分析 (1)弦的松緊、長度、粗細都影響弦的音調.用力大小影響弦的響度.發(fā)聲體的材料影響音色.
(2)防治噪聲的途徑包括防止噪聲產生、阻斷噪聲傳播、防止噪聲入耳三個方面.
解答 解:(1)如圖,演奏前演奏者要調弦的松緊,是為了改變弦的音調.物體的材料不同,音色不同,所以看不見演奏者,卻知道是演奏小古箏是根據音色來判斷的.
(2)“掩耳盜鈴”從物理學的角度分析盜賊所犯的錯誤是:既沒有阻止聲音的產生,又沒有阻止聲音的傳播,只是阻止聲音進入自己的耳朵.
故答案為:音調;音色;產生;傳播.
點評 (1)掌握聲音的三個特征:音調、響度、音色,知道頻率影響音調,振幅影響響度,材料和結構影響音色.
(2)了解防治噪聲的三個途徑,是解答問題的關鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在火爐上燒水,水溫升高 | |
B. | 寒冷的冬天,兩手相互摩擦,手的溫度升高 | |
C. | 在飲料中放入冰塊,飲料變涼 | |
D. | 炎熱的夏天,太陽照射下柏油路面溫度升高 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小孔成像是光的直線傳播形成的 | |
B. | 黑板右側反光是由于光的漫反射形成的 | |
C. | “海市蜃樓”是由于反射形成的 | |
D. | 凸透鏡只能成正立、放大的虛像 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
物質 | 密度/(kg/m3) |
石灰?guī)r | (2.3~3.0)×103 |
花崗巖 | (2.6~2.8)×103 |
黃銅礦 | (4.1~4.3)×103 |
黃鐵礦 | (4.9~5.2)×103 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 馬路上塵土飛揚,說明分子在做無規(guī)則運動 | |
B. | 固體和液體很難被壓縮,是因為分子間引力的作用 | |
C. | 同一物體溫度越高,物體內能越大 | |
D. | 溫度在0℃以下的物體不具有內能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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