(5分)在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:

(1)當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或________狀態(tài)時(shí)我們認(rèn)為它受到的力是相互平衡的.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)向左盤和右盤同時(shí)加入一個(gè)相等重量的砝碼時(shí),木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)。此時(shí)木塊在水平方向受到兩個(gè)力的作用,這些力是平衡的。小明再把右盤中的砝碼換成一個(gè)較重的砝碼時(shí),發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài),出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是_______________________,這時(shí)木塊在水平方向受到的力___________(填“平衡”或“不平衡”)。要避免這種現(xiàn)象產(chǎn)生,請(qǐng)你對(duì)該實(shí)驗(yàn)裝置提出改進(jìn)意見(jiàn):________________________________。
(3)某同學(xué)認(rèn)為:物體在平衡力的作用下,其機(jī)械能可能會(huì)增大。你認(rèn)為他的觀點(diǎn)是___________的。(填“正確”或“錯(cuò)誤”)
(1)勻速直線運(yùn)動(dòng) (2)木塊受到向左的摩擦力  平衡 將木塊換成小車 (3)正確

試題分析::(1)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí),物體受到平衡力的作用;
(2)小明再在把右盤中的砝碼換成一個(gè)較重的砝碼時(shí),發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài),木塊還受平衡力的作用;此時(shí)木塊有向右運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì),木塊和桌面之間產(chǎn)生了向左的摩擦力的作用,向左的拉力和摩擦力與向右的拉力是平衡力;
要避免這種現(xiàn)象,需要減小木塊與桌面之間的摩擦力的作用,可以用小車代替木塊,或用光滑的水平面代替桌面等;
(3)物體受到平衡力的作用時(shí),可以保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),當(dāng)物體做勻速上升運(yùn)動(dòng)時(shí),物體的動(dòng)能不變,但是重力勢(shì)能增大,所以機(jī)械能增大,即物體在平衡力的作用下,其機(jī)械能可能會(huì)增大的觀點(diǎn)是正確的。
練習(xí)冊(cè)系列答案
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在學(xué)習(xí)了力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系后,小陳同學(xué)思考了一個(gè)問(wèn)題:當(dāng)自己蕩秋千運(yùn)動(dòng)到右側(cè)最高點(diǎn)一瞬間時(shí),感覺(jué)到自己處于______(靜止/勻速直線)狀態(tài),如果自己受到的力全部消失,自己將會(huì)處于怎樣的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)呢?他做出了以下猜想,你認(rèn)為其中準(zhǔn)確的是______.(圖中的黑點(diǎn)表示小陳同學(xué))

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

小明用20N的力握一玻璃瓶,使瓶豎直靜止在空中(如圖).已知瓶重5N,則瓶受到的摩擦力為( 。
 
A.15 NB.5 N C.20 ND.25 N

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

起重機(jī)將建筑材料由地面提升到樓頂,第一次用15000N的豎直拉力F1將材料甲勻速提升15 m;第二次用10000N的豎直拉力F2將材料乙勻速提升15m。對(duì)于上述兩個(gè)過(guò)程,下列說(shuō)法中正確的是
A.甲的速度一定等于乙的速度
B.甲的質(zhì)量一定大于乙的質(zhì)量
C.拉力F1做的功一定大于拉力F2做的功
D.甲運(yùn)動(dòng)的時(shí)間一定小于乙運(yùn)動(dòng)的時(shí)間

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

用電線將電燈吊在天花板上,下述幾對(duì)力中,屬于平衡力的是:(    )
A.電燈對(duì)電線的拉力和電線對(duì)電燈的拉力;
B.電線對(duì)電燈的拉力和電線對(duì)天花板的拉力;
C.電燈受到的重力和電燈對(duì)電線的拉力;
D.電燈受到的重力和電線對(duì)電燈的拉力。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,甲、乙兩物體在A、B兩水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),可以確定

A.在相同時(shí)間內(nèi)甲的路程一定小于乙的路程
B.F所做的功一定小于F所做的功
C.甲、乙的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變
D.甲受到的摩擦力一定小于乙受到的摩擦力

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,有兩組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)桌上,安裝了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。
a.探究小車在水平方向上所受兩個(gè)拉力F1、F2的關(guān)系,在實(shí)驗(yàn)中,小車應(yīng)處于              狀態(tài)。
b.實(shí)驗(yàn)中通過(guò)調(diào)整         改變F1、F2的大小。
c.實(shí)驗(yàn)中,保持F1與F2的大小相等,用手將小車扭轉(zhuǎn)一定的角度,松手后,小車將               ,由此可以得出二力平衡的條件之一是                  
d.實(shí)驗(yàn)中,為了減小實(shí)驗(yàn)的誤差,得出正確的結(jié)論,應(yīng)盡選擇                  的桌面。

(2)在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小明做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn). 比較實(shí)驗(yàn)的甲、乙兩圖可得:壓力的作用效果與    有關(guān);比較乙、丙兩圖可得:壓力的作用效果與    有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列四幅圖,屬于平衡力的是
 

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示為工人師傅推車運(yùn)送純凈水的圖片,對(duì)于這兩種方法中哪種比較省力的判斷,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.圖甲的方法比較省力
B.圖乙的方法比較省力
C.圖甲和圖乙兩種方法所用的力大小相等
D.無(wú)法判斷

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