12．做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)時，為了方便對力臂的測量，應(yīng)先調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡；在杠桿上的A點(diǎn)掛四個重均為0.5N的鉤碼，用彈簧測力計(jì)豎直向上拉杠桿上的B點(diǎn)，使杠桿水平平衡，如圖所示，測力計(jì)的示數(shù)是1N；如果將測力計(jì)沿圖中虛線方向拉，仍使杠桿在水平位置平衡，則測力計(jì)的示數(shù)將變大（變大/不變/變�。�

分析 （1）探究杠桿平衡條件時，使杠桿在水平位置平衡，力臂在杠桿上，便于測量力臂，同時杠桿的重心通過支點(diǎn)，消除杠桿自重對杠桿平衡的影響；
（2）設(shè)杠桿的每一個小格代表1cm，知道動力臂、阻力臂、阻力，根據(jù)杠桿平衡條件求出動力．
當(dāng)彈簧測力計(jì)傾斜拉杠桿時，動力臂減小，阻力和阻力臂不變，動力會增大．

解答 解：杠桿在水平位置平衡，力臂在杠桿上，便于測量力臂，同時杠桿的重心通過支點(diǎn)，消除杠桿自重對杠桿平衡的影響．所以杠桿在水平位置平衡，可以使實(shí)驗(yàn)簡單化．
根據(jù)杠桿的平衡條件：F1l1=F2l2，
即：F1×8cm=2N×4cm，
解得：F1=1N．
彈簧測力計(jì)豎直向上拉杠桿時，動力臂是OB，當(dāng)彈簧測力計(jì)傾斜拉杠桿時，動力臂是OD，動力臂減小，阻力和阻力臂不變，動力會變大．

故答案為：水平；1；變大．

點(diǎn)評 對于杠桿平衡問題，杠桿平衡條件是最基本的規(guī)律，用杠桿平衡條件去解決問題，一定要掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列數(shù)據(jù)中，最接近生活實(shí)際的是（　�。�
A．考試專用的中性筆長約10dmB．人感覺舒服的氣溫是40℃
C．一節(jié)新干電池的電壓為1.5VD．家用電熱壺工作時的功率約為25W

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，
（1）為使?fàn)T焰的像能成在光屏的中間，必須調(diào)節(jié)光具座上的蠟燭、凸透鏡、光屏的高度，使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度．
（2）如圖所示裝置，凸透鏡的焦距為10cm．固定蠟燭和凸透鏡的位置，此時物距是30cm．實(shí)驗(yàn)中，移動光屏，可在光屏上找到一個清晰的倒立（選填“正立”或“倒立”）、縮小的實(shí)像．光學(xué)儀器照相機(jī)（選填“放大鏡”、“照相機(jī)”或“投影儀”）就是根據(jù)這一成像原理制成的．
（3）小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)蠟燭逐漸靠近凸透鏡時，為保證光屏上能觀察到燭焰清晰的像，應(yīng)將光屏向遠(yuǎn)離（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡方向移動．此時光屏上燭焰的像將變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（4）小東同學(xué)使用另一個凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．當(dāng)蠟燭距凸透鏡16cm時，在光屏上可得一個等大清晰的像，則該凸透鏡的焦距是8cm；將蠟燭向凸透鏡移近10cm時，眼睛應(yīng)從光屏（選填“蠟燭”或“光屏”）這一側(cè)透過透鏡觀察，可看到一個放大的像．

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20．小華騎自行車下坡時，想到從斜面下滑物體的快慢與哪些因素有關(guān)呢？回家后她找來了小車、秒表、刻度尺和充當(dāng)斜面的木板進(jìn)行探究，如圖所示．首先對影響小車下滑快慢的因素作出以下猜想：
猜想一：與小車的質(zhì)量有關(guān)；
猜想二：與斜面的高度有關(guān)；
猜想三：與斜面的長度有關(guān)．
（1）根據(jù)所學(xué)知識，判斷猜想二是正確的，依據(jù)是下滑過程中重力勢能轉(zhuǎn)化成的動能，速度變大．
（2）為了驗(yàn)證猜想一，小華設(shè)計(jì)的方案是在小車內(nèi)放置不同數(shù)量的鉤碼，分別從斜面的頂端由靜止釋放，測出下滑的時間．小華測量的結(jié)果如下表，通過對數(shù)據(jù)分析可得出猜想一是不成立（填“成立”或“不成立”）的．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234
小車內(nèi)放置鉤碼的質(zhì)量m/g050100150
時間t/s2.52.52.52.5
（3）為了驗(yàn)證猜想三，小華設(shè)計(jì)的方案是將小車分別從距斜面底端不同距離處由靜止釋放，測出下滑的時間．她通過測量發(fā)現(xiàn)下滑的時間不同，于是得出猜想三是正確的．請對小華這一探究作出評價，指出她存在的主要問題（說一點(diǎn)即可）是改變長度時，沒有控制高度一定（或路程不同，不能只通過時間比較運(yùn)動快慢）．

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7．在探究“通過電阻的電流與它兩端電壓的關(guān)系”時，小紅同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)電路，接著進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（1）請你根據(jù)圖1所示的電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線將圖2所示的實(shí)物圖連接完整．
（2）當(dāng)滑動變阻器的滑片P由最右端向左端移動時，電壓表的示數(shù)將變大，電流表的示數(shù)將變大．（選填“變大”、“變小”或“不變”）
（3）當(dāng)滑動變阻器滑片P移到某一位置時，電壓表和電流表的示數(shù)如圖3所示，電壓表示數(shù)是2.5V，電流表示數(shù)是0.28A．
（4）經(jīng)多次移動滑動變阻器滑片P，獲得多組相應(yīng)的電壓值和電流值．分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)能得出的結(jié)論：電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓成正比．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．2010年溫哥華冬奧會上，王濛在短道速滑項(xiàng)目中勇奪三金，成為名副其實(shí)的“三冠王”，也為祖國爭得了榮譽(yù)．如圖是王濛專注比賽的情景，請運(yùn)用所學(xué)知識回答問題：
（1）當(dāng)王濛一聽到發(fā)令槍響時，似離弦之箭，沖在最前列．請問聽覺是在人體大腦部位產(chǎn)生的．
（2）鞋底全部是精致碳纖維制成．碳纖維是一種力學(xué)性能優(yōu)異的新材料，含碳量高于90%，它的比重不到鋼的$\frac{1}{4}$，碳纖維樹脂復(fù)合材料抗拉強(qiáng)度是鋼的7～9倍，碳纖維是B
A．金屬材料        B．無機(jī)非金屬材料
C．有機(jī)合成材料    D．新型材料
（3）她的速滑鞋冰刀刀體厚度只有1.4mm，長約40cm，重約3千克，而王濛體重58千克，當(dāng)她穿著這雙“戰(zhàn)靴”站在起跑線上準(zhǔn)備比賽時，對地面的壓強(qiáng)大約是多少？（g取10N/Kg）

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4．如圖，A重15N，B重10N，在甲圖中B正確通過定滑輪拉A向右做勻速直線運(yùn)動，在乙圖中B著地后A仍然向右運(yùn)動．在甲、乙兩圖中分別畫出A在水平方向受力的示意圖．（注意標(biāo)出力的大小）

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1．小華帶了一盒牛奶到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室測量牛奶的密度．
（1）他在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，如圖甲所示．為使天平橫梁平衡，他應(yīng)將平衡螺母向左端調(diào)．
（2）小華用調(diào)好的天平測量燒杯和牛奶的總質(zhì)量，天平平衡時如圖乙所示，測燒杯和牛奶的總質(zhì)量為73g；小華又將燒杯中的一部分牛奶倒入量筒中，如圖丙所示，記錄量筒中牛奶的體積為20cm3；接著小華用天平測出燒杯和剩余牛奶的質(zhì)量為51g．根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小華測得牛奶的密度為1.1×103kg/m3．

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2．小明將盛有水的燒瓶放在火焰上加熱，水沸騰后，把燒瓶從火焰上拿開，迅速塞上瓶塞，再把燒瓶倒置后向瓶底澆上冷水，如圖所示．則觀察到燒瓶里的水（　�。�
A．一直沸騰，澆上冷水時，停止沸騰
B．先停止沸騰，澆上冷水時，會再沸騰
C．因沒有繼續(xù)加熱，且又澆上冷水，故不會沸騰
D．從火焰上拿開到向瓶底澆上冷水的整個過程中，始終都會沸騰

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