12.一天,小紅從網(wǎng)上查到了這樣一個(gè)信息:“公路上積雪容易發(fā)生交通事故.專家研究表明,氣溫不同,積雪的厚薄不同,對(duì)行車的危害也不一樣.當(dāng)積雪厚度在5cm-15cm,氣溫在0℃左右時(shí),汽車容易發(fā)生事故.因?yàn)樵谶@種條件下,路面上的冰雪常會(huì)呈“夜凍晝化”狀態(tài).此時(shí),護(hù)路工人常在路面上撒大量的鹽,以避免“夜凍晝化”,即在相同氣溫條件下,熔化了的冰雪不再結(jié)冰,從而減少交通事故的發(fā)生.”看完后小紅想:在相同的氣溫條件下,為什么水不再結(jié)冰了呢?水的凝固點(diǎn)與撒鹽有關(guān)系嗎?好奇的小紅進(jìn)行了以下探究實(shí)驗(yàn):
(1)在三個(gè)相同的容器中分別加入等量的冷自來(lái)水;
(2)容器A中不加鹽;容器B、C中分別加入一勺鹽和兩勺鹽,充分?jǐn)嚢瑁渲瞥刹煌瑵舛鹊柠}水;
(3)把三個(gè)容器同時(shí)放入冰箱;
(4)每隔一段時(shí)間檢查一下容器,測(cè)其溫度,并觀察水結(jié)冰情況,得到如下的測(cè)量結(jié)果:
容器ABC
加鹽情況不加鹽加一勺鹽加兩勺鹽
凝固點(diǎn)(℃)0-2-3
(1)小紅對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行了分析,得出的結(jié)論是:在相同條件下,撒鹽會(huì)提高(填“提高”或”降低”)水的凝固點(diǎn),撒的鹽越多,水的凝固點(diǎn)越低.(填“高”或“低”)
(2)請(qǐng)你解釋:為什么“護(hù)路工人要在路面上撒大量的鹽”?

分析 晶體熔化時(shí)的溫度叫熔點(diǎn),晶體的熔點(diǎn)跟晶體的種類、是否有雜質(zhì)、壓強(qiáng)等有關(guān);晶體中有雜質(zhì)可以降低晶體的熔點(diǎn);同一種晶體的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)相同.

解答 解:
(1)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出:在相同條件下,沒(méi)有加鹽的水的凝固點(diǎn)是0℃,加鹽的水的凝固點(diǎn)低于0℃,說(shuō)明加鹽可以降低水的凝固點(diǎn);加一勺鹽水的凝固點(diǎn)是-2℃,加兩勺鹽水的凝固點(diǎn)是-3℃,說(shuō)明加的鹽越多,水的凝固點(diǎn)越低.
(2)由上可知,水的含鹽量越大,凝固點(diǎn)越低,所以護(hù)路工人常路面上撒大量的鹽,可以使冰雪熔化的溫度(熔點(diǎn))低于0℃,防止路面結(jié)冰.
故答案為:
(1)提高;低;
(2)護(hù)路工人常路面上撒大量的鹽,可以使冰雪熔化的溫度(熔點(diǎn))低于0℃,防止路面結(jié)冰.

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是晶體凝固點(diǎn)與雜質(zhì)的關(guān)系,是一道聯(lián)系實(shí)際的應(yīng)用題,利用所學(xué)知識(shí)解釋身邊發(fā)生的現(xiàn)象,屬于中考常見(jiàn)題型.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.國(guó)際單位制中力的單位是牛頓,簡(jiǎn)稱牛,在國(guó)際單位制中用符號(hào)N表示;力的三要素是:力的大小、方向和作用點(diǎn).g=9.8N/kg,它的物理意義是質(zhì)量是1kg的物體受到的重力是9.8N.

