【題目】渝萬鐵路也叫渝萬客運專線，于2016年11月28日正式開通運營。起點重慶北站，終點萬州北站，全長247.24km，設計速度250km/h，目前實際運營速度200km/h。據(jù)報道，首趟渝萬動車C6402次，從重慶北站始發(fā)，全程運行時間1h45min（即1.75h）到達萬州北站。求：

(1)首趟渝萬動車C6402次的全程平均速度。

(2)如果按設計速度運行時，全程運行時間為多少小時？（本小問保留整數(shù)）

【答案】(1)141.28km/h；(2)1h

【解析】

(1)首趟渝萬動車C6402次的全程平均速度：

v==141.28km/h；

(2)按設計速度運行時全程運行時間：

t′=≈1h。

答：(1)首趟渝萬動車C6402次的全程平均速度為141.28km/h；

(2)如果按設計速度運行時，全程運行時間為1h。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電壓表示數(shù)為零，燈泡L1、L2均不亮，如果把電壓表改接在L1兩端，示數(shù)為2.8V，如果把電壓表改接在電源兩端，示數(shù)也為2.8V，則該電路的故障是（ ）

A．L1斷路 B．L2斷路 C．L1短路 D．L2短路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】拆開圖中玩具，發(fā)現(xiàn)電源、開關、發(fā)光二極管（簡稱“LED”）、電動機（符號 ）各一個及連接導線。閉合開關，電動機順時針轉動，LED亮，將電動機一端連線斷開，閉合開關，LED亮。

（1）在方框內畫出玩具的電路圖

（2）把電動機斷開的連接原處，將電源正、負極反接，閉合開關，電動機轉動（選填“不”、“順時針”、“逆時針”），LED（選填“亮”、“不亮”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的斜面上測量小車運動的平均速度.讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑，分別測出小車到達B點和C點的時間，即可測出不同階段的平均速度。

(1)該實驗的原理是__________________ 。

(2)在測量小車到達B點的時間時,如果小車過了B點才停止計時,這樣測得的時間偏______，測得AB段的平均速度vAB會偏___.

(3)為了測量小車運動過程中下半段的平均速度，某同學讓小車從B點由靜止釋放，測出小車到達C點的時間，從而計算出小車運動過程中下半段的平均速度。他的做法正確嗎?___.

(4)實驗中為了方便計時,應使斜面的坡度較___點(填“大”或“小”).

(5) 圖中AB段的路程sAB=___cm,如果測得時間tAB=2s, tAC=3.6s,則AB段的平均速度vAB=___m/s；則BC段的平均速度vBC=___m/s.由此可判斷小車在該斜面上做_______(填“勻速”“減速”或“加速”)運動。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運動，它們運動的圖像如圖所示，由圖像可知：運動速度相同的小車是____________兩車；經過5s，跑在最前面的小車是__________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)用“伏安法”測量一個未知電阻Rx的阻值（Rx約為20 Ω）。在實驗室中，配有的實驗器材如下：

A．電源E（電壓U=3 V恒定）； B．電流表A1（量程0~50 mA）；

C．電流表A2（量程0~3 A）； D．電壓表V1（量程0~3 V）；

E．電壓表V2（量程0~15 V）； F．滑動變阻器R（0~80 Ω）；

G．定值電阻R0=40 Ω； H．開關一個，導線若干。

為了測量多組數(shù)據(jù)使結果盡量準確，在滑動變阻器的整個滑動過程中，要使兩電表的測量值范圍盡可能大一些，并且兩電表的讀數(shù)均大于其量程的。則：

（1）根據(jù)實驗要求，電壓表選用_______，電流表選用______。（選填器材前的字母代號）

（2）請在虛線方框內畫出實驗電路圖__________（其中，部分電路已畫出，并標出所選器材的字母）。

（3）根據(jù)所畫的電路圖，用筆畫線代替導線，將實物圖連接起來_____________。

（4）若在某次實驗中，電壓表的示數(shù)為U，電流表的示數(shù)為I，那么，待測電阻阻值的表達式為Rx=_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗利用如圖所示的裝置探究“平面鏡成像時像與物的關系”的實驗。

(1)為了研究平面鏡所成的是實像還是虛像，小麗用光屏代替蠟燭B，她________(選填“能”或“不能”)用光屏接收到蠟燭A的像，由此說明平面鏡成的像是________像。

(2)該實驗應在光線較________的環(huán)境中進行，如果有5mm和2mm厚的兩塊玻璃板，應選擇__________mm厚的玻璃板做實驗就合適。實驗中用兩段相同的蠟燭是為了比較像與物_____________的關系。

(3)在實驗過程中，小麗移動蠟燭B，使它與蠟燭A的像完全重合，確定了_____的位置。

(4)如果玻璃板沒有豎直放置，如圖所示，在實驗過程中會出現(xiàn)的現(xiàn)象是________。

(5)若將玻璃板和蠟燭下面的白紙換成方格紙進行實驗，其優(yōu)點是_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學做“平面鏡成像的特點”實驗時，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩段等長的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進行觀察，如圖所示．在此實驗中：

（1）刻度尺的作用是測量并比較___________________________關系；

（2）選兩根等大的蠟燭是為了比較_____________________關系；

（3）觀察像時，會發(fā)現(xiàn)兩個幾乎重疊的像，這是___________________造成的；

（4）在尋找蠟燭A的像的位置時，眼睛應在蠟燭______ （選填“A”或“B”）這一側觀察．移動玻璃板后面的蠟燭B．使它與蠟燭A在玻璃板中所成的像_______．以此來確定蠟燭A成像的位置．這里所采用的研究方法是________。（選填“控制變量法”或“等效替代法”）

（5）為便于觀察，該實驗最好在_______環(huán)境中進行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時．也能觀察到__________________，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題.

（6）若該同學做出了如上圖所示的記錄，能否得出“像和物到鏡面的距離相等”的結論？為什么__________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是測小車的平均速度的圖片，其中刻度尺的分值為1mm，圖中是小車到達A、B、C三處電子表顯示。

（1）該實驗的原理是___________；

（2）為了方便計時，應使斜面的坡度較_______；（填“大”或“小”）

（3）據(jù)圖中信息sAB =_______cm，tBC =______ s，vAC =______m/s ，vAB=______m/s，小車做__________運動。

（4）如果讓小車過了A點才開始計時則會使測到的AC段速度偏______（“大”或“小）

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