分析 (1)增大摩擦的方法:增大接觸面的粗糙程度或增大壓力;
(2)減小壓強(qiáng)的方法:減小壓力或增大接觸面積;
(3)在平衡力的作用下,物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài).
故可以從增大摩擦力、減小壓強(qiáng)的方法和運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系等方面進(jìn)行分析.
解答 解:
(1)現(xiàn)象:它僅靠一個(gè)刻有花紋的輪子行駛;涉及的物理知識(shí):在壓力一定時(shí),增加粗糙程度可以增大摩擦;
(2)現(xiàn)象:使用者把腳分別放在輪子兩側(cè)的寬大粗糙踏板上以后:涉及的物理知識(shí):在壓力一定時(shí),增大受力面積減小壓強(qiáng);
(3)現(xiàn)象:獨(dú)輪車(chē)在水平路面上勻速直線運(yùn)動(dòng);涉及的物理知識(shí):在平衡力的作用下,物體做勻速直線運(yùn)動(dòng).
故答案為:它僅靠一個(gè)刻有花紋的輪子行駛;在壓力一定時(shí),增加粗糙程度可以增大摩擦.
點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查了增大摩擦的方法、減小壓強(qiáng)的方法及運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系等知識(shí)點(diǎn),此類(lèi)題型的關(guān)鍵是能將一些現(xiàn)象與相關(guān)知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 前者是增大摩擦,后者是減小摩擦 | B. | 兩者都是增大摩擦 | ||
C. | 前者是減小摩擦,后者是增大摩擦 | D. | 兩者都是減小摩擦 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 二極管、三極管使用了硅、鍺等半導(dǎo)體材料 | |
B. | 我們可以用超導(dǎo)材料制造電取暖器,以節(jié)約能源 | |
C. | 我省的“漳州核電廠”是通過(guò)鈾原子核核聚變釋放的核能發(fā)電 | |
D. | 隨著科技發(fā)展,將來(lái)可以制造出不消耗能量而不停對(duì)外做功的機(jī)器 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在家庭電路中,同時(shí)工作的用電器越多,總電阻越大 | |
B. | 家庭電路中電流過(guò)大,都是由于電路中用電器的實(shí)際功率過(guò)大引起的 | |
C. | 家庭電路中不安裝保險(xiǎn)絲,發(fā)生短路時(shí),會(huì)因?yàn)橥ㄟ^(guò)用電器的電流過(guò)大而燒毀用電器 | |
D. | 電爐子工作時(shí),電爐絲很熱,而連接電爐子的導(dǎo)線并不太熱,是因?yàn)閷?dǎo)線的電阻較小 |
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