10.京劇是中國五大戲曲劇種之一,腔調(diào)以西皮、二黃為主,用胡琴和鑼鼓等伴奏,被視為中國國粹,列入了“人類非物質文化遺產(chǎn)代表作名錄”.如圖中,這位扮相為孫悟空的京劇演員連續(xù)地展示了兩個亮相動作,他對地面的壓力及壓強分別為F、F、p、p,則下列判斷中正確的是( 。
A.F=F,p=pB.F=F,p>pC.F<F,p>pD.F>F,p>p

分析 水平面上物體的壓力和自身的重力相等,據(jù)此判斷甲乙對地面的壓力關系,由圖可知演員與地面的接觸面積關系,根據(jù)p=$\frac{F}{S}$可知甲乙對地面的壓強關系.

解答 解:由圖可知,甲中演員與棒的重力大于乙中演員的重力,
因水平面上物體的壓力和自身的重力相等,
所以,甲對地面的壓力大于乙對地面的壓力,即F>F,故ABC錯誤;
由圖象可知,演員在甲中與地面的接觸面積較小,即受力面積較小,
由p=$\frac{F}{S}$可知,甲對地面的壓強較大,即p>p,故D正確.
故選D.

點評 本題考查了壓力和壓強大小的比較,關鍵是知道水平面上物體的壓力和自身的重力相等.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

19.如圖所示,甲、乙兩人站在平面鏡前( 。
A.甲能看到乙在鏡中的虛像
B.乙能看到自己和甲在鏡中的實像
C.換一塊大的平面鏡,甲在鏡中所成的像變大
D.換一塊大的平面鏡,乙在鏡中所成的像大小不變

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.將一由A和B構成、兩端開口的玻璃制品的底部扎上薄橡皮膜,做成容器.A、B的橫截面積分別為SA和SB,且SA=2SB=40cm2.(容器壁的厚度忽略不計)將容器固定在放有電子秤的鐵架臺上,使橡皮膜剛好與電子秤完全接觸,且電子秤的示數(shù)為零,如圖.往容器內(nèi)緩慢倒入240g水后,水進入了容器中B部分,且在B內(nèi)的高度為2cm,此時水對容器底的壓強為700Pa.接下來將一小合金塊浸沒在容器中最后沉底,B內(nèi)水面上升了1cm,電子秤的讀數(shù)增加了100g,則合金塊的密度為4×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.在探究使用滑輪組的實驗中,小明在記錄拉力與物重的關系時丟失了一些數(shù)據(jù)如圖表所示.

實驗鉤碼重G/N拉力F/N吊起動滑輪的繩子股數(shù)n
(a)422
(b)842
(c)623
(1)請你幫助他填上表格中橫線里丟失的內(nèi)容;
(2)圖中彈簧測力計的讀數(shù)是1.4N.
(3)從表中找出F、G和n的關系為F=$\frac{1}{n}$G.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.“生活處處有物理,留心觀察皆學問”.下面對有關現(xiàn)象的解釋,正確的是(  )
A.塑料吸盤能貼在光滑的墻上是利用了大氣壓強
B.用高壓鍋煮食物容易熟,是因為液體沸點隨氣體壓強的增大而降低
C.家庭電路中的電燈、插座、電視機是串聯(lián)的
D.保險絲熔斷后,可以用銅絲替代

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.關于信息、能源和材料,下列說法正確的是( 。
A.光導纖維是良好的導體
B.LED燈(發(fā)光二極管)由半導體材料制成
C.核能是原子發(fā)生變化時釋放出的能
D.聲波能傳遞信息,光不能傳遞信息

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.如圖所示,水平地面O點兩側粗糙程度不同,物體一直受到沿水平方向3N的力F的作用.當物體過M點時,用頻閃照相機每隔0.2s記錄物體運動狀況.物體在MO段做勻速直線運動,受到的摩擦力為f1=3N,物體在OQ段運動時,它受到的摩擦力為f2,則f2小于f1(選填“大于”、“等于”、“小于”).

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

19.圖甲是小松在探究“海波的熔化特點”實驗裝置圖,圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的海波加熱時溫度隨時間變化的圖象,下列說法正確的是(  )
A.本實驗需要的測量工具是溫度計、秒表
B.本實驗裝置的安裝順序應是自上而下
C.由圖象可知,海波的熔點是0℃,熔化過程用了3min
D.由圖象可知,在第3min海波處于固液共存狀態(tài)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.小宇騎車時發(fā)現(xiàn),不踩踏腳板,車也能滑行一段距離,他在不同的路面上多次嘗試后猜想:車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關.為探究其中的奧秘,他在水平桌面上搭成一斜面,用小球做實驗,并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度.

(1)為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關系,小宇應先后三次將小球從斜面的同一(同一/不同)高度處釋放,比較小球在不同(同一/不同)粗糙面上滑行的路程.
(2)為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關系.小宇先后三次將小球從斜面上的同一高度處釋放,三次實驗結果如圖甲所示,由此得到結論:初速度相等時,水平面越光滑,小球滑行距離越遠.小宇認為,通過進一步推理可以得出結論:運動的物體如果不受阻力作用,將做勻速直線運動.
(3)在上述(2)的三次實驗中,若小球克服毛巾的摩擦力做的功為W1,小球克服木板的摩擦力做的功為W2,則W1=W2(選填“>”、“<”或“=”).
(4)為了模擬研究汽車超速帶來的安全隱患,小明同學設計了如圖乙所示的探究實驗:將A、B兩個小球先后從同一裝置,高分別為hA、hB的位置滾下(mA<mB,hA>hB),推動小木塊運動一段距離后靜止.同組的小紅認為這樣設計實驗,得出的結論有問題,理由是:沒有控制兩個小球的質量相等.

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