如圖在探究“不同物質(zhì)的吸熱能力”時，同學(xué)們使用的器材有：相同規(guī)格的電加熱器、玻璃杯、溫度計、初溫和質(zhì)量都相同的水和食用油，關(guān)于實驗，下列說法正確的是（　　）


　 A． 食用油吸熱升溫快，說明食用油吸熱能力強(qiáng)

　 B． 物體吸熱多少是由它的物質(zhì)種類決定的

　 C． 加熱相同的時間，末溫低的物體吸熱能力強(qiáng)

　 D． 將食用油和水加熱到相同的溫度時，它們吸收的熱量相同


A、實驗中，食用油吸熱升溫較快，說明食用油的比熱容小，吸熱能力較弱，故A錯誤．

B、在本實驗中，物體吸熱多少是由加熱時間決定的，故B錯誤．

C、實驗中，加熱相同的時間，說明吸收了相同的熱量，末溫低的物質(zhì)比熱容大，吸熱能力強(qiáng)，故C正確．

D、由Q=cm△t可知，質(zhì)量相同的水和食用油，由于比熱容不同，并且初溫相等，則當(dāng)末溫相同時，吸收的熱量不相同，故D錯誤．

故選C．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


下列用電器與電水壺工作原理相同的是

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下列功能互聯(lián)網(wǎng)不能實現(xiàn)的是（　�。�

　 A． 查閱資料，看新聞 B． 購物，視頻，聊天

　 C． 現(xiàn)金交易 D． 遠(yuǎn)程教育，遠(yuǎn)程醫(yī)療

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，小明正在做俯臥撐，把他的身體看作一個杠桿，O為支點，A為重心，他的體重為550N．地面對手的支持力F的力臂是　　　m，大小為　　　　N．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖甲所示，是某種電熱飲水機(jī)的簡化電路示意圖．圖乙是它的有關(guān)參數(shù)．它有加熱和保溫兩種工作狀態(tài)（由機(jī)內(nèi)溫控開關(guān)S0自動控制），試問：

（1）飲水機(jī)處于保溫狀態(tài)時溫控開關(guān)S0應(yīng)處于什么狀態(tài)？并說明理由．

（2）R1和R2的電阻值各是多大？

（3）在用電高峰期，該飲水機(jī)的實際工作電壓只有200V，加熱效率為80%，若將裝滿水箱的水從20℃加熱至100℃，需要多長時間？（c水=4.2×103J/（kg?℃），ρ水=1.0×103kg/m3，忽略溫度對電阻的影響）

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖，a，b，c，d是距凸透鏡不同距離的四個點，F(xiàn)為焦點，下列說法正確的是（　�。�


　 A． 攝像機(jī)是根據(jù)物體放在a點時成像情況制成的

　 B． 人眼看物體時的成像情況與物體放在b點時的成像情況相同

　 C． 投影儀是根據(jù)物體放在c點時成像情況制成的

　 D． 正常使用放大鏡與物體放在d點時成像情況相同


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如圖為“探究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”的實驗裝置，讓導(dǎo)體ab在磁場中　　　　　（選填“水平方向左右”或“豎直方向上下”）運動從而產(chǎn)生感應(yīng)電流；在這種現(xiàn)象中，　　能轉(zhuǎn)化為　　能；根據(jù)這種現(xiàn)象人們發(fā)明了　　　　．

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如圖所示的四種現(xiàn)象，屬于光的折射現(xiàn)象的是（　�。�

　 A． 屏幕上呈現(xiàn)人的手的影子 B． 山在水中形成“倒影”

　 C． 水中彎折的鉛筆 D． 太陽光在樹蔭下形成圓形光斑

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如圖所示, 2012年6月24日,我國自主研制的蛟龍?zhí)栞d人潛水器潛入了7km級的深海中，敲開了這一神秘“龍宮”的大門。蛟龍?zhí)栂聺摰?000m處所受海水的壓強(qiáng)約為7.0×107Pa，此時，海水對蛟龍?zhí)柾獗砻?.02m2面積上產(chǎn)生的壓力是  ▲       N；蛟龍?zhí)栐谏仙^程中受到海水的壓強(qiáng)將  ▲  （選填：“變大”、“不變”、“變小”）。

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同步練習(xí)冊答案