下列關(guān)于聲的說法中不正確的是（　　）
A、給摩托車安裝消聲器是在聲源處減弱噪聲B、人們可用靈敏聲學(xué)儀器接收超聲波以確定臺(tái)風(fēng)的方位和強(qiáng)度C、用大小不同的力撥動(dòng)按在桌邊的鋼尺能探究響度與振幅的關(guān)系D、超聲導(dǎo)盲儀是利用回聲定位探測前進(jìn)道路上的障礙物
考點(diǎn)：響度與振幅的關(guān)系,回聲,聲音的綜合利用
專題：聲現(xiàn)象,運(yùn)動(dòng)和力
分析：（1）防治噪聲可以從噪聲的產(chǎn)生、噪聲的傳播及噪聲的接收這三個(gè)途徑進(jìn)行防治．
（2）一些自然災(zāi)害現(xiàn)象中伴隨著次聲波的產(chǎn)生．
（3）響度與振幅有關(guān)；
（4）回聲定位是利用超聲波工作的．
解答：解：A、給摩托車安裝消聲器是在聲源處減弱噪聲，說法正確；
B、臺(tái)風(fēng)來臨之前伴隨著次聲波的產(chǎn)生，故B錯(cuò)誤；
C、用大小不同的力撥動(dòng)按在桌邊的鋼尺，鋼尺振動(dòng)的幅度不同，因此可以探究響度與振幅的關(guān)系，故C正確；
D、超聲導(dǎo)盲儀是利用回聲定位探測前進(jìn)道路上的障礙物，說法正確．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題綜合考查慣性知識(shí)、超聲波和次聲波的應(yīng)用以及響度與振幅的關(guān)系，涉及的內(nèi)容較多，但都屬于基礎(chǔ)知識(shí)掌握范圍．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列一些正在振動(dòng)著的物體：①手臂以每秒2次上下?lián)]動(dòng)；②蝙蝠的小嘴發(fā)出頻率為100000赫的振動(dòng)；③被小錘敲擊的頻率為256赫的音叉，對(duì)以上物體的一些說法，正確的是（　　）
A、①、②、③都是聲源，人耳都能聽到它們發(fā)出的聲音B、③是聲源，人耳能聽到它發(fā)出的聲音，①、②不是聲源，人耳聽不到C、①、②、③都是聲源，人耳只能聽到③發(fā)出的聲音D、②、③是聲源，人耳能聽到②、③發(fā)出的聲音

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地震前，地下的地層巖石運(yùn)動(dòng)或斷裂會(huì)產(chǎn)生次聲波．某些動(dòng)物會(huì)接收到并做出反應(yīng)．如圖是幾種動(dòng)物發(fā)聲和聽覺的頻率范圍，其中能提前感受到地震的動(dòng)物是（　�。�
A、狗B、貓C、蝙蝠D、海豚

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“輕聲關(guān)門”是一種文明行為，這里的“輕聲”指的是聲音的（　�。�
A、響度B、音色C、音調(diào)D、頻率

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如圖所示，在學(xué)校組織的迎“青奧”活動(dòng)中，小明進(jìn)行了擊鼓表演，他時(shí)重時(shí)輕地敲擊鼓面，這樣做主要改變了鼓聲的（　　）
A、響度B、音調(diào)C、音色D、速度

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關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（　　）
A、只要物體振動(dòng)，我們就能聽到聲音B、聲音在空氣中的傳播速度比在液體中快C、“悅耳動(dòng)聽”是指聲音的音色好D、用超聲波清洗眼鏡說明聲波可以傳遞信息

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科目：初中物理 來源： 題型：

通過相貌、氣味等特征可以識(shí)別不同的人．科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)每個(gè)人心跳的聲音都是獨(dú)一無二的，也可據(jù)此區(qū)分不同的人．這主要利用聲音的（　�。�
A、響度B、音調(diào)C、音色D、頻率

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科目：初中物理 來源： 題型：

我們經(jīng)常說“男低音”“女高音”，這里的“高”和“低”指的是（　�。�
A、音調(diào)B、響度C、音色D、聲速

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列對(duì)聲現(xiàn)象的描述，應(yīng)用物理知識(shí)解釋正確的是（　�。�
A、“悅耳動(dòng)聽”說明聲音的響度較大B、“隔墻有耳”說明墻體可以傳播聲音C、“聞其聲而知其人”說明根據(jù)音調(diào)可以辨別來人是誰D、“大雪過后，萬籟俱寂”說明大雪會(huì)使聲音完全消失

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