8．如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，目的是為了增大摩擦的是（　　）
A．
磁懸浮列車懸浮行駛		B．
給車軸加潤(rùn)滑油
C．
自行車腳踏板上有花紋		D．
給木箱裝上輪子

分析 （1）增大摩擦力的方法：增大壓力，增大接觸面的粗糙程度．
（2）減小摩擦力的方法：減小壓力，減小接觸面的粗糙程度，使接觸面脫離，用滾動(dòng)代替滑動(dòng)．在此題中，只需要將這四個(gè)實(shí)例與以上方法對(duì)比即可．

解答 解：A、磁懸浮列車懸浮行駛是通過使接觸面脫離接觸來減小摩擦力的，不符合題意．
B、車軸加潤(rùn)滑油是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力的，故本選項(xiàng)不符合題意．
C、自行車腳踏板上有花紋是在壓力一定的情況下，通過使接觸面變粗糙來增大摩擦力，故符合題意．
D、木箱下裝有滾輪是通過將滑動(dòng)摩擦變?yōu)闈L動(dòng)摩擦的方法來減小摩擦的，故本選項(xiàng)不符合題意．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 如何增大摩擦力在日常生活中有多種方法，如何將其與理論聯(lián)系在一起是解決這類問題的關(guān)鍵．在生活中摩擦力有些是對(duì)我們有利的，這些我們要增大，有害的我們就要減�。�

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．電磁波是變化的電流產(chǎn)生的
B．天線是用來發(fā)射或接收電磁波的裝置
C．光不屬于電磁波
D．只用三顆地球同步衛(wèi)星就可以基本實(shí)現(xiàn)全球通信

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來探究水和食用油的吸熱本領(lǐng)．

（1）在探究過程中，除了選用規(guī)格相同的燒杯和酒精燈，還需要控制水和食用油的質(zhì)量和初始溫度相同．
（2）實(shí)驗(yàn)探究記錄數(shù)據(jù)如下表：在這些數(shù)據(jù)中，第6min食用油的溫度記錄是由于測(cè)量或記錄的疏忽而產(chǎn)生錯(cuò)誤．
加熱時(shí)間/min012345678910
水的溫度/℃3031323334353637383940
食用油的溫度/℃3032343638404444464850
（3）分析表中的數(shù)據(jù)可知，在加熱時(shí)間相同時(shí)，食用油溫度升高的更多．分析比較水在第6min、第10min和食用油在第3min、第5min的數(shù)據(jù)可知，升高相同的溫度，水需要加熱的時(shí)間更長(zhǎng)，進(jìn)而得出水的吸熱本領(lǐng)大．
（4）用圖乙中的裝置也可以完成本實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為乙（甲或乙）裝置效果更好，理由容易控制吸收的熱量相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．某同學(xué)用一動(dòng)滑輪將一6kg石塊從水底勻速提起，石塊始終沒有露出水面，此時(shí)他對(duì)繩自由端拉力為25N，石塊的m-V圖象如圖所示，不計(jì)摩檫與繩重，ρ石=3×103kg/m3g．g取10N/kg，求：
（1）用此裝置在空氣中勻速提起10kg物體時(shí)的機(jī)械效率（請(qǐng)寫出解題思路）
（2）另一個(gè)體重為600N，與地面接觸面積為5×10-2m2的人，用該動(dòng)滑輪在地面上300kg，底面積0.01m2的重物時(shí)，若人對(duì)地面壓強(qiáng)為2×104Pa，求此重物對(duì)地面的壓強(qiáng)，請(qǐng)畫出該重物此時(shí)的受力示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖中描述的光現(xiàn)象中，屬于光的反射的是（　�。�
A．
汽車觀后鏡成像		B．
筷子好像被水“折斷”了
C．
放大鏡把文字放大		D．
人在地面上形成影子

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．用手捏一個(gè)易拉罐，易拉罐變癟了，表明力可以使物體發(fā)生形變．排球運(yùn)動(dòng)員扣球，使球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變，表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；排球在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)，若不計(jì)阻力，它受到重力的作用，這個(gè)力的施力物體是地球．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．（1）如圖1所示，木塊的長(zhǎng)度是1.74cm．
（2）如圖2所示，汽車的速度是60km/h．
（3）如圖3所示，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是0.2N，圖中物體A的重力為1.6N．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．在探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)提出下列猜想：
Ⅰ、與物體速度的大小有關(guān)
Ⅱ、與接觸面的粗糙程度（表面狀況）有關(guān)
Ⅲ、與壓力的大小有關(guān)

（1）為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他采用了圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中應(yīng)拉著彈簧測(cè)力計(jì)使木塊沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)；
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)他發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不穩(wěn)定，便對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改進(jìn)，如圖乙所示，他用雙面膠將彈簧測(cè)力計(jì)固定在長(zhǎng)方體木塊的上表面，用細(xì)線連接彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤和電動(dòng)機(jī)．在木塊上放置不同的砝碼，當(dāng)電動(dòng)機(jī)以不同的轉(zhuǎn)速工作時(shí)，通過細(xì)線水平拉動(dòng)木塊以不同的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)．實(shí)驗(yàn)記錄如下：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)表面狀況壓力/N摩擦力/N木塊的速度/m/s
1木塊在木板上面2.00.60.1
2木塊在木板上面4.01.20.1
3木塊在木板上面4.01.20.2
4木塊在砂紙上面2.01.00.1
①分析1、4兩次的實(shí)驗(yàn)記錄，可初步驗(yàn)證猜想Ⅱ．
②分析1、2兩次實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是：在接觸面的粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖所示，請(qǐng)根據(jù)光的反射定律畫出反射光線，并標(biāo)明反射角的大�。�

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