【題目】2014年5月24日,中俄在東海舉行聯(lián)合軍演.為了刺探我國軍情,日本軍機與我國軍近距離對峙,當時兩軍機之間保持的距離僅約30m.日本的這種挑釁行為引起我國人民的強烈憤慨.以下列哪個目標為參照物.可以認為對峙時我軍飛行員是靜止的( )

A.日本軍機 B.海面上的軍艦 C.海面 D.海岸

【答案】A

【解析】

試題分析:運動和靜止是相對的,判斷物體的運動和靜止,首先確定一個參照物,如果被研究的物體和參照物之間沒有發(fā)生位置的改變,被研究的物體是靜止的,否則是運動的.

解:以日軍軍機為參照物,飛行員與日軍軍機之間的位置沒有發(fā)生變化,所以飛行員是靜止的.

故選A.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖是研究“物體的動能跟哪些因素有關(guān)”的實驗裝置,小陽進行了如下的實驗:實驗1:讓同一鋼球A分別從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,將水平面上同一位置的木塊B推動了一段距離,比較木塊B被推動的距離;實驗2:改變鋼球的質(zhì)量,讓不同質(zhì)量的鋼球從同一高度由靜止開始滾下,將水平面上同一位置的木塊B推動了一段距離,比較木塊B被推動的距離;根據(jù)實驗請你回答下列問題:

(1)本實驗中通過_________反映物體動能的大小,下列實例中也運用了這種研究問題方法的有_________(請?zhí)钸x項前的字母)(本空2分)

A.認識聲波時,用水進行類比

B.用擴散現(xiàn)象來表示分子的無規(guī)則運動

C.用海綿下陷的深度來表示壓力產(chǎn)生效果的強弱

D.用線來形象的表示光路

(2)通過以上實驗獲得的結(jié)論可以用來解釋以下的現(xiàn)象:某段道路的交通標志牌如圖示:小型客車最高行駛速度不得超過100km/h;大型客車、載貨汽車最高行駛速度不得超過80km/h。對機動車的最高行駛速度進行限制主要是由于動能的大小跟物體的______有關(guān);而在同樣的道路上,對不同車型設(shè)定不一樣的最高行駛速度主要是由于動能的大小跟物體的_____有關(guān)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學(xué)習物理學(xué)要學(xué)會科學(xué)探究.科學(xué)探究的過程是由提出問題、、設(shè)計實驗與制訂計劃、、分析與論證及評估交流七個要素組成,對這七個要素應(yīng)根據(jù)實際情況靈活運用,其中交流與合作是貫穿整個過程不可缺少的重要因素.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列事例中,哪一個事例不能表明物體的分子在不停地做無規(guī)則的運動( )

A. 衣箱中的衛(wèi)生球變小了,衣服上充滿了衛(wèi)生球的氣味

B. 在皮膚上擦點酒精,立即就能聞到酒精的味道

C. 在墻角堆煤,過一段時間,墻表面及其內(nèi)部靠近表面的一淺層都變黑了

D. 看到雪花在空中飛舞

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】微風吹過,金屬管風鈴發(fā)出悅耳的聲音,小明想探究管子發(fā)出聲音的頻率與長度、直徑的關(guān)系.他選取了材料與管壁厚度都相同,長度和直徑都不同的三根直管,將它們用細線懸掛,敲擊后,測出各自發(fā)出聲音的頻率,數(shù)據(jù)如下表:

編號

長度/cm

直徑/cm

頻率/Hz

1

1.50

2131

2

31.00

2.00

1284

3

48.50

2.50

656

(1)用刻度尺測量1號管長度如圖所示.讀數(shù)是 cm.

(2)三根管中音調(diào)最低的是 號.

(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù),能否得出“管子發(fā)出的聲音的頻率隨長度、直徑的增大都會減小”的結(jié)論?請說明你的理由.

答: (能/不能);理由:

(4)小明發(fā)現(xiàn)懸掛的金屬管發(fā)出聲音時在做有規(guī)律的擺動,認為金屬管發(fā)出的聲音是由于擺動所產(chǎn)生的.請設(shè)計一簡單的實驗來檢驗小明的想法,簡要寫出實驗方案和判斷方法.

實驗方案: ;判斷方法:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下面是小王利用刻度均勻的均質(zhì)杠桿進行探究“杠桿的平衡條件”的實驗.(每個鉤碼重0.5N)

(1)實驗前,將杠桿的中點置于支架上,當杠桿靜止時,發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉,這時應(yīng)將平衡螺母向 (選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié),直到杠桿在水平位置平衡.

(2)如圖所示,在杠桿A點處掛4個鉤碼,則在B點處應(yīng)掛 個同樣的鉤碼,杠桿仍然在水平位置平衡.

(3)把B點處的鉤碼取下,在B點處施加一個豎直向下的拉力F= N時,杠桿仍在水平位置平衡.當拉力F向右傾斜時,仍要保持杠桿水平平衡,拉力F的大小將 (選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】通常情況下,干燥的木板是_____,但是在潮濕的天氣里,木板也會成為_____。這說明導(dǎo)體和絕緣體之間沒有絕對的______,在一定條件下,它們之間可以發(fā)生_______。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學(xué)會測量是科學(xué)探究的基本技能,下列測量儀器你會認會讀嗎?

1)如圖1所示,刻度尺的分度值為 ,用它測得物體A的長度是 cm

2)家庭和實驗室常用溫度計是根據(jù)液體 的性質(zhì)制成的.圖2中溫度計的示數(shù)為

3)如圖3所示,秒表的讀數(shù)為 s

4)某同學(xué)為了測定物理課本內(nèi)一張紙的厚度,采用了如下步驟:

A.量出一本書的厚度,記錄H;

B.選用學(xué)生用三角尺并檢查零刻度線是否磨損(假設(shè):沒有磨損);

C.翻看物理書最后一頁的頁碼,記錄n;

D.用H/n表示物理書內(nèi)每張紙的厚度,記錄h

上述各措施中錯誤的步驟是 ,應(yīng)改為

實驗措施改正后,正確的實驗步驟應(yīng)該為(填字母序號)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運動,它們運動的圖象如圖所示,由圖象可知:運動速度相同的小車是 ;若以乙車為參照物,則甲車 ,若以甲車為參照物,則丙車 (以上兩空選填“靜止”、“向前運動”或“向后運動”).

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