5．在如圖1所示的方框中，燈泡L1和電動機的額定電壓相同，電源電壓等于電動機額定低電壓，電流表測燈泡L1的電流請畫出能使燈泡L1和電動機正常工作的電路圖，并在圖2 上連接實物圖．

分析 當(dāng)實際電壓等于額定電壓時，用電器才能正常工作，并聯(lián)電路中總電壓與各支路兩端電壓相等，電流表測電流時，應(yīng)與被測電路串聯(lián)．

解答 解：由題可知，燈泡L1和電動機的額定電壓等于電源電壓，要讓燈泡L1和電動機均正常工作，須使它們兩端電壓等于其額定電壓，因此燈泡L1和電動機應(yīng)并聯(lián)接入電路中，電流表測燈泡L1的電流，則電流表應(yīng)與串聯(lián)接在L1的支路上．如圖3、圖4所示：

點評 本題考查根據(jù)題意畫出電路圖和根據(jù)電路圖連接實物圖，理解并聯(lián)電路的特點和用電器正常工作的條件．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．如圖是某種固體物質(zhì)的熔化時溫度隨時間變化的圖象，從圖象可知，這種物質(zhì)是屬于晶體（填“晶體”或“非晶體”），它的熔點是48℃（當(dāng)時氣壓為1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓），熔化所用的時間是5min．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．在國際單位制中，“瓦特”是哪個物理量的單位？（　　）
A．功B．功率C．力D．壓強

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．（1）在做杠桿平衡條件實驗中，掛鉤碼前，要把杠桿調(diào)到水平位置，目的是為了在杠桿上直接從杠桿上讀出力臂．掛鉤碼前杠桿的位置如圖甲所示，則杠桿右端螺母應(yīng)向左調(diào)．如果杠桿還不平衡，則左端螺母再向左調(diào)．（最后兩空選填“左”或“右”）
（2）有一組同學(xué)猜想：杠桿的平衡條件可能是：“動力+動力臂=阻力+阻力臂”．于是他們用了如圖乙所示的實驗裝置進行驗證：實驗時，他們在右端持了2個鉤碼，左端掛了3個鉤碼，經(jīng)過調(diào)節(jié)，使杠桿平衡，得到下表的實驗數(shù)據(jù)：
動力F1/N動力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
2332
于是他們認(rèn)為自己的猜想得到了驗證．你認(rèn)為他們的實驗過程存在的問題是：實驗次數(shù)太少（具有偶然性）；物理量不同不能相加．
（3）經(jīng)過老師的提醒，他們發(fā)現(xiàn)了問題，再次實驗，最終得到了正確的結(jié)論．根據(jù)他們后來的結(jié)論，請思考：
如果實驗時，只有相同的10個鉤碼，杠桿上每小格等距，當(dāng)在A點掛4個鉤碼時，怎樣掛鉤碼才能使杠桿平衡？請你設(shè)計一種方案：在E點掛6個鉤碼（在F點掛4個鉤碼；在H點掛3個鉤碼）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．人們常說井水冬暖夏涼，這是因為（　�。�
A．井內(nèi)冬夏溫度變化�。孛娑臏囟茸兓螅^“冬暖夏涼”是井水溫度與地面溫度比較而言的
B．井水受地?zé)岬淖饔枚休^多的內(nèi)能
C．井水遠(yuǎn)離地面，不受空氣流動的影響，因而具有較多的內(nèi)能
D．井水暴露在空氣中，夏天氣溫高，蒸發(fā)得快，吸收了較多的熱量，因而溫度較低

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．為了增加乒乓球的可觀賞性，國際乒聯(lián)將乒乓球改為“大球”．這里所說的“大球”是把乒乓球的直徑增加了（　�。�
A．2 cmB．2 mmC．2 ?mD．2 dm

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，兩個相對的斜面的傾角分別為37°和53°，在斜面頂點把兩個小球以同樣大小的初速度分別向左、向右水平拋出，小球都落在斜面上．若不計空氣阻力，則A、B兩個小球的運動時間之比為（　　）
A．1：1B．1：3C．16：9D．9：16

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．用同一把刻度尺按正確方法測量同一物體長度，共測了四次，其結(jié)果均不相同，這說明（　　）
A．該物體的真實長度是不定的B．這四次測量結(jié)果都是不可靠的
C．測量不可避免地有誤差D．測量次數(shù)多了反而得不到正確結(jié)果

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．如圖所示為某物質(zhì)溫度隨時間變化的圖象，分析圖象可知，這是晶體的凝固圖象（填“晶體”或“非晶體”），這種物質(zhì)在液態(tài)時的名稱為水，凝固點為0℃，圖象BC段為該物質(zhì)的凝固過程，物質(zhì)處于固液共存態(tài)，這個過程持續(xù)了5分鐘，第8分鐘時該物質(zhì)是固態(tài)．

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同步練習(xí)冊答案