【題目】實(shí)驗(yàn)小組用如圖(1)所示的電路來探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,其實(shí)驗(yàn)思路如下:接好電路后,把電流表分別接入到A、B、C三處,測(cè)出第一組數(shù)據(jù).為防止個(gè)別偶然因素的影響,他們采用以下兩種方法之一來重復(fù)實(shí)驗(yàn),并完成第二次和第三次測(cè)量.

方法一:改變電源電壓;

方法二:更換其中一條支路中的燈泡(規(guī)格不同)

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),接好電路后,閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)兩燈都亮.但由于連線較亂,一時(shí)無法確定兩燈是串聯(lián)還是并聯(lián),小明靈機(jī)一動(dòng),隨意拆下一根導(dǎo)線,發(fā)現(xiàn)兩燈都熄滅,因此他認(rèn)定兩燈是串聯(lián)的,小明的結(jié)論是 的(可靠不可靠),理由是 .

(2)如圖26(2)是某同學(xué)連接的并聯(lián)電路的局部圖,某次實(shí)驗(yàn)中,測(cè)量完干路C處電流之后,某同學(xué)想測(cè)量通過L1的電流,為接入電流表,a、b、c、d四個(gè)接點(diǎn)中,最方便的導(dǎo)線拆接點(diǎn)是 點(diǎn),同時(shí)注意,在拆接電路時(shí),開關(guān)必須 .

(3)該同學(xué)表格設(shè)計(jì)中存在的不足之處是: ;

(4)若試觸時(shí)出現(xiàn)圖27(3)中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說明:

(5)表格補(bǔ)充完整后,對(duì)數(shù)據(jù)分析可知,后面兩次實(shí)驗(yàn)是采用方法 選填)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的;本實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是:并聯(lián)電路干路中的電流等于

【答案】(1)不可靠;如果兩燈泡并聯(lián),斷開干路中的導(dǎo)線,兩燈泡都熄滅;(2)d;斷開;(3)缺少電流單位;(4)電流表正負(fù)接線柱接反了;(5)一;各支路電流之和。

【解析】

試題分析:(1)兩燈泡串聯(lián),拆開一根導(dǎo)線,電路斷路,兩燈泡熄滅;兩燈泡并聯(lián)時(shí),拆開干路中的一根導(dǎo)線,兩燈泡也同時(shí)熄滅,根據(jù)拆開電路中的一根導(dǎo)線兩燈泡都熄滅不能判定兩燈泡是串聯(lián)的;

(2)由圖2所示電路圖可知,測(cè)量完干路C處電流之后,某同學(xué)想測(cè)量通過L1的電流,為接入電流表,a、b、c、d四個(gè)接點(diǎn)中,最方便的導(dǎo)線拆接點(diǎn)是d點(diǎn),同時(shí)注意,在拆接電路時(shí),開關(guān)必須斷開;

(3)由表格可知,電流沒有單位,這是錯(cuò)誤的;

(4)由圖3所示電流表可知,電流表指針反向偏轉(zhuǎn),這是由于電流表正負(fù)接線柱接反造成的;

(5)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,第2次與第3次實(shí)驗(yàn)時(shí),電流值與第一次實(shí)驗(yàn)的電流值只是數(shù)值上發(fā)生了倍數(shù)變化,所以后面兩次實(shí)驗(yàn)是通過改變電源電壓進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的,即采用方法一進(jìn)行實(shí)驗(yàn);由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)甲圖中滑動(dòng)變阻器上的一根導(dǎo)線松動(dòng)了,該導(dǎo)線應(yīng)該接在滑動(dòng)變阻器的 接線柱。

(2)閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移到 端(選填AB)。

(3)小組同學(xué)在連線時(shí)不小心將線連錯(cuò)了,開關(guān)閉合后移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變大電壓表示數(shù)卻變小,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是

(4)糾正錯(cuò)誤后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,使電壓表的示數(shù)為3 V時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙則該定值電阻阻值為 Ω。他們認(rèn)為這個(gè)結(jié)果就是定值電阻的準(zhǔn)確阻值,你認(rèn)為合理嗎? ,理由是 。

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