1.為了研究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素,小明同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使木塊在彈簧測(cè)力計(jì)拉力的作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng).
(2)比較甲乙兩圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可知滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面所受的壓力有關(guān).
(3)比較甲丙兩圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可知滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān).
(4)為了研究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的關(guān)系.可在圖甲實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,再把木塊側(cè)立(豎立)放置后做勻速運(yùn)動(dòng),比較兩次彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)得出結(jié)論.

分析 (1)探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素時(shí),用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊,木塊處于平衡狀態(tài),拉力與滑動(dòng)摩擦力是一對(duì)平衡力;
(2)(3)(4)實(shí)驗(yàn)應(yīng)采用控制變量法,根據(jù)控制變量法的要求,分析圖示情景,根據(jù)研究的問(wèn)題確定需要控制的變量,然后答題.

解答 解:
(1)用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)二力平衡條件可知,木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);
(2)甲、乙兩圖,接觸面的粗糙程度相同,壓力大小不同,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)也不同,可得到的結(jié)論是:接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大;
(3)圖甲、丙所示實(shí)驗(yàn)可知,物體間的壓力相同而接觸面的粗糙程度不同,滑動(dòng)摩擦力不同,接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大,由此可得:在壓力一定時(shí),接觸面越粗糙滑動(dòng)摩擦力越大;
(4)利用圖甲實(shí)驗(yàn)裝置研究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的關(guān)系,必須再把木塊側(cè)放(豎放),并按正確的方法拉動(dòng)木塊,發(fā)現(xiàn)兩次彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)相等,從而得出滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小關(guān)系.
故答案為:(1)勻速直線;(2)滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面所受的壓力有關(guān);(3)滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān);(4)側(cè)立(豎立).

點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析,熟練應(yīng)用控制變量法是正確解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.為了較精確地測(cè)出待測(cè)電阻Rx的電阻,小邦設(shè)計(jì)了如圖所示的電路,R0為定值電阻.
(1)將開(kāi)關(guān)S擲向1,定值電阻R0與滑動(dòng)變阻器串聯(lián),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P至某一位置,讀出電壓表的示數(shù)為U0;
(2)保持滑動(dòng)變阻器滑片P的位置不變,將開(kāi)關(guān)S擲向2,讀出電壓表的示數(shù)為Ux;
(3)將滑動(dòng)變阻器的滑片置于最左(選填“左”或“右”)端,可用電壓表測(cè)出電源的電壓U;
(4)根據(jù)小邦的測(cè)量數(shù)據(jù)可以得到的待測(cè)電阻的阻值Rx=$\frac{{R}_{0}Ux(U-{U}_{0})}{{U}_{0}(U-Ux)}$.(用U、U1、U0、R0表示)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.關(guān)于慣性,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.太空的宇航員不具有慣性
B.汽車緊急剎車時(shí),擦痕很長(zhǎng),表明汽車的慣性很大
C.在一列勻速行駛的列車內(nèi),一位同學(xué)相對(duì)于車廂內(nèi)豎直跳起,會(huì)落回原地
D.通過(guò)拍打窗簾清除它上面的灰塵,是因?yàn)榛覊m受到慣性的作用掉下來(lái)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.以下活動(dòng)中,哪兩項(xiàng)所用物理研究方法相同?( 。
①活動(dòng)“變滑動(dòng)為滾動(dòng)”中根據(jù)橡皮筋的伸長(zhǎng)判斷出書(shū)所受摩擦力的大小
②利用量筒和水測(cè)出小石塊的體積
③利用托盤(pán)天平測(cè)量物體的質(zhì)量
④探究力的作用效果與哪些因素有關(guān).
A.①②B.②③C.③④D.②④

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列常見(jiàn)到的四種現(xiàn)象中,物體因?yàn)槭芰Χ淖冞\(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是( 。
①籃球撞擊在籃板上被彈回;
②用力揉面團(tuán),面團(tuán)形狀發(fā)生變化;
③塑料直尺被壓彎;
④關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后緩緩向前運(yùn)動(dòng)的汽車.
A.①②B.①④C.②③D.③④

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.學(xué)習(xí)了歐姆定律后,老師給同學(xué)們布置了一個(gè)任務(wù),把實(shí)驗(yàn)室使用的0~0.6A的電流表改裝成0~3A的電流表.

(1)改裝前,需要先測(cè)量出實(shí)驗(yàn)室電流表的內(nèi)阻,老師幫助同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路,且電壓表示數(shù)為2V時(shí),電流表示數(shù)為0.2A,計(jì)算出電流表的內(nèi)阻;
(2)某同學(xué)思考后,畫(huà)出了改裝原理圖如圖乙示數(shù),請(qǐng)求出需要并聯(lián)的定值電阻R0

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.如圖所示,為某實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)探究而描繪的“導(dǎo)體的電功率與電阻變化規(guī)律的圖象”.實(shí)驗(yàn)中導(dǎo)體兩端的電壓一直為4V,分析圖象得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論為在電壓一定時(shí),導(dǎo)體的電功率與導(dǎo)體的電阻成反比.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列描述符合事實(shí)是( 。
A.用放大鏡觀察鉛筆字,發(fā)現(xiàn)字是由很多的小黑點(diǎn)連成的,這些小黑點(diǎn)就是分子
B.一般分子直徑的數(shù)量級(jí)為10-6m
C.紅墨水在水中散開(kāi)是因?yàn)樗顾チ酥亓?/td>
D.摩擦起電并不是創(chuàng)造了電荷,只是電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

11.如圖所示,是托里拆利實(shí)驗(yàn)的規(guī)范操作過(guò)程.關(guān)于該實(shí)驗(yàn),下面說(shuō)法不正確的是( 。
A.是大氣壓支持玻璃管內(nèi)這段水銀柱不會(huì)下落
B.玻璃管傾斜不影響實(shí)驗(yàn)測(cè)量結(jié)果
C.玻璃管內(nèi)水銀面的上方有少量空氣不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
D.大氣壓的數(shù)值等于高760mm水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案