【題目】某電熨斗的電路圖如圖所示,額定電壓為220V,最大功率為440W,發(fā)熱部分 由調(diào)溫電阻R和定值電阻R0組成。調(diào)溫電阻R是可變電阻,其最大電阻為110Ω。溫度對(duì)電阻的影響忽略不計(jì)。則:

(1)該電熨斗以最大功率工作10min消耗的多少電能?

(2)定值電阻R0的阻值為多大?

(3)該電熨斗在以額定電壓工作時(shí)的最小功率是多大?此時(shí)通過(guò)電熨斗的電流是多大?

【答案】(1)2.64×105J;(2)110Ω;(3)220W 1A;

【解析】解:(1)已知t=10min=600s,最大功率P=440W,

P=可得,該電熨斗以最大功率工作10min消耗電能

W=Pt=440W×600s=2.64×105J;

(2)當(dāng)調(diào)溫電阻接入電路中的電阻為時(shí),電熨斗的功率最大,

P=可得,定值電阻R0的阻值:

R0===110Ω;

(3)當(dāng)調(diào)溫電阻接入電路中的電阻R=110Ω時(shí),電熨斗的功率最小,

因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,

所以,電路中的電流:

電熨斗的最小功率:

P=UI=220V×1A=220W。

答:(1)該電熨斗以最大功率工作10min消耗2.64×105J電能;

(2)定值電阻R0的阻值為110Ω;

(3)該電熨斗在以額定電壓工作時(shí)的最小功率是220W;此時(shí)通過(guò)電熨斗的電流是1A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的現(xiàn)象中,不能說(shuō)明大氣壓存在的是(

A. 吸盤(pán)掛鉤 B. 吸管吸飲料

C. 紙杯托水 D. 凸出的橡皮膜

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)校的物理興趣小組在“探究滑輪組的機(jī)械效率”時(shí)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,鉤碼總重6N,由圖可知,彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上勻速拉動(dòng)細(xì)繩時(shí)的拉力為________ N,鉤碼4s內(nèi)上升0.2m,上升過(guò)程中鉤碼的機(jī)械能________(填“變大”、“變小”或“不變”),該滑輪組的機(jī)械效率為________(保留一位小數(shù)).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用如圖所示的裝置探究平面鏡成像的特點(diǎn),使用的器材有:帶支架的玻璃板,刻度尺,完全相同的兩個(gè)蠟燭甲、乙,鉛筆,白紙,火柴。

(1)在玻璃板前面放點(diǎn)燃的蠟燭甲,再拿與之相同的蠟燭乙,豎立在玻璃板后面并移動(dòng),直到與甲的像重合。這樣做是為了比較像與物的__________關(guān)系。

(2)在尋找蠟燭甲所成的像位置時(shí),眼睛應(yīng)在玻璃板放有蠟燭_____(選填“甲”或“乙”)的一側(cè)觀察。

(3)為了得到可靠的結(jié)論,需要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為應(yīng)采取的操作是:______

a.保持甲、乙兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置。

b.保持玻璃板位置不變,多次改變甲蠟燭的位置。

(4)在白紙上記錄下多次實(shí)驗(yàn)后像與物對(duì)應(yīng)的位置,如圖所示。請(qǐng)你寫(xiě)出怎樣處理這張白紙上的信息,從而探究出像、物之間位置的關(guān)系._____________________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明觀察到電風(fēng)扇、落地?zé)舻榷加袀(gè)大而重的底座,使它們不易翻到。進(jìn)而他提出兩個(gè)猜想:①物體的穩(wěn)定程度(穩(wěn)度)可能與物體重心高低有關(guān);②物體的穩(wěn)度可能與支撐面積大小有關(guān)。

為了驗(yàn)證猜想①,他將三塊相同的橡皮泥分別固定在三個(gè)相同的圓柱體的底部、中部和頂部,其重心位置如圖甲所示,然后小心地推翻圓柱體,觀察圓柱體剛好翻倒時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)的角度θ(如圖乙)并記錄在下表中。

