如圖所示,把小球放在A處,然后讓它沿軌道滾下,小球依次經(jīng)過(guò)B和C,最后到達(dá)D處?kù)o止,小球從A運(yùn)動(dòng)到B的過(guò)程中,其重力勢(shì)能______(選填“增大”“減小”或“不變”);小球在C處時(shí)______(選填“具有”或“不具有”)動(dòng)能;小球在D處時(shí)機(jī)械能______(選填“大于”“小于”或“等于”)其在B處時(shí)的機(jī)械能。
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科目:初中物理 來(lái)源:蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理 2.3熔化和凝固 同步測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
圖甲是探究“冰熔化時(shí)溫度變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù),圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出的圖像。
(1)圖甲所示溫度計(jì)的示數(shù)是 ℃。
(2)由圖乙可知,冰在熔化過(guò)程中吸熱,溫度 (選填“升高”、“不變”或“降低”),冰的熔點(diǎn)是 ℃,第7分鐘處于 態(tài)。
(3)實(shí)驗(yàn)中收集多組數(shù)據(jù)是為了 (選填“A”或“B”)。
A.尋找普遍規(guī)律
B.減小實(shí)驗(yàn)誤差
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科目:初中物理 來(lái)源:滬粵版九年級(jí)上冊(cè)物理 11.4認(rèn)識(shí)動(dòng)能和勢(shì)能 同步測(cè)試 題型:填空題
一架執(zhí)行人工降雨任務(wù)的飛機(jī),沿水平方向勻速飛行,并不斷向下拋撒“液氮”,在此過(guò)程中,飛機(jī)的動(dòng)能逐漸_______,重力勢(shì)能逐漸_________,機(jī)械能逐漸______;上述過(guò)程中飛機(jī)的動(dòng)能和重力勢(shì)能之間_______(選填“有”或“沒(méi)有”)相互轉(zhuǎn)化。
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科目:初中物理 來(lái)源:北師大版九年級(jí)物理全冊(cè) 10.1 機(jī)械能 同步練習(xí)題 題型:單選題
小明豎直向上拋出一個(gè)小球,小球離手后在空中運(yùn)動(dòng)。以下圖線中,能反映小球動(dòng)能Ek隨時(shí)間t變化關(guān)系的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源:北師大版九年級(jí)物理全冊(cè) 10.1 機(jī)械能 同步練習(xí)題 題型:單選題
在地球衛(wèi)星沿橢圓形軌道繞地球運(yùn)行時(shí),當(dāng)衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,衛(wèi)星的( )
A. 動(dòng)能減小,勢(shì)能增大 B. 動(dòng)能減小,勢(shì)能減小
C. 動(dòng)能增大,勢(shì)能增大 D. 動(dòng)能增大,勢(shì)能減小
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科目:初中物理 來(lái)源:北師大版九年級(jí)物理全冊(cè) 10.1 機(jī)械能 同步練習(xí)題 題型:單選題
揚(yáng)州城區(qū)的高層建筑越來(lái)越多,但高空拋物卻存在巨大的安全隱患,因?yàn)楦咛幍奈矬w具有較大的
A. 彈性勢(shì)能 B. 重力勢(shì)能 C. 體積 D. 阻力
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 1.4測(cè)量平均速度 同步測(cè)試 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖是“測(cè)平均速度的實(shí)驗(yàn)”裝置,這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是______,必須測(cè)量的物理量是_____和____.若秒表每格1s,小車(chē)全程的平均速度是________ m/s.
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科目:初中物理 來(lái)源:滬粵版八年級(jí)上冊(cè)物理 3.1光世界巡行 同步測(cè)試卷 題型:填空題
光在真空中傳播速度是 m/s.在太陽(yáng)、月亮、燭焰、電影屏幕、鉆石等物體中,屬于光源的有 .
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 2.2聲音的特性 同步測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)在探究音調(diào)與響度有什么關(guān)系時(shí),做了以下實(shí)驗(yàn):
(1)如圖甲所示,用硬紙片在鋼鋸齒上滑動(dòng),滑動(dòng)速度越大,硬紙片振動(dòng)的頻率越________,發(fā)出的聲音的音調(diào)越________,這說(shuō)明音調(diào)是由________決定的.
(2)如圖乙所示,用一只手將鋸條壓在桌沿上,用另一只手輕撥鋸條一端,聽(tīng)其響度;在用力撥鋸條,這是鋸條的振幅________,聽(tīng)其響度________,這說(shuō)明響度與________有關(guān).
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