6．如圖為王剛同學(xué)星期天乘坐出租車的發(fā)票．
（1）王剛同學(xué)乘該出租車行駛的時間為8min，走的路程是6km（公里）．
（2）請計算王剛同學(xué)所乘出租車的平均速度是多少km/h？

分析 （1）根據(jù)發(fā)票讀出行駛的路程和時間；
（2）根據(jù)v=$\frac{s}{t}$求出行駛的平均速度．

解答 解：（1）由發(fā)票可知，行駛的時間為t=8：08-8：00=8min=$\frac{2}{15}$h；行駛路程s=6km；
（2）出租車的平均速度v=$\frac{s}{t}$=$\frac{6km}{\frac{2}{15}h}$=45km/h．
故答案為：（1）8；6；（2）出租車的平均速度是45km/h．

點評 此題主要考查的是學(xué)生對速度計算公式的理解和掌握，由發(fā)票讀出有關(guān)數(shù)據(jù)是解決此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．在國際單位制中，壓強的單位是（　　）
A．牛頓B．帕斯卡C．米/秒D．千克/米3

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．在使用彈簧測力計前，要沿彈簧的軸線方向輕輕地來回拉動掛鉤幾次，其目的是：
（1）彈簧與外殼之間是否存在摩擦．
（2）掛鉤與外殼之間是否存在摩擦．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．
測量項目完全干燥時出汗或潮濕時
編號電阻編號電阻
手與手之間的電阻①200kΩ④5kΩ
手與腳之間的電阻②300kΩ⑤8kΩ
手與塑料鞋底之間的電阻③8000kΩ⑥10kΩ
根據(jù)上表回答一下問題
（1）赤腳情況下，干燥時的電阻大約是潮濕時電阻的40倍；
（2）若人的安全電流在25mA以下，當(dāng)人在家庭電路中觸電，哪幾項是十分危險的？④⑤（填編號）；
（3）曾有自稱是具有特異功能的“大師”，他讓十多個人手拉著手，站在木地板上，兩端的人分別裸手握住連接火線和零線的金屬絲進行特異功能表演．表演開始時，“大師”對隊伍“發(fā)功”，后接通電源，竟然發(fā)現(xiàn)隊伍中的人全部安然無恙．于是“大師”宣布說是特異功能作用的結(jié)果．實際上，每人兩手間的平均電壓＜（填“＞”、“=”或“＜”）一般情況下人體的安全電壓值．由計算可知，上述表演不能（填“能”或“不能”）證明這位“大師”有特異功能．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．閱讀材料回答問題
偶然的發(fā)明
由偶然發(fā)現(xiàn)而獲得發(fā)明的最神奇例子要算石頭上污垢清洗法的發(fā)明了．意大利保存有許多古代石刻和宮殿，經(jīng)年累月，這些石刻和宮殿上積滿了污垢并形成了滴水嘴，如何清洗這上面的污垢一直是一大難題．但幾年前，美國物理學(xué)家阿思瑪斯到意大利給文物拍攝立體照片，當(dāng)他的激光攝影槍“瞄準(zhǔn)”這些滴水準(zhǔn)備拍照時，只聽一聲小小的“爆炸”之后，上面出現(xiàn)了一塊潔白的地方；污垢吸收了激光能量，在高溫高壓下氣化了，石頭把激光反射回去，無任何損傷．這一無意的偶然發(fā)現(xiàn)解決了這個長期未解決的難題．
（1）阿思瑪斯發(fā)明了什么？
（2）閱讀這段材料后，你對發(fā)明有什么看法．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．甲圖是某校物理社團為檢測一傳感器設(shè)計的電路圖，傳感器可看著一個定值電阻，其阻值為3Ω，電源電壓保持不變．閉合開關(guān)前，滑動變阻器R0的滑片P在最左端；閉合開關(guān)后，由于滑動變阻器某處發(fā)生斷路．滑片P向右滑過一段距離后電流表才有示數(shù)，電壓表示數(shù)U0與滑片P到最左端的距離x的關(guān)系如圖乙所示．求：

（1）電源電壓多大？電路剛接通時，滑動變阻器的滑片P向右滑動的距離是多少？
（2）滑片P向右滑動4cm時，傳感器恰好正常工作，傳感器的額定功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，不考慮燈絲隨溫度的變化．當(dāng)兩個開關(guān)都斷開時，電壓表的示數(shù)為3V，電流表的示數(shù)為0.1A，只閉合開關(guān)S1時，電流表的示數(shù)為0.2A，只閉合開關(guān)S2時，電流表的示數(shù)為0.6A．兩個開關(guān)都閉合時，燈泡L正常發(fā)光．求：
（1）電源電壓的大小；
（2）電阻R1的阻值；
（3）燈泡L的額定電功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．下面是小明在使用電壓表的過程中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，請你指出對應(yīng)的原因．
（1）指針出現(xiàn)反偏：電壓表的正負(fù)接線柱接反了．
（2）指針猛烈偏轉(zhuǎn)：測量的電壓值超過了電壓表的量程．
（3）指針偏轉(zhuǎn)角度過�。毫砍踢x擇過大．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖是探究凸透鏡成像的規(guī)律的實驗裝置．

（1）實驗前，應(yīng)將燭焰的焰心、透鏡的光心、光屏的中心調(diào)整至同一高度處．
（2）當(dāng)蠟燭與凸透鏡的位置如圖所示時，在光屏上得到一個清晰縮小的實像，由此可斷定凸透鏡的焦距小于15cm．（大于/小于/等于）；若保持透鏡位置不變，調(diào)換蠟燭和光屏的位置，此時光屏上可得到放大（放大/縮�。┑南瘢�
（3）小華在光屏上得到一個清晰完整的燭焰的像后，小明好奇的用食指按住凸透鏡的上半部鏡面，此時光屏上會出現(xiàn)完整燭焰的像．（指尖的像/指尖的影子/完整燭焰的像/部分燭焰的像）

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