路的連接方式,根據(jù)串并聯(lián)電路的電流規(guī)律和電壓規(guī)律判定電表的示數(shù)變化.

解答 解:A、閉合S,斷開(kāi)S1、S2,該電路為串聯(lián)電阻,滑片P向右移,電阻變大,電壓表和電流表示數(shù)的比值為R1的阻值,保持不變,故A錯(cuò)誤;
B、滑片P移至a端,變阻器接入電路的電阻為0,相當(dāng)于導(dǎo)線,保持S1斷開(kāi),先閉合S,再閉合S2,電流表和電壓表的示數(shù)不變,故B錯(cuò)誤;
C、將滑片P移至b端,保持S2斷開(kāi),先閉合S,再閉合S1,電阻R1被短路,電阻減小,故電流表的示數(shù)變大,電壓表的示數(shù)變小,故C正確;
D、閉合S、S1和S2,則電阻R2與變阻器并聯(lián),滑片P向右移,電阻變大,電流減小,總電流減小,根據(jù)P=UI可知,總功率減小,故D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 分析清楚電路結(jié)構(gòu),明確電壓表與電流表所測(cè)的量,熟練應(yīng)用歐姆定律是正確解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.物體剛脫離正在豎直上升的氣球時(shí),它的運(yùn)動(dòng)方向是豎直上升,這是由于慣性的緣故.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.某興趣小組在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),提出了以下幾種猜想:

A.與壓力的大小有關(guān)
B.與接觸面積的大小有關(guān)
C.與接觸面的粗糙程度有關(guān)
為了驗(yàn)證以上猜想是否正確,該小組同學(xué)利用各面粗糙程度都相同的長(zhǎng)方體木塊按如圖甲所示的裝置在水平面上進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示.
(1)本實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)摩擦力的大小是由彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)得出的,要水平拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)大使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng).
(2)由序號(hào)1、2、3的實(shí)驗(yàn),可驗(yàn)證猜想A(填字母);
(3)要驗(yàn)證猜想C,應(yīng)選擇序號(hào)是1、5、7的三組實(shí)驗(yàn),由此可得結(jié)論:壓力相同,接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大
(4)根據(jù)表格數(shù)據(jù)判斷,圖乙中a圖線表示滑動(dòng)摩擦力f的大小隨壓力大小變化的關(guān)系,b圖線表示滑動(dòng)摩擦力f的大小隨接觸面積變化的關(guān)系.
實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)條件摩擦力/N
木板放置表面情況壓力/N
1平放木板表面40.8
2平放木板表面61.2
3平放木板表面81.6
4側(cè)放木板表面81.6
5豎放木板表面81.6
6平放木板上鋪棉布41.2
7平放木板上鋪毛巾42.0
(5)如圖丙,若將完全相同的兩塊長(zhǎng)方體放在相同的水平面上運(yùn)動(dòng),所受拉力分別為F1和F2,且F1<F2,所受摩擦力分別為f1和f2(不計(jì)空氣阻力),則B
A.f1大于f2         B.f1等于f2       C.f1小于f2       D.無(wú)法確定.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.小勇利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置“探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”,他將實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中.
次數(shù)開(kāi)關(guān)磁場(chǎng)方向導(dǎo)體AB的
運(yùn)動(dòng)方向
電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向
1斷開(kāi)上N下S向右運(yùn)動(dòng)不偏轉(zhuǎn)
2閉合上N下S向右運(yùn)動(dòng)向左偏轉(zhuǎn)
3閉合上N下S向左運(yùn)動(dòng)向右偏轉(zhuǎn)
4閉合上N下S向上運(yùn)動(dòng)不偏轉(zhuǎn)
5閉合上S下N向下運(yùn)動(dòng)不偏轉(zhuǎn)
6閉合上S下N向右運(yùn)動(dòng)向右偏轉(zhuǎn)
7閉合上S下N向左運(yùn)動(dòng)向左偏轉(zhuǎn)
(1)分析得出:閉合電路中的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)里做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流.
(2)比較實(shí)驗(yàn)2和3(或6和7)可知:在磁場(chǎng)方向一定時(shí),感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向有關(guān).
(3)比較實(shí)驗(yàn)2、6可知:在導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)方向不變時(shí),感應(yīng)電流的方向與磁場(chǎng)方向有關(guān).
(4)這個(gè)現(xiàn)象在生產(chǎn)和生活中的重要應(yīng)用是發(fā)電機(jī).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.填上合適的單位:
(1)物理書(shū)的長(zhǎng)度為23cm;
(2)某人的中指長(zhǎng)約0.65dm.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.王剛同學(xué)做測(cè)定“小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)時(shí),所用器材有電壓為6V的電源,額定電壓為2.5V的小燈泡,以及符合實(shí)驗(yàn)要求的滑動(dòng)變阻器、電表、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線若干.

(1)請(qǐng)你根據(jù)圖甲中的電路圖,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖乙中的實(shí)物電路連接完整(要求滑動(dòng)變阻器的滑片向左移燈變亮);
(2)王剛連接好電路后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,且電壓表有示數(shù),電流表無(wú)示數(shù),則故障原因可能是燈泡斷路(寫(xiě)一條即可);
(3)王剛排除故障后閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片P到某處,電壓表的示數(shù)為2.2V,要測(cè)量燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向A端滑動(dòng)(選填“左”或“右”);
(4)王剛通過(guò)移動(dòng)滑片P,分別記下了多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的讀數(shù),并繪制成了圖丙所示的U-I圖象.根據(jù)U-I圖象提供的信息,計(jì)算出小燈泡額定功率為0.5W,當(dāng)加在小燈泡兩端的電壓為1.5V時(shí),通電1min小燈泡消耗的電能是13.5J;
(5)在測(cè)完小燈泡的功率之后,王剛接著探究“電流與電阻的關(guān)系”.他將原電路中的小燈泡取下,并先后換接阻值分別為5Ω、10Ω和20Ω的定值電阻,實(shí)驗(yàn)中若保持電壓表的示數(shù)為2V不變,為完成以上實(shí)驗(yàn),則滑動(dòng)變阻器的最大阻值應(yīng)不小于40Ω.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖所示,以下四個(gè)關(guān)于“氣體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系”的現(xiàn)象中,壓強(qiáng)p1、p2 大小關(guān)系正確的是(  )
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.圖甲中是健身常用的器材--彈簧拉力器,有甲乙兩人按照?qǐng)D乙中的方式進(jìn)行鍛煉,鍛煉時(shí)都將手臂撐直且當(dāng)前位置保持靜止.若甲比乙高,甲的體重比乙大,但甲的力氣比乙小,此時(shí)人對(duì)拉力器的拉力( 。
A.甲更大B.乙更大C.一樣大D.無(wú)法判斷

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.輪船在12m深的河里航行,船底距河底8m.則船底受到水的壓強(qiáng)8×104Pa;若船底有一個(gè)面積4cm2的小洞,用塞子堵住,塞子受水的壓力為32N.

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同步練習(xí)冊(cè)答案