【題目】如圖甲所示的鋼絲鉗,其中A是剪鋼絲處,B為手的用力點,O為轉(zhuǎn)動軸(支點),圖乙為單側(cè)鉗柄及相連部分示意圖.請在圖乙中畫出鋼絲鉗剪鋼絲時的動力臂l1和阻力F2 . 由圖可以判斷“F1 F2(選填“>”、“<”或“=”),判斷依據(jù)是

【答案】<;動力臂大于阻力臂
【解析】解:由圖可見,當(dāng)用力F1時,鉗子將沿順時針方向轉(zhuǎn)動,所以阻力方向向下;從支點向動力作用線做垂線,垂線段的長度即為動力臂;延長阻力作用線,從支點向阻力作用線做垂線,垂線段的長度即為阻力臂;如下圖所示:

由圖可知L1>L2 , 鋼絲鉗在使用時動力臂大于阻力臂,屬于省力杠桿,故F1<F2
所以答案是:鋼絲鉗剪鋼絲時的動力臂l1和阻力F2見解答圖;<;動力臂大于阻力臂.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的四個裝置圖可以演示不同的電磁現(xiàn)象,下列表示正確的是

A圖甲可用來演示磁場對通電導(dǎo)線的作用,根據(jù)該原理制成了電動機

B圖乙可用來演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象,根據(jù)該現(xiàn)象制成了發(fā)電機

C圖丙可用來演示電流的磁效應(yīng)

D圖丁可用來演示電磁鐵的磁性強弱與電流大小的關(guān)系

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】作為電路中極其重要的元件之一,電源本身也有電阻,如干電池,我們可以把它看成由一個電壓為U的理想電源與一個阻值為r的電阻串聯(lián)而成,如圖甲所示,為了測量Ur,某同學(xué)設(shè)計了如圖乙所示電路,已知R1=7Ω,R2=45Ω,當(dāng)閉合開關(guān)S,S1時,電壓表讀數(shù)為140V,當(dāng)閉合開關(guān)S,S2時,電壓表讀數(shù)為135V,則理想電源電壓U= ,電池內(nèi)阻r= ,多次測量往往能減少誤差,該同學(xué)把電阻換成電阻箱,變換阻值,測出了多組電阻值R表示與相對應(yīng)的電壓表示數(shù)U′表示,然后他做出了1/U′與1/R的關(guān)系圖象如圖丙所示,這條直線與縱軸的交點越向上遠(yuǎn)離坐標(biāo)原點,說明電源電壓U 選填“越大”、“越小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,當(dāng)把物體放在距離凸透鏡40cm處時,在另一側(cè)距離凸透鏡40cm處得到一個倒立、等大的實像下列說法正確的是

A將物體移至距離透鏡30cm處時,得到的像與照相機成像的性質(zhì)相同

B.將物體移至距離透鏡10cm處時,在另一側(cè)會得到倒立、放大的實像

C.將物體移至距離透鏡10cm處時,在同一側(cè)會得到正立、放大的實像

D.距離透鏡40cm處發(fā)出的兩條光線如圖,經(jīng)過透鏡后能匯聚在主光軸上的一點

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列數(shù)據(jù)中,最接近實際情況的是( 。

A. 教室課桌的高度約為80dm B. 一節(jié)課的時間是45s

C. 物理課本的寬度為18.5mm D. 成人正常步行的速度是1.2m/s

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,曉月利用鐵架臺、帶有刻度的杠桿、細(xì)線、若干鉤碼等實驗裝置探究杠桿平衡條件.請你回答下列問題:

(1)在掛鉤碼前,曉月發(fā)現(xiàn)杠桿的左端低,右端高,她將杠桿兩端的螺母向調(diào)節(jié),使杠桿在位置平衡;其目的是:便于測量。
(2)實驗中測得的數(shù)據(jù)如表所示,根據(jù)表中的數(shù)據(jù)你得出杠桿平衡條是: , 表格中漏填的數(shù)據(jù)為N。

(3)為什么要測量3次,這樣操作目的是:。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】2016年5月28日,中國人民解放軍南海艦隊為期23天的8000海里的遠(yuǎn)程軍演圓滿結(jié)束軍演中,艦載直升機有一個勻速豎直爬升的過程,這一過程中

A機械能守恒

B.動能轉(zhuǎn)化為重力勢能

C.直升機受到的升力大于重力

D.飛行員可以通過無線電波與指揮臺聯(lián)系

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【題目】20161214-16日上合峰會在鄭州CBD舉行,為減輕霧霾鄭州以及周邊地區(qū)市區(qū)實行單雙號限行,在踐行“節(jié)能低碳”的今天,除了限行之外還應(yīng)特別重視開發(fā)利用的新能源是(

A. 煤炭和石油 B. 石油和柴薪 C. 天然氣和石油 D. 太陽能和核能

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【題目】下列物體中,通常情況下屬于絕緣體的是

A汽油和鹽水 B鉛筆芯和陶瓷

C人體和大地 D塑料尺和橡皮

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同步練習(xí)冊答案