【題目】如圖所示為小紅同學探究平面鏡成像特點的實驗裝置。此實驗可研究①像與物到平面鏡距離的關系;②像與物大小的關系;③平面鏡成的是虛像還是實像。

1)如圖所示,點燃玻璃板前的蠟燭A,進行觀察和調整。實驗時小紅應在玻璃板的______側觀察(選填“左”或“右”);

2)小紅再取6對大小不同的蠟燭(每對蠟燭大小相同)是為了探究______ 科學問題(選填“①”或“②”或“③”);

3)在利用蠟燭B確定出蠟燭A所成像的位置后,移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上______(選填“能”或“不能”)接收到蠟燭A的像;

4)為了將三個實驗目的都能探究到,此實驗還需補充的測量儀器是_________。

【答案】 不難 刻度尺

【解析】

(1)[1]實驗時,由于成的像是虛像,將點燃的蠟燭放在玻璃板前,眼睛應該在玻璃板前觀察。即小紅應在左側觀察蠟燭A經玻璃板所成的像。

(2)[2]實驗中選擇6對大小不同的蠟燭,是為了比較物與像的大小的關系。

(3)[3]平面鏡成的是虛像,是由反射光線的反向延長線會聚而成的,所以光屏上不能接收到蠟燭A的像。

(4)[4]實驗時使用刻度尺,測量物距和像距,比較物距和像距的關系。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】 LED燈發(fā)光的顏色與兩端的電壓之間的關系如表所示。小美用一個的電阻與LED燈串聯(lián),接在電壓為6V的電源上,成功的讓LED燈發(fā)出了藍光,如圖所示。

問:(1)定值電阻 兩端的電壓是多少?

(2)通過定值電阻的電流是多少?

(3)LED燈的實際功率是多少?

(4)LED燈工作1小時,消耗的電能是多少?

(5)小美通過電阻與LED燈串聯(lián),實現(xiàn)了LED燈發(fā)藍光。請你在不使用電阻的情況下,設計一個讓LED燈發(fā)出藍光的方法。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是電磁波及其應用實例,下列說法正確的的是(

A. 紫外線是紫色的

B. 電視機遙控器用 γ 射線

C. 可見光與無線電波在真空中的傳播速度相同

D. 體檢時胸透用的電磁波頻率比無線電波低

【答案】C

【解析】

A. 紫外線是紫光以外的光線,肉眼不能看見,故A錯誤;B. 電視機的遙控器利用了紅外線遙控,故B錯誤;C. 所有電磁波在真空中的傳播速度都相同,故C正確。D. 體檢胸透用的電磁波頻率比無線電波高,故D錯誤。故選:C.

【點睛】

(1)紫外線是紫光以外的光線,肉眼不能看見;(2)電視機的遙控器利用了紅外線遙控;(3)體檢胸透用的電磁波頻率比無線電波高;(4)電磁波在真空中的傳播速度相同.

型】單選題
束】
12

【題目】關于家庭電路和安全用電,下列說法中正確的是

A. 家庭電路中空氣開關跳閘一定是因為電路中用電器的總功率過大

B. 家庭電路中安裝漏電保護器,是防止電流過大而采取的安全措施

C. 發(fā)現(xiàn)高壓輸電線掉落在地上時,可以走進用干木棍挑開

D. 試電筆通常可用來檢查電氣設備的外殼是否帶電

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究電路的電流規(guī)律實驗時用了圖中的某個電路,已知R1=R2<R3,電流表的讀數(shù)分別是:A10.3A、A20.3A、A30.6A.測量時的電路圖應是

A. B.

C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有一種節(jié)日彩燈上串聯(lián)著20只小燈泡,接在電壓為220V的電路上。如果電源插頭處的電流是200mA,那么,通過每只小燈泡的電流是_____A,每只小燈泡兩端的電壓是_____V。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的四個實驗中,能說明發(fā)電機工作原理的是

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質量和形狀完全相同的金屬線框A和塑料線框B,從同一高度同時自由落下,途中經過某一磁場區(qū)域(“×”表示磁場方向垂直紙面向里).不計空氣阻力,兩線框________先落地,你的判斷依據(jù)________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在探究影響壓力作用效果的因素的實驗中,下列說法正確的是(

甲、乙兩次實驗中,小桌對海綿壓力的大小相等

甲圖中小桌對海綿壓力作用的效果比乙圖中的明顯

甲、乙兩次實驗,說明壓力作用的效果跟壓力的大小有關

為了完成整個實驗,可以將乙圖中的砝碼取下來,并將看到的實驗現(xiàn)象和甲圖中的對比

A. ①② B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(1)如圖所示,讀數(shù)正確的是_________(選填“甲”“乙”或“丙”);鉛筆的長度為__________cm

(2)用刻度尺測物理課本的長度需要多次測量,多次測量的目的是___________。若用毫米刻度尺測量,四次讀數(shù)分別為25.98cm、26.00cm、26.02cm26.42cm,該物理課本的長度應為___________

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