（2006?南京一模）下列家用電器、醫(yī)療設(shè)備和通訊設(shè)備中，不是利用電磁波工作的是（　�。�
分析：電磁波在生活中有著廣泛的應(yīng)用，如：無線電廣播、電視、手機(jī)都是靠電磁波來傳遞信息的；微波爐利用微波加熱食物等．
解答：解：A、B超診斷儀是利用超聲波工作的，符合題意，故A正確．
B、移動電話是利用電磁波傳遞信號的，不符合題意，故B錯(cuò)誤．
C、電視機(jī)利用電磁波傳遞圖象信號和聲音信號，不符合題意，故C錯(cuò)誤．
D、微波爐利用電磁波使食物中的水分子振蕩從而加熱食物的，不符合題意，故D錯(cuò)誤．
故選A．
點(diǎn)評：現(xiàn)代社會為信息社會，信息的傳播離不開電磁波，故應(yīng)掌握電磁波的性質(zhì)及應(yīng)用．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2006?南京一模）列車上出售的食品常常放在如圖所示的小推車上，若貨物均勻擺在車內(nèi)，當(dāng)前輪遇到障礙物A時(shí)，售貨員向下按扶把，這時(shí)手推車可以視為杠桿．畫出此時(shí)售貨員最省力的力臂和力的方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2006?南京一模）如圖，開關(guān)閉合后兩個(gè)通電螺線管相互排斥，補(bǔ)全與此事實(shí)相符合的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2006?南京一模）用下圖（a）所示的刻度尺測量物體的長度，所測物體的長度是
30.0
30.0
mm；圖（b）為某一溫度計(jì)刻度的一部分，其讀數(shù)為
-23
-23
℃；如圖（c）所示，彈簧測力計(jì)指針?biāo)颈粶y物重是
1.6
1.6
N．用天平測物體的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤中有1個(gè)50g、2個(gè)20g、1個(gè)10g砝碼，游碼在標(biāo)度尺上位置如圖（d）所示，那么被測物體的質(zhì)量是
102
102
g．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2006?南京一模）小紅同學(xué)對串聯(lián)電路進(jìn)行研究，她用兩節(jié)干電池串聯(lián)做電源．如圖所示，然后將電阻R1和R2組成串聯(lián)電路，并用三個(gè)電壓表同時(shí)接入電路測電壓，所測得的數(shù)據(jù)如下表：
電壓表V1 電壓表V2 電壓表V3
1.2V 1.5V 2.7V
（1）分析電壓表V1、V2、V3的示數(shù)，可得出串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)是
串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路電壓之和
串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路電壓之和
；由此得出的結(jié)論是否可靠
不可靠
不可靠
，理由是
不能只根據(jù)一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論
不能只根據(jù)一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論
．
（2）接著，小紅又用電流表繼續(xù)研究串聯(lián)電路特點(diǎn)．將電路中的電壓表拆除，把電流表分別接在R1與R2之間、R1與電源之間、以及R2與電源之間，并觀察電流讀數(shù)的大小．這時(shí)她想探究的問題是：
驗(yàn)證IA=IB=IC
驗(yàn)證IA=IB=IC
．

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