【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A. 擴(kuò)散現(xiàn)象表明,分子在不停地運(yùn)動(dòng)
B. 燃料的熱值越大,燃燒時(shí)放出的熱量越多
C. 壓縮沖程中,熱機(jī)將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
D. 晶體在熔化的過(guò)程中溫度不變,內(nèi)能也不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,由不同物質(zhì)制成的甲和乙兩種實(shí)心球的體積相等,此時(shí)杠桿平衡(杠桿自重、掛盤和細(xì)線的質(zhì)量忽略不計(jì)),則杠桿左右兩邊的力臂之比為 , 左右兩邊杠桿受的拉力大小之比為 , 1個(gè)甲球和1個(gè)乙球的質(zhì)量之比為 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)測(cè)得0.5kg某物質(zhì)溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖示,已知物質(zhì)在固態(tài)下的比熱容為c1=2.1×103J/(kg℃).假設(shè)這種物質(zhì)從熱源吸熱的功率恒定不變,根據(jù)圖象解析下列問題:
(1)在最初的2min內(nèi),物質(zhì)吸收的熱量為多少?
(2)求該物質(zhì)在液態(tài)下的比熱容c2.
(3)若規(guī)定“質(zhì)量為1kg的某種晶體物質(zhì)在完全熔化時(shí)所吸收的熱量叫做這種物質(zhì)的熔化熱”用“λ”表示,根據(jù)圖象信息,計(jì)算該物質(zhì)的熔化熱.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在一個(gè)配有活塞的厚玻璃筒里放一小團(tuán)硝化棉,活塞與玻璃筒的內(nèi)壁接觸緊密且能自由移動(dòng)。用手壓活塞時(shí),越用力、越迅速地將活塞壓下去,就越容易點(diǎn)燃玻璃筒內(nèi)的硝化棉。請(qǐng)解釋其中的原因。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】飛機(jī)起飛時(shí),座位上的乘客相對(duì)于飛機(jī)是的,飛機(jī)產(chǎn)生的巨大轟鳴聲是通過(guò)向四周傳播形成影響機(jī)場(chǎng)周圍居民生活的噪聲.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓為6V且保持不變,滑動(dòng)變期器的最大阻值為20Ω,閉合開關(guān)后,移動(dòng)滑片,發(fā)現(xiàn)能使電流表(“0-0.6A”或“0-3A”)和電壓表(“0-3V”或“0-15V”)的指針同時(shí)達(dá)到滿刻度線,則R0的電功率與電流表示數(shù)的關(guān)系圖像可能是
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明對(duì)自動(dòng)感應(yīng)門很感興趣,想了解其原理.他查閱有關(guān)資料后得知,自動(dòng)感應(yīng)門有兩種類型:一種是感應(yīng)裝置接受到人所發(fā)出的紅外線,將門打開;另一種是感應(yīng)裝置發(fā)出微波來(lái)感知向門移動(dòng)的物體,將門打開.以下設(shè)計(jì)方案能探究某自動(dòng)門是哪種類型的是
A. 速度相同的兩個(gè)人分別向門靠近,觀察門的反應(yīng)
B. 人以兩種不同速度分別向門靠近,觀察門的反應(yīng)
C. 門打開后,人在門前靜止一段時(shí)間,觀察門的反應(yīng)
D. 白天和黑夜讓人向門靠近,觀察門的反應(yīng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】體積相同的木塊和鐵塊放入水中,木塊漂浮,鐵塊沉底,關(guān)于它們所受的浮力,下列說(shuō)法正確的是( )
A.木塊和鐵塊所受浮力一樣大
B.木塊所受浮力大
C.鐵塊所受浮力大
D.無(wú)法判斷
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái),不少地區(qū)地震頻發(fā),強(qiáng)烈的地震會(huì)造成大量的人員傷亡及財(cái)產(chǎn)損失,關(guān)于地震時(shí)產(chǎn)生的地震波,下列說(shuō)法正確的是( )
A.地震波主要是超聲波
B.地震波可以在真空中傳播
C.地震波是由震源振動(dòng)產(chǎn)生的
D.地震波都可以被人耳聽見
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