【題目】下表京渝高鐵列車G310次從重慶北站開往北京西站的運行時刻表,該列車最快時速可達到200km/h以上,京渝兩地的鐵路旅行時間縮短,這標志著作為長江上游的經(jīng)濟中心、西部重要交通樞紐的重慶,對外交通連接更加便捷。
站名 | 到達時間 | 開車時間 | 里程/km |
重慶北站 | 07:58 | 0 | |
豐都站 | 09:00 | 09:02 | 134 |
漢口站 | 14:58 | 15:18 | 798 |
北京西站 | 22:20 | 2078 |
(1)求G310從重慶北站到漢口站的平均速度;
(2)若G310列車全長400m,當以速度50m/s通過某隧道時,從車頭開始進入隧道到車尾完全通過隧道所需時間為2min,求隧道長。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】天然氣是一種清潔燃料,鹽城市部分公交車和出租車開始使用天然氣來代替柴油或汽油。天然氣是________ (填“可再生”或“不可再生”)能源,天然氣與煤氣相比,其優(yōu)點之一是天然氣的熱值________ (選填“較大”或“較小”),已知天然氣的熱值為7×107J/m3 , 其意義為________ ,某汽車消耗2L天然氣所釋放的熱量為________ J(假設天然氣完全燃燒)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為保證司乘人員的安全,轎車上設有安全帶未系提示系統(tǒng)。當人坐在座椅上時,開關S自動閉合。若未系安全帶,則開關斷開,儀表盤上的指示燈亮;若系上安全帶,則開關閉合,指示燈滅。圖中設計最合理的電路圖是
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在做“探究電流與電阻的關系”實驗中,小翔連接了如圖所示的電路.他先在電路的A、B間接入10Ω的電阻,移動變阻器的滑片,讀出電壓表與電流表的示數(shù);記錄數(shù)據(jù)后,改用15Ω電阻替換10Ω電阻,閉合開關,接下來他的實驗操作應該是( )
A. 觀察電壓表,向右移動滑片,讀取電流數(shù)據(jù)
B. 觀察電流表,向右移動滑片,讀取電壓數(shù)據(jù)
C. 觀察電壓表,向左移動滑片,讀取電流數(shù)據(jù)
D. 觀察電流表,向左移動滑片,讀取電壓數(shù)據(jù)
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【題目】如圖所示,下列說法正確的是( )
A. 只閉合開關S2時,L1和L2 串聯(lián)
B. 閉合S1和S2時,L1發(fā)光,L2短路,電流表有示數(shù)
C. 開關S1、S2、S3都閉合時,形成了短路,L1和L2將燒壞
D. 只閉合S1和S3時,電燈L1和L2并聯(lián),電流表測干路電流
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【題目】一輛汽車以恒定的功率在平直的公路上做直線運動,其圖象如圖所示,在第10s時速度達到,通過的路程為120m。求:
在內(nèi)汽車的平均速度;
設汽車在行駛過程中所受阻力不變,大小為那么在內(nèi)汽車發(fā)動機產(chǎn)生的牽引力所做的功是多少焦耳?
若發(fā)動機的轉(zhuǎn)化效率為,則內(nèi)燃燒了多少千克汽油?已知汽油的熱值大約為。
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【題目】為牢固樹立和踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念,美麗鄉(xiāng)村建設中大量使用了直接利用太陽能的熱水器、太陽能路燈等節(jié)能環(huán)保設備。根據(jù)你所學知識完成下列問題。
(1)某團隊現(xiàn)在正在設想研發(fā)內(nèi)置太陽能電池板的新型屋頂瓦片,實現(xiàn)更好的節(jié)能。這種瓦片是通過___________(選填“光電轉(zhuǎn)化”、“光熱轉(zhuǎn)化”、“光化轉(zhuǎn)化”)方式直接利用太陽能的。
(2)太陽能熱水器利用真空熱水管給水加熱,如圖某太陽能熱水器接收太陽能的面積為3m2,每平方米面積上1h得到太陽輻射的能量平均為2.5×106J,該熱水器僅能把接受太陽能的42%轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能,若光照6h可以使熱水器內(nèi)初溫為15℃,質(zhì)量為100kg的水溫度升高到多少℃?[c水=4.2×103J/(kg·℃)]
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【題目】小宇在實驗室用如圖所示的電路做電學實驗。請你幫助他完成以下的判斷。
(1)當滑動變阻器的B、C兩個接線柱接入電路中,滑片P向A端移動時,燈L將______(選填“變暗”“不變”或“變亮”)。
(2)當滑動變阻器的A、D兩個接線柱接入電路中,要使燈L變暗,滑片P應向__________端移動。
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【題目】某小組同學探究“浸在水中時,物體所受浮力的大小”。
①首先,他們進行“比一比,誰的小船貨物裝得多”的活動,裝載貨物前后的實驗現(xiàn)象如圖所示. 請你仔細觀察、比較圖(a)和(b),并簡要描述相關現(xiàn)象:___________________
由此,三位同學提出了不同的猜想A、B和C
猜想A:浮力的大小跟物體浸入水中的深度有關
猜想B:浮力的大小跟物體排開水的多少有關
猜想C:浮力的大小跟物體所受重力的大小有關
(2)接著,該小組同學利用彈簧測力計、溢水杯、小桶(不計重力)、水等器材進行實驗.他們先在可密封的圓柱體內(nèi)裝一些小鉛粒,然后用細線將圓柱體懸掛在測力計下。當此圓柱體分別在空氣中和水中不同的深度處保持靜止時,測力計的示數(shù)和小桶中的水量如圖所示.他們通過思考圖中“測力計示數(shù)變化的原因”,得到浮力測量的方法。 根據(jù)圖(c)和(d)所示的測力計示數(shù)、小桶中水量等變化情況,可排除猜想______(選填“A”、“B”或“C”); 在猜想______的基礎上(選填“A”、“B”或“C”),進一步分析并形成假設D:物體在水中所受浮力的大小等于______。
(3)為了驗證假設D,繼續(xù)實驗,他們記錄了圓柱體在空氣中、水中靜止時的測力計示數(shù)F和小桶所收集的排開水的重力G排,其部分數(shù)據(jù)見表一。隨后,他們又在該圓柱體添加了若干鉛粒,重復上述實驗,其部分數(shù)據(jù)見表二。
分析、比較表一或表二的數(shù)據(jù),初步驗證假設D是______的。(選填“正確”或“錯誤”)
②分析、比較表一和表二的數(shù)據(jù),可得出其它的初步結(jié)論是______。
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