7．微波爐是一種用微波加熱食品的現(xiàn)代化烹調(diào)灶具，微波爐工作時(shí)，是通過(guò)做功的方式來(lái)改變實(shí)物的內(nèi)能；熱機(jī)是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的機(jī)器．

分析 （1）做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能，它們的主要區(qū)別是：做功是能量的轉(zhuǎn)化，而熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移；
（2）熱機(jī)是利用內(nèi)能做功的機(jī)器．

解答 解：
微波本身并不生熱，然而微波會(huì)使食物中的水、油脂、糖及蛋白質(zhì)等極性分子發(fā)生互相摩擦做功，從而產(chǎn)生熱量，此過(guò)程是通過(guò)做功的方式改變內(nèi)能的；
熱機(jī)是利用燃料燃燒釋放的內(nèi)能來(lái)做功的．
故答案為：做功；內(nèi)．

點(diǎn)評(píng) 本題考查物體內(nèi)能改變的兩種方式以及熱機(jī)的能量轉(zhuǎn)化，關(guān)鍵是知道改變物體內(nèi)能的方式是做功和熱傳遞．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

17．如圖所示，A、B兩個(gè)正方體掛在杠桿的兩端，已知物塊A的邊長(zhǎng)a為1dm，物塊B的邊長(zhǎng)為2dm，它們的密度分別為ρA=3×103kg/m3，ρB=2×103kg/m3，當(dāng)杠桿水平平衡時(shí)，物塊B對(duì)地面的壓力為100N．求：
（1）杠桿的力臂CO：OE為多少？
（2）現(xiàn)給物體A豎直向上的外力F=2N，當(dāng)杠桿再次水平平衡時(shí)，物塊B對(duì)地面的壓力大小為多少N？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．電動(dòng)自行車已成為大眾化的一種交通工具，在使用時(shí)人們經(jīng)常遇到的問(wèn)題是：一次充滿電后行駛不能達(dá)到說(shuō)明書的里程數(shù)．為探明原因，小明用家里的電動(dòng)自行車進(jìn)行了測(cè)試．他騎車在平直的路面上由靜止開始運(yùn)動(dòng)，獲得如圖所示的速度和牽引力隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象．
（1）由圖可知電動(dòng)自行車7～12s它受到的摩擦力是35N．勻速行駛100m克服摩擦力做功是3500J．
（2）小明又在不同負(fù)重情況下沿同一路面進(jìn)行了測(cè)試，得到了一次充滿電的最大行駛里程如表，由此可以看出負(fù)重與最大行駛里程關(guān)系是電動(dòng)自行車負(fù)重越大、最大行駛里程越小．你認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是電動(dòng)自行車負(fù)重越大，摩擦力越大．
負(fù)重（kg）6080100120140
一次充滿電連續(xù)行駛最大里程（km）2016.714.312.511.1
（3）測(cè)試過(guò)程中，小明還發(fā)現(xiàn)隨著剎車、啟動(dòng)的次數(shù)增加，其能量在變化，通過(guò)分析可知D
    A．電能利用效率增大，里程增大        B．電能利用效率降低，里程增大
    C．電能利用效率增大，里程減小        D．電能利用效率降低，里程減小
（4）除了以上的兩個(gè)原因外，你認(rèn)為還有哪些因素會(huì)影響電動(dòng)自行車充滿電后的最大行駛里程．路面的粗糙程度．（寫出一條）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

15．請(qǐng)按下列要求作圖．

（1）請(qǐng)完成如圖1中的光路．
（2）如圖2所示是列車上出售食品的手推車，當(dāng)前輪遇到障礙物時(shí)，售貨員向下按扶把，使手推車前輪向上翹起．請(qǐng)畫出這時(shí)售貨員所用的最小動(dòng)力及其力臂．
（3）如圖3所示電路，只需改變一根導(dǎo)線的連接，就能使電流表同時(shí)測(cè)出通過(guò)兩個(gè)燈泡的電流在要改接的那根導(dǎo)線上打個(gè)“×”，再畫出改接的導(dǎo)線．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．小翁同學(xué)如圖甲所示的裝置對(duì)冰加熱．

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄，他繪制了冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖乙所示．由圖象可知冰是晶體（填“晶體”或“非晶體”）；在10min末這一時(shí)刻，杯里的物質(zhì)處于固液混合態(tài)（填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液混合態(tài)”）；從AB段和CD段的比較可知，升高相同的溫度，冰吸收的熱比水吸收的熱少（選填“多”、“一樣”或“少”）．
（2）繼續(xù)加熱到水沸騰，此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖丙所示且保持不變，則水的沸點(diǎn)是98℃．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．小明利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量石塊的密度．（ρ=1.0g/cm3，g取10N/kg）
（1）用細(xì)線將石塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)上如圖甲，浸沒在水中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，石塊受到的浮力F浮=2N．
（2）石塊的體積V=200cm3．
（3）根據(jù)以上數(shù)據(jù)可知，石塊的密度ρ石塊=2.4×103kg/m3．
（4）小明還接著進(jìn)行實(shí)驗(yàn)把石塊浸沒在鹽水中，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)顯示的數(shù)值將變�。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．小明用電能表（技術(shù)參數(shù)如圖所示）和手表測(cè)量一電熱水壺工作時(shí)的電功率．
（1）測(cè)量原理是P=$\frac{W}{t}$．（用記錄的字母、電能表上的技術(shù)參數(shù)表達(dá)）
（2）斷開家中其他用電器，只閉合電水壺開關(guān)，觀察并記錄時(shí)間t內(nèi)電能表指示燈閃爍的次數(shù)n．
（3）所測(cè)量的電熱水壺功率表達(dá)式為P=$\frac{n}{3200t}$kW•h．
（4）若發(fā)現(xiàn)測(cè)量的功率比銘牌上標(biāo)注的額定功率略小一些，可能原因是以下的哪幾個(gè)①②（填序號(hào)）
①實(shí)際電壓偏低；②電熱絲阻值偏大；③電熱絲阻值偏��；④燒水過(guò)程有熱損耗．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖所示的現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是（　�。�
A．
小孔成像		B．
放大鏡把圖案放大
C．
橋在水中形成“倒影”		D．
天空中出現(xiàn)的彩虹

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

17．下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．物體的速度增大時(shí)，機(jī)械能不一定增大
B．物體的動(dòng)能不變時(shí)，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變
C．物體的速度為零時(shí)，受到的合力一定為零
D．物體受到平衡力的作用，物體的動(dòng)能保持不變

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