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3.關(guān)于聲音的產(chǎn)生,下面的說(shuō)法中正確的是( 。
A.物體發(fā)聲是靠敲打發(fā)出的B.猛獸的吼聲是嘴喊叫出來(lái)的
C.一切物體的發(fā)聲都是靠振動(dòng)產(chǎn)生的D.以上說(shuō)法都不正確

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20.一架托盤(pán)天平在調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)的左端,下列措施中可以使橫梁平衡的是( 。
A.將左端的平衡螺母向右調(diào)B.將右端的平衡螺母向左調(diào)
C.將左端的平衡螺母向左調(diào)D.以上措施都可以

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7.如圖所示熔化圖象,甲物質(zhì)是非晶體,乙物質(zhì)是晶體.BC段是熔化過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中物質(zhì)吸收熱量,溫度不變;熔化持續(xù)了4分鐘,該物質(zhì)的熔點(diǎn)是47.5℃.

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17.一架運(yùn)輸物資的飛機(jī)一直保持在同一高度勻速飛行,當(dāng)它把物資扔出機(jī)艙以后,飛機(jī)的能量變化情況是( 。
A.動(dòng)能、勢(shì)能、機(jī)械能都增大
B.動(dòng)能、勢(shì)能、機(jī)械能都減小
C.動(dòng)能不變、重力勢(shì)能減小、機(jī)械能減小
D.動(dòng)能增大、重力勢(shì)能不變、機(jī)械能不變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

4.如圖所示,若使電流表測(cè)燈L2的電流,線頭M可接在電源和電流表之間的接線柱上.使電流表測(cè)干路的電流.線頭M可接在L2和電流表之間的接線柱上.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.下面是小紅和小華探究凸透鏡成像規(guī)律的過(guò)程:
(1)在探究前,小紅將三個(gè)凸透鏡分別正對(duì)太陽(yáng)光,調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏間的距離,使太陽(yáng)光在光屏上匯聚一點(diǎn),量得凸透鏡到光屏的距離分別為48cm、15cm和4cm,小紅選擇了15cm的那個(gè)凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其他兩個(gè)凸透鏡則不在本實(shí)驗(yàn)中使用.你認(rèn)為小紅這樣做有必要嗎?
說(shuō)出你的看法:有必要,若焦距太小,則無(wú)法調(diào)節(jié)物距的大小,不利于操作,若焦距太大,則光具座的長(zhǎng)度有限,無(wú)法完成實(shí)驗(yàn).
(2)凸透鏡和光屏都是有支架的,凸透鏡中心離桌面的高度約6cm,光屏中心離桌面的高度約7cm,還有一個(gè)蠟燭臺(tái),用來(lái)固定蠟燭的,小紅將一支新買(mǎi)來(lái)的長(zhǎng)蠟燭一下切成了兩段,只把其中一段插在蠟燭臺(tái)上,你覺(jué)得這樣做有必要嗎?說(shuō)出你的理由:有必要,這是為使蠟燭、凸透鏡、光屏三者的中心大致在同一高度,像能成在光屏的中央.
(3)小紅開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí),把蠟燭放在離凸透鏡盡可能遠(yuǎn)的位置上,此時(shí)光屏應(yīng)大約放在焦點(diǎn)后面一點(diǎn);來(lái)承接蠟燭的實(shí)像.得到實(shí)像后,把蠟燭向凸透鏡靠近一些,這時(shí)光屏應(yīng)向哪個(gè)方向移動(dòng)才能重新承接到實(shí)像?應(yīng)該向遠(yuǎn)離凸透鏡方向移動(dòng).
(4)當(dāng)燭焰移動(dòng)到離凸透鏡的距離只有12cm時(shí),光屏放在凸透鏡的另一側(cè)(對(duì)蠟燭而言),不管怎樣移動(dòng)位置都承接不到實(shí)像,這時(shí)把光屏放在蠟燭的同側(cè)是否有可能承接到蠟燭的像?不能.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.小雯推鉛球時(shí),推出的鉛球在空中沿一條弧線運(yùn)動(dòng),并最終落向地面,關(guān)于鉛球在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)所受重力的大小和方向,下列判斷中正確的是( 。
A.大小不變,方向在改變B.大小和方向均在改變
C.大小在改變,方向不變D.大小和方向均不改變

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