在驗(yàn)證猜想②之前,他想到照相機(jī)的三腳架與地面的接觸面積不變,支得越開(kāi)卻越穩(wěn)。于是,他調(diào)整思路,找來(lái)一塊木板和四根相同的木棒,組成圖丙所示裝置,將四根木棒由內(nèi)向外移動(dòng)時(shí),裝置的穩(wěn)度不斷增大。

⑴圓柱體剛好翻倒時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)的角度θ越小,反映圓柱體的穩(wěn)度越_________(選填“大”或“小”)。

⑵分析表中的信息可知:物體的重心越__________,其穩(wěn)度越大。

⑶丙圖所示實(shí)驗(yàn)表明穩(wěn)度與_________________有關(guān)。

⑷依據(jù)以上結(jié)論:卡車裝貨物時(shí),應(yīng)把重的貨物裝在________層(選填“上”或“下”),可使貨物不易翻倒;乘車時(shí),兩腳___________(選填“分開(kāi)”或“靠攏”)站得更穩(wěn)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)記錄如表:

實(shí)測(cè)物體

物體質(zhì)量

重力

比值

物體1

物體2

物體3

在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,需要的兩個(gè)測(cè)量工具是______、______。

分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是:物體的重力和質(zhì)量成______比,你判斷的依據(jù)是____________。

在圖中,以質(zhì)量為橫坐標(biāo),重力為縱坐標(biāo),根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),畫(huà)出重力與質(zhì)量之間關(guān)系的圖線。

<>______

該小組的同學(xué)在繼續(xù)探究“影響物體重力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了“物體重力的大小跟物體形狀是否有關(guān)”的探究實(shí)驗(yàn),他們用橡皮泥為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示。

被測(cè)物體

形狀

重力

橡皮泥

正方體

球體

椎體

分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:物體重力的大小與物體的形狀有關(guān)。他們的結(jié)論正確嗎?______,請(qǐng)你對(duì)此實(shí)驗(yàn)過(guò)程及實(shí)驗(yàn)結(jié)論作出評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià):______

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】體積和質(zhì)量都相等的鐵球、銅球和鉛球,已知ρ<ρ<ρ,則下列說(shuō)法中正確的是

A. 如果鐵球是實(shí)心的,則銅球和鉛球一定是空心的

B. 如果鉛球是實(shí)心的,則銅球和鐵球一定是空心的

C. 如果銅球是實(shí)心的,則鐵球和鉛球一定是空心的

D. 鉛球、銅球和鐵球可能都是空心的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明用一個(gè)焦距為10cm的凸透鏡探究凸透鏡成像規(guī)律,當(dāng)裝置如圖甲所示時(shí),燭焰在光屏上成清晰的像,

(1)圖甲中光屏離凸透鏡的距離可能是_______(填序號(hào))

A.28cm B.18cm C.8cm

(2)保持凸透鏡的位置不變,將蠟燭向左調(diào)節(jié)一段距離后,要想在光屏上成清晰的像,應(yīng)將光屏向________(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)。

(3)若步驟(2)中未調(diào)整光屏的位置,則需在凸透鏡前加一個(gè)________(填“凸”或“凹”)透鏡,才能在光屏上得到清晰倒立的像。

(4)若將印有字母“F”的紙片(圖乙)放在離凸透鏡5cm的地方,我們能看到的清晰的像是圖丙中的_______(填序號(hào))。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系時(shí),實(shí)驗(yàn)記錄如表:

被測(cè)物體

物體質(zhì)量m/kg

物體重力G/N

比值(N/kg)

比值的平均值(N/kg)

物體1

0.1

0.99

9.9

物體2

0.2

1.96

9.8

物體3

0.3

2.91

9.7

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,需要的測(cè)量工具是 ;

(2)在上表空白處填出比值的平均值 ;

(3)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是:

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