下列有關(guān)誤差的說法中,正確的是
A. 只要認(rèn)真測量,就可以避免誤差 B. 誤差就是測量中產(chǎn)生的錯(cuò)誤
C. 多次測量取平均值可以減小誤差 D. 選用精密的測量儀器可以消除誤差
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科目:初中物理 來源:2018年秋人教版九年級(jí)物理同步練習(xí):16.1 電壓 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示,實(shí)驗(yàn)室用電壓表的讀數(shù)為
A. 2.5V B. 10.5V C. 12V D. 12.5V
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科目:初中物理 來源:蘇科版物理八上2.2汽化和液化 練習(xí) 題型:簡答題
取一張光滑的厚紙,照右圖那樣做成一個(gè)小紙鍋,紙鍋里裝些水,放到火上加熱,注意不要讓火苗燒到水面以上的紙,過一會(huì)兒,水就會(huì)沸騰,而紙鍋不會(huì)燒著,實(shí)際做一做,并且說明紙鍋為什么不會(huì)燒著。
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理同步測試:1.1 長度和時(shí)間的測量 題型:填空題
使用刻度尺測量長度時(shí),首先應(yīng)仔細(xì)觀察刻度尺,找出它的“0”線,最小分度值(即刻度尺的每一小格,也就是刻度尺的準(zhǔn)確程度)和量程.并 注意:
(1)使刻度尺有刻度線的一邊 ________ 被測量的物體,并且尺的位置要 ________ ;
(2)使刻度尺的 ________ 線對(duì)準(zhǔn)被測物體的一端;觀測、讀數(shù)時(shí),視線應(yīng)與尺面 ________。
(3)記錄測量結(jié)果時(shí),既要記錄數(shù)字,又要注明 ________ .測量時(shí),應(yīng)估讀到分度值的下一位,而且測量值應(yīng)包括準(zhǔn)確值和 ________ 值,前者對(duì)應(yīng)于刻度尺的最小刻度,后者對(duì)應(yīng)于刻度尺的最小刻度后 ________ 位數(shù)值。
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科目:初中物理 來源:2018年秋人教版九年級(jí)物理同步練習(xí):17.1 電流與電壓和電阻的關(guān)系 題型:作圖題
在電阻一定時(shí)探究電流與電壓關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,小凱把定值電阻、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)和電源連接成了如圖所示的電路,正準(zhǔn)備閉合開關(guān)時(shí),旁邊的小蘭急忙攔住他,說接線錯(cuò)了。經(jīng)檢查,小蘭發(fā)現(xiàn)只要改接一根導(dǎo)線就可以,請(qǐng)把接錯(cuò)的那一根導(dǎo)線找出來,打上“×”,再畫線把它改到正確的位置上,并在虛線框內(nèi)畫出相應(yīng)的正確電路圖。
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科目:初中物理 來源:2018年秋人教版九年級(jí)物理同步練習(xí):17.1 電流與電壓和電阻的關(guān)系 題型:單選題
在探究“通過導(dǎo)體中的電流與電阻關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí),小明控制電壓不變,改變定值電阻阻值六次,分別測出了相應(yīng)的電流值,為了使得出的結(jié)論具有普遍性,他下一步應(yīng)該做的是
A. 整理器材,結(jié)束實(shí)驗(yàn)
B. 分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論
C. 換用阻值不同的電阻,再測出幾組電流值
D. 改變控制的電壓值,再測出兩組電流值
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科目:初中物理 來源:滬科版物理八年級(jí) 第七章 第三節(jié)《力的平衡》測試卷 題型:填空題
起重機(jī)吊起10000N的貨物靜止不動(dòng)時(shí),鋼絲對(duì)貨物的拉力為______N,以的速度勻速上升時(shí),鋼絲對(duì)貨物的拉力為______N,以的速度勻速下降,鋼絲對(duì)貨物的拉力為______N。
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科目:初中物理 來源:滬科版物理八年級(jí)第三章第三節(jié)《超聲與次聲》測試卷(含答案) 題型:單選題
如圖所示的四種情形中,利用了超聲波的是
A. 小孩對(duì)著山壁喊話 B. 蝙蝠探測飛行中的障礙
C. 工人用電鉆鉆墻 D. 路旁安裝隔音壁